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我爱你汉字
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我爱你汉字
书法欣赏
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本篇内容是书法作品欣赏。选入的作品《千字文》的局部，分别是智永的楷书、怀素的草 书、文征明的行草。
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智永楷书《千字文》：智永是王羲之后人，书传家法，对后世书法影响甚远。董其昌评价 其字“欲透纸背”，苏轼评其字“精能之至，返造疏淡”，米蒂评曰“秀润圆劲，八面俱备”。 智永楷书，易上手易转体，自然舒展，而其楷书《千字文》堪称典范，是一千多年来最佳版本。
怀素草书《千字文》：此卷为其暮年所书。落笔饱满、使转自如、不露锋芒、虚灵高古、 平淡清远，营造了一种返璞归真的空灵境界。
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文征明行草《千字文》：每一字之落笔，由牵丝中可见，笔笔相连，转折自如，气势贯通， 疏密适度，清秀挺拔，飘洒有致。
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楷书四大家：是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指的 是唐代欧阳询（欧体）、唐代颜真卿（颜体）、唐代柳公权（柳体）、元代赵孟频（赵体）。
欧阳询：其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一"，代表作《九成宫醴泉铭》。
颜真卿：其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔 碑》《麻姑仙坛记》。
柳公权：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔力挺拔，世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和 《神策军碑》。
赵孟频：其楷书圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”，代表作《玄妙观重修 三门记》。
宋四大书法家指的是苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。人们称为“苏黄米蔡”。苏轼天然，黄庭坚劲 健，米节纵逸，蔡襄蕴藉，各具仪态，堪称精品。宋四家广汲晋唐遗蕴，锐意革新，各具所长。
制定国家通用语言文字法的必要性
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选文主要讲述了制定国家通用语言文字法的必要性。我国是一个多民族、多语言、多文种 的国家，各地区、各地域之间存在着语言差异，阻碍了各民族、各地区之间的经济文化交流。 制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位， 规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往， 有利于促进民族团结，维护国家统一 。
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在 2000 年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议中， 《中华人民共和国国家通用语言文字法》修订通过，已于2001年1月1日开始施 行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》的制定目的是推动国家通用语言文字 的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥省体用，促进各民族、各地区经济文化交流。
关于“李”姓的历史和现状的研究报告
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本文是一个研究性报告的范例，文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。
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研究报告的格式
研究报告包括标题和正文两大部分。正文又包括前言、主体和结尾。前言部分一般是先提 出问题，也就是写清楚研究的目的。主体部分写清楚研究的具体内容和方法，把步骤写清楚。 结尾写出研究结果，提出看法和建议。
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如何写好研究报告
研究报告不同于一般的作文，格式不固定，写作的自由度比较大，在行文中要注意以下几点:
（1）选好研究的选题。研究报告的选题，可以选取社会热点问题，也可以选取大众普遍 关注的问题，总之要做到切实可行。
（2）材料真实，语言准确。写作时所选材料一定要真实、可信，尽量少用夸张、拟人等 修辞手法来夸大事实或抒发感情。如果涉及数据说明，数据一定要准确。
（3）结构清楚，详略得当。文章主体部分要做到结构清楚，根据写作重点做到有详有略。
（1）远观，感受书法作品的整体美;近察，看字的点画结构，感受书法作品的形质美。
（2）分析判断，反复体验作品的风格线条内涵、神采意境、节奏构成等一系列抽象形象。
（3）体会字的结构造型、重心稳健富于变化的优美程度等。注意观察每个字的长短、肥瘦、宽 窄、大小、疏密，比较同一字的不同形态变化。如被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》，王羲之在 全部324个字中，写有21个“之”字，各个姿态不同，有的平和，有的窈窕，有的紧凑，好像一幅有情 的图画。
知识拓展
书法欣赏方法
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1.汉字从甲骨文至今，已经有 的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、 、 、 、 五种字体最为典型。
2.十九世纪七八十年代，河南 小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为 。
3.直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了 国子监的主管官员 王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
4.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作 ，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“ ”。
5.调查报告由 、 、 、 、 等几部分组成。
参考答案：
1.三千多年 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
2.河南 龙骨
3.清朝 王懿荣
4.甲骨文 甲骨学
5.标题、问题的提出、研究方法、资料的整理、研究结论
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