(共16张PPT)
27.漏
第一课时
驴
老虎
贼
就是这样三个看似没有多大联系的动物、人物,却一起给我们演绎了一个有趣的民间故事。
pó
婆
jǐ
脊
zéi
贼
mò
莫
diān
颠
jiāo
胶
xuàn
旋
zòng
纵
li
哩
旋风
xuàn
旋转
xuán
旋
漏
lòu
喂
胖
驴
lǘ
pàng
wèi
“漏”右边“尸”的竖撇要托住左边的“氵”,下面的“雨”要写得略宽于“尸”。
贼
zéi
狼
莫
厉
lì
mò
láng
“贼” 右半部分是“戎”,注意左下部分不要多写出了一笔竖画,另外斜钩要写得略微舒展；“厉”是一个左上包字,这类字在书写时不能把右下半部分完全给包住了,所以,“万”的横画则要写得略长。
抱
架
胶
偏
粘
“偏”注意右下部分要写得略宽于“户”部,且注意横画、竖 画之间均要做到等 距、紧凑。
bào
jià
ài
jiāo
piān
主要讲述了老虎和贼不约而同地去偷一头驴子,结果不但没偷着,反倒把自己给吓晕了的可笑故事。
好故事离不了故事中的人物角色。孩子们,这个故事中都有哪些角色呢
小胖驴
贼
老公公
老婆婆
老虎
小胖驴
让老虎和贼 惦记
胖
老虎
想捕食
嘴馋
认真朗读课文第1、2自然段,看看这些角色都有什么特点。用自己的话简要的描述出来。
老公公
老婆婆
没有保护小胖驴的能力
老
贼
想偷走
手痒
一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。猜一猜,接下来可能会发生什么呢
老虎可能把驴咬死了,贼看到老虎,吓得赶
紧跑了。
贼牵着小胖驴正
准备悄悄离去,可是被老虎拦住了,结果老虎把贼和小胖驴都给咬死了,自己美餐
了一顿。
老公公、老婆婆眼睁睁地看着自己的小胖驴被偷走,但是因为害怕,吓
得没敢出声。
课文中又发生了什么事情呢 认真读一读课文第3~9自然段,想想老婆婆说的“漏”跟老虎、贼听到的有什么不同。
老婆婆说害怕屋子漏雨,老虎和贼都以为“漏”是什么可怕的怪物。
老虎和贼为什么会产生如此奇怪的想法
走南闯北我什么都听过，就是没听说过“漏”，莫非“漏”比我还厉害
翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”
比我还厉害
无 知
老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”
虎、狼都不怕，就怕漏，说明漏更可怕
课堂小结
老虎和贼吓得赶紧逃跑,在逃跑的路上又发生了哪些有趣的故事呢 下节课我们继续学习这，则有趣的民间故事。(共13张PPT)
27.漏
第二课时
老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”
就这样，老虎驮着贼,贼骑着老虎,他俩跑哇,跑哇,接下来又发生怎样有趣的故事呢 同学们,认真默读课文第10~ 18自然段,看看他们是怎样拼命躲“漏”的，试着用自己的话简述。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿,正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬。
内心强烈的恐惧之情。
故事到这儿似乎完全可以结束了,感觉后面两个自然段根本就没有多大的作用和意义,是否是这样的呢
我觉得不能去掉了,因为这两段话让我们更清楚“漏”是什么,就像给我们揭示了谜底一样,让故事更完整。
小胖驴就没有了,故事也没有这样有趣精彩了。
我也觉得有必要加，上这两段话,因为这样就可以完整交代故事的最后结果。
那么,天快亮时,你眼前看到的情形跟晚上发生的故事都有什么大不同呢
晚上是充满了惊险的场面，而此时却看到了老夫妻和小胖驴依旧平静安全地生活，说明老夫妻根本不知道晚上发生的事情。
老虎和贼被吓昏的根本原因是什么
我觉得是他们的无知,居然连别人的话都听不懂。
我觉得是他们自己把自己吓昏的,遇到事情不动脑子思考,再厉害的人都会做出可笑的事情。
自己吓自己
有时候我们不是被困难吓倒的,而是因为自己的无知把困难夸大了,最后把自己给吓到了。
课堂小结
同学们,故事中的老虎和贼因为无知把自己给吓晕了,听上去似乎很可笑,但是,如果我们在面对突发情况时不善于冷静思考，不也就成了可笑的“老虎”或者“贼”了吗 所以记住很多时候，最大的敌人不是别人，而是我们自己的无知和冲动。
