(共13张PPT)
25.慢性子裁缝和急性子顾客
第一课时
急性子:性子比较急,做什么事情都要在最短的时间内完成任务目标。
慢性子: 与急性子相反,做任何事情都不着急。
今天我们要学习的这个故事,就是发生在急性子顾客和慢性子裁缝两个人之间的事情。
féng
缝
xiāng
箱
kuā
夸
wāi
歪
chéng
承
jiá
夹
chèn
衬
shān
衫
yì
艺
xiù
袖
xiè
泄
fù
负
性
xìng
货
huò
夹
jiá
夸
务
衬
mò
wù
kuā
卷
juǎn
“卷、夸、务”几个字都是上展下收型汉字。其中“卷”中间部分的两笔横画不要写长了,主笔撇、捺则要写得舒展,最后一笔竖弯钩也要写得略短;“夸”上面“大”的撇、捺要舒展,下面“亏”的横画不要写长了,最后一笔注意做到竖中线部分出钩;“衫”右边的三撇要注意前两笔略短,最后一笔稍长,且三笔撇画之间距离相等。
衫
shān
负
责
艺
yì
zé
fù
“责”上半部分三横的最后一横较长,横画之间注意紧凑、等距。
课文主要写了急性子顾客在做棉袄的过程中不停地改变主意,没想到慢性子裁缝虽然口头答应了急性子顾客的每次变更要求,但到后来才发现,他根本就没有开始裁布料。
课文中急性子顾客的“急性子”都表现在什么地方。
决定做一件棉袄,一开始嫌裁缝的时间太慢,后来又因为等不及而反复改变自己的主意。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天 夏天 春天 ......”
默读课文中急性子顾客和慢性子裁缝之间的故事,看看在做棉袄的过程中,急性子顾客先后都改变了几次主意，并填写右边的表。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
想赶在冬天时做一件棉袄
耐心劝说并答应第二年冬天做好
将棉袄改成秋天穿的夹袄
爽快答应要求
将夹袄改成夏天穿的短袖衬衫
觉得好办
将短袖衬衫改成春装
还没开始裁布料
课堂小结
那么,面对急性子顾客的反复变更，慢性子裁缝又是如何表现的呢 故事又告诉了我们怎样的道理 下节课我们继续学习这个有趣的故事。(共10张PPT)
25.慢性子裁缝和急性子顾客
第二课时
面对这样一个急性子的顾客,慢性子裁缝又有怎样的表现呢 这节课我们继续学习课文,相信大家一定会对故事有更多了解。
认真研读课文第2~13自然段,边读边画出急性子顾客和慢性子裁缝两人说的话,看看自己从哪些句子中体会到了顾客的“急性子”和裁缝的“慢性子”。
顾客“急性子”
这位急性子顾客先找了三家裁缝店，都没有做成棉袄。
他一到慢性子裁缝店里，人家都还没答应帮他做棉衣,他就急着问什么时候能取。
当裁缝说明年冬天来取的时候，他想都没想就要走,说明他真是太性急了。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
想赶在冬天时做一件棉袄
耐心劝说并答应第二年冬天做好
将棉袄改成秋天穿的夹袄
爽快答应要求
将夹袄改成夏天穿的短袖衬衫
觉得好办
将短袖衬衫改成春装
还没开始裁布料
棉袄
夹袄
短袖衬衫
春装
假如裁缝也是急性子，故事的结局又会怎样呢
可能会跟顾客发脾气、可能会把衣服改得无法穿......
假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢
课堂小结
是的,不论我们做什么事情, 从开始到结束都必须有一个过程。 如果我们性子太急躁,不但不能把事情做好,反而往往会将事情做得更糟糕. 所以,孩子们,在今后的学习生活中,我们一定不能像故事中的急性子顾客这样哦!
