第6课 工业化国家的社会变化 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？
马尔萨斯（1766-1834)
第6课
《工业化国家的
社会变化》
复 习
01
预 习
02
讲授新课
03
小 结
04
课堂流程
复 习
回顾第5课知识点
提问：
1.第二次工业革命的三项成就
2.第二次工业革命的的时代特征
3.第二次工业革命的影响
预 习
学习目标
快速阅读课本
思考问题：本课的框架是什么？
1.掌握工业革命带来的变化
2.了解这些变化对人类的影响
看图说出西方四国人口增长的特点
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
人口增长
讲授新课——1、人口增长和大众教育
（1）人口增长的原因：
（2）代表国家（人口增长情况）：
（3）随着工业革命的发展， 劳动力结构发生巨大变化。
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
英国：19世纪50年代，从约900万增加到1800万
美国：19世纪20年代，从约1000万到超过1亿
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳动者。
工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众教育
讲授新课——1、人口增长和大众教育
（1）原因：
（2）表现：
（3）影响：
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。
德国：
法国： 英、法：
19世纪初，推行教育改革，建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
开设政府资助的中等教育
实行免费义务教育
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
近代英国乡村学校
图为近代法国课堂
原因
表现
讲授新课——2、城市化
工业化
城市化
推动
促进
工业化需要大量的雇佣劳动力，劳动力高度集中逐步形成了城市，而城市的发展会提供更多的就业岗位，吸引更多的雇佣劳动力，满足工业化的需要。
开始时：
进步性：
城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
相关史事：19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
资料1：英国的曼彻斯特原来只是个小镇，工业革命期间，这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成长为大型城市。
曼彻斯特
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
依据材料结合课本分析推动英国城市人口的快速增长的因素有哪些？
英国的曼彻斯特从一个乡下小镇演变成工业重地，得益于运河和蒸汽机驱动的棉纺厂……，到1830年达到99家，……除了很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等工厂，大批农民来到这里寻找机会……，后来曼彻斯特逐渐成长为大型的工业城市，成为了英国城市化进程的一个缩影。
——摘编自《曼彻斯特科学博物馆说明书》
工业革命的推动、交通运输和工厂的发展、农民大量进入城市、工商业的繁荣，就业岗位的增加……
工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
问题1:环境污染
讲授新课——3、环境污染和贫富分化加剧
雾都：伦敦
1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工人高强度劳动，收入却难以户口；社会矛盾激化，贫富分化严重。
问题2:贫富分化
讲授新课——3、环境污染和贫富分化加剧
卢德分子破坏工厂机器
思考：这幅漫画作品反映了什么问题？你认为这一现象出现的原因是什么？
现象：贫富分化
成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。
社会日益分裂为两大对立阶级——
工业资产阶级和无产阶级，工人运动逐渐兴起。
《共产党宣言》的发表，标志马克思主义的诞生。
工人运动兴起：
讲授新课——3、环境污染和贫富分化加剧
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的
有益的变化：
有害的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；
社会矛盾激化；环境污染
1.科学技术是第一生产力,要大力发展科技。
2.在发展经济的同时，注意保护环境，走可持续发展之路。
工业化进程给我们的启示：
工业革命
人口变化
城市化
社会问题
大众教育普及
改变人类生活方式
推动
带来
提高了欧美各国的大众文化水平
带来
促进
促进
促进
小 结
随堂检测
1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ）
A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺
C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
D
C
随堂检测
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ）
①法国②德国③印度④美国
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　）
A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化
A
A
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