(共10张PPT)
18.童年的水墨画
第一课时
同学们，童年是人生最重要的一个阶段。如果让你们用一句话或一个词来描述一下对童年的理解,你们觉得最合适的语句是什么呢
童 年
水墨画
水墨画指纯用水墨所作之画,是绘画的一种形式。更多时候,水墨画被视为中国传统绘画,也就是国画的代表。也称国画,中国画。
孩子们,图画上的孩子们生活得开心快乐吗 来,让我们一起聆听课文的朗读录音。
点击播放音频
mò
墨
rǎn
染
suì
碎
làng
浪
jiàn
溅
溪边钓鱼
林中拾蘑菇
江上戏水
再读诗歌,想一想三首诗歌分别都写了什么有趣的画面,与同桌进行交流。
墨
mò
染
竿
腾
téng
gān
rǎn
“墨”是液体,所以中间有“灬”部;“竿”是竹质的,所以有个“?”头；“染”上 面 右 半 部 分 的“九”要写得略小,下面“木”的横画较长,要完全托住上半部分。
碎
suì
拨
浪
葫
hú
làng
bō
“碎”右边“卒”中间两个“人” 要注意捺变点,且要写得略小,下面的竖画不要穿过两个“人”的中间。
爽
蘑
菇
shuǎng
mó
gū
“爽”字的笔顺要重点注意,最后两笔是“大”字的撇、捺,同时要注意撇、捺托住的部分要写得紧凑、略小;“蘑”上面 的“艹”字头和下面的“石”均要写得略扁,中间部分的“林”更需要写得紧凑。
课堂小结
诗人是如何生动地描绘溪边钓鱼图、江，上戏水图和林中拾蘑菇图这三幅水墨画的呢 下节课我们再次走进诗歌,认真欣赏美妙的童年水墨画。(共13张PPT)
18.童年的水墨画
第二课时
这节课,我们继续走进美好的童年水墨画卷，更近距离地去感受孩子们的美好童年生活。
诗歌作者一共给我们描绘了三幅童年的水墨画，你们最喜欢哪一幅呢
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
从这幅画面中都看到了哪些景物,从中都感受到了什么。
我看到了碧绿的垂柳在溪水边随风飘荡,那长长的柳条像姑娘的辫子,非常漂亮。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
上半句运用了拟人的修辞手法来描写垂柳。我觉得这样来写垂柳,把春天的垂柳轻柔的样子写得更美。下半句运用了比喻的修辞手法,把溪水比作镜子,把山溪比作绿玉带,更具体地写出了溪水的平静和山溪的样子美。
可以说成“人影被溪水染绿了”，还可以说成“溪水把人影染绿了”。我从中体会到了春天的溪水非常绿，非常清澈、干净，连人在水里的影子都变成绿色的了。
“人影给溪水染绿了”这句话还可以怎么说 从中你又体会到了什么？
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
由静到动的画面，从“蹦跳”一词，我感受孩子钓到鱼后无比兴奋和激动的心情。
“人影碎了”这句话描绘了怎样的画面 从中你又感受到了什么？
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦” 一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
是哪个“水葫芦” 一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
水葫芦”比喻水性好的小孩子,“两排银牙”写出了戏水的孩子从水里钻出来的瞬间的可爱样子。
“水葫芦”具体指谁 “两排银牙”又写了什么？
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
孩子们在松树林里干什么
捡拾蘑菇
课堂小结
童年,是一首诗,是一幅画, 有太多值得我们回忆的美好场景。 正是这些美好的回忆,伴 随 着 我 们 一 起 走 得 很 远 很 远。
