Unit 5 Do you like pears Period 6 C Start to read & Story time 导学案
文档属性
| 名称 | Unit 5 Do you like pears Period 6 C Start to read & Story time 导学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-03-03 17:41:07 | ||
图片预览
文档简介
三年级英语下导学案 设计： 审核：
Unit 5 Do you like pears
（C Start to read & Story time）第6课时
课型： 故事课 授课老师： 时间： 第 周 星期 第 节
导学目标 Knowledge aims 能熟练运用句型“—Do you like… —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。
Ability aims 能够运用本单元所学的句型。
Emotion aims 会唱本单元歌曲：An apple a day
教材分析及处理 教学重点 能熟练运用句型“—Do you like… —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。
教学难点 能灵活运用所学语言知识完成相关练习。
教法与学法分析 疑问教学法
课前准备 教师 教学光盘、教学挂图、教学课件、单词卡片
学生 书本、文具
导 学 过 程
合作探究 教师活动 学生活动 时间 设计说明
Step1 Warm-up 1．学生自编日常对话及口语练习。 2．出示水果转盘，且用句子I like/I don’t like…来回答。 回答教师所提出的问题，回答正确可得分 5 活跃气氛并激发学生的学习兴趣
Step2 Presentation 1.What fruit can you see 回答问题。 2.Talk about the fruit that you like or dislike by using the following sentences. 学生回答PPT所呈现的内容，每学队派一名代表回答问题，回答正确可得一分。 15 以学队为单位进行抢答加分，可以激发学生的兴趣。
Step3 Practice 1. Let’s check 2.Look and tick 3.Let’s sing 1.学生听录音完成课本的内容 2.看一看，打勾 3.师生一起看着视频唱歌 10 检查学生对本单元的掌握程度进行查漏补缺。
Step4 Production Watch the video. 2.Role-play 学生观看视频，并且表演出来 7 表演故事的形式符合三年级学生好表现的性格。
达标检测 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想（3） 一． 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1.A.taste B .like C. yummy ( )2.A.have B. eat C. hungry ( )3.A.fruit B. pear C. strawberry ( )4.A.apple B. banana C. grapes 二、选择正确的答案，填入题前的括号里。 ( )1. ________ you like pears A. Do B. Are C. Have ( )2. Have ________ apples. A. a B. an C. some ( )3. No, I ________. I like grapes. A. do B. don't C. am not ( )4. ________ I have some bananas A. Do B. Can C. Am ( )5. —I ________ watermelons. —Me, neither. A. like B. don't like C. eat 三、按要求完成下列各题。 1. some, Let's, fruit, buy (. )(连词成句) ________________________________________________________________ 2. you, Do, oranges, like (？)(连词成句) ________________________________________________________________ 3. I like fruit. (改为否定句) ________________________________________________________________ 4. Me, too. (改为否定句) ________________________________________________________________ 5. I see a strawberry. (改为复数句) ________________________________________________________________
作 业 布 置 1.完成相对应的练习册的题目。 2.总结本单元的重点单词和句型并记录在笔记本上。
板书设计 Unit5 Do you like pears Part C Start to read & Let’s check & Let’s sing —Do you like… —Yes, I do./No, I don’t.
课后反思 教学目标： 教学法： 教学重难点处理： 学生掌握情况：
一.CCAC
二、1. A 2. C 3. B 4. B 5. B
三、1. Let's buy some fruit.
2. Do you like oranges
3. I don't like fruit.
4. Me, neither.
5. We see some strawberries.
Unit 5 Do you like pears
（C Start to read & Story time）第6课时
课型： 故事课 授课老师： 时间： 第 周 星期 第 节
导学目标 Knowledge aims 能熟练运用句型“—Do you like… —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。
Ability aims 能够运用本单元所学的句型。
Emotion aims 会唱本单元歌曲：An apple a day
教材分析及处理 教学重点 能熟练运用句型“—Do you like… —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。
教学难点 能灵活运用所学语言知识完成相关练习。
教法与学法分析 疑问教学法
课前准备 教师 教学光盘、教学挂图、教学课件、单词卡片
学生 书本、文具
导 学 过 程
合作探究 教师活动 学生活动 时间 设计说明
Step1 Warm-up 1．学生自编日常对话及口语练习。 2．出示水果转盘，且用句子I like/I don’t like…来回答。 回答教师所提出的问题，回答正确可得分 5 活跃气氛并激发学生的学习兴趣
Step2 Presentation 1.What fruit can you see 回答问题。 2.Talk about the fruit that you like or dislike by using the following sentences. 学生回答PPT所呈现的内容，每学队派一名代表回答问题，回答正确可得一分。 15 以学队为单位进行抢答加分，可以激发学生的兴趣。
Step3 Practice 1. Let’s check 2.Look and tick 3.Let’s sing 1.学生听录音完成课本的内容 2.看一看，打勾 3.师生一起看着视频唱歌 10 检查学生对本单元的掌握程度进行查漏补缺。
Step4 Production Watch the video. 2.Role-play 学生观看视频，并且表演出来 7 表演故事的形式符合三年级学生好表现的性格。
达标检测 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想（3） 一． 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1.A.taste B .like C. yummy ( )2.A.have B. eat C. hungry ( )3.A.fruit B. pear C. strawberry ( )4.A.apple B. banana C. grapes 二、选择正确的答案，填入题前的括号里。 ( )1. ________ you like pears A. Do B. Are C. Have ( )2. Have ________ apples. A. a B. an C. some ( )3. No, I ________. I like grapes. A. do B. don't C. am not ( )4. ________ I have some bananas A. Do B. Can C. Am ( )5. —I ________ watermelons. —Me, neither. A. like B. don't like C. eat 三、按要求完成下列各题。 1. some, Let's, fruit, buy (. )(连词成句) ________________________________________________________________ 2. you, Do, oranges, like (？)(连词成句) ________________________________________________________________ 3. I like fruit. (改为否定句) ________________________________________________________________ 4. Me, too. (改为否定句) ________________________________________________________________ 5. I see a strawberry. (改为复数句) ________________________________________________________________
作 业 布 置 1.完成相对应的练习册的题目。 2.总结本单元的重点单词和句型并记录在笔记本上。
板书设计 Unit5 Do you like pears Part C Start to read & Let’s check & Let’s sing —Do you like… —Yes, I do./No, I don’t.
课后反思 教学目标： 教学法： 教学重难点处理： 学生掌握情况：
一.CCAC
二、1. A 2. C 3. B 4. B 5. B
三、1. Let's buy some fruit.
2. Do you like oranges
3. I don't like fruit.
4. Me, neither.
5. We see some strawberries.