辽海版八年级美术下册 4. 剪纸拼贴 教学设计

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名称 辽海版八年级美术下册 4. 剪纸拼贴 教学设计
格式 doc
文件大小 29.5KB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 美术
更新时间 2022-03-05 21:24:12

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文档简介

第四课《剪纸拼贴》教案
辽海出版社2011年课标版
八年下册第四课《剪纸拼贴》
教材分析:本课生活中最常见的材料,废旧纸材在艺术创作中的再利用,培养学生的想象力和创造力,培养学生对材料的认知和重组能力,激发学生的创作热情。
学习目标:
1、知识和目标:学会分析各种纸材的特点,学会利用画图工具制作剪贴画,掌握剪贴画的方法。
2、能力目标: 培养学生的动手能力和创新能力。
3、情感目标: 让学生在拼贴过程中体验乐趣,激发学生的创作热情,培养审美能力。
授课过程:
创设情境,导入新课:多媒体展示剪贴画图片
设问(1)这些画的特点,是用什么材料做的?
激发学生学习兴趣,与学生互动。
出示剪贴画概念及艺术特点
1、 开展活动
1、 多媒体展示马蒂斯的剪纸作品图片
设问(1)请同学们说说这几幅图片的特点?
简单介绍大师马蒂斯,引发学生对剪纸拼贴的好奇心。
2、 出示图片导入本课的教学内容出示课题《剪纸拼贴》
3、看一看比一比
让学生区别剪纸与剪纸拼贴画的区别
4、创新实践:(通过活动解说剪贴画)
(1)展示多种颜色,不同质感,不同形状的纸,体现点、线、面的形状特点(选择色彩进行归类)
(将纸材处理成点线面的形态)
(2)图例展示将废旧纸张通过剪、撕、折的方式并重新拼贴形成画面。
设问(1)剪纸拼贴画?学生讨论说明
(2)解释粘贴画的概念及基本技法。
5、探讨研究(学生活动)
(1)教师准备好的纸材在黑板上进行拼贴练习,多名学生参与。
(通过演示实践,了解学生的思维,师生共同讨论,提出问题解决问题。)
(2)讨论研究怎样才能完成一幅剪贴画,并能形成独特的风格。
教师讲解:形象创作(抽象与具象)
主题的确定:风景、人物、动物等
教师展示图片利于学生理解
2、 创作体验:学生分组制作剪贴画,教师指导。
3、 作品展评
4、 教师总结本课内容
5、
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