沪少版七年级美术上册《 感悟中国书法》教学设计

《感悟中国书法》教学设计
【教学目标】
知识与技能：了解中国书法的笔画美、结构美和章法美；尝试运用毛笔书法书写技法完成一副书法作品。
过程与方法：通过欣赏、观察、对比等方法，感悟中国书法的笔画美、结构和章法美；用集字的方法尝试完成一幅书法作品。
情感、态度与价值观：感悟中国书法独特的审美价值；在书法作品的书写中感悟中国书法之美。
【教学重点】了解中国书法的笔画美、结构美和章法美。
【教学难点】在实践体验中感受和表现中国书法的美
【教学准备】毛笔、墨汁、纸、书签、等
【教学过程】
1、设趣导入
1、出示黑体“永”字与《兰亭序》中“永”字。
2、学生观察对比两个字笔画和结构上的不同。
3、介绍王羲之
4、揭示课题：《感悟中国书法之美》
二、创设情境、达标教学
1、中国书法的笔画美
（1）形态
观察、分析《兰亭序》中“少”的“撇”画和“年”字的“竖”画笔画形态特点；
（2）呼应
观察、分析《兰亭序》中“湍”、“以”二字笔画呼应关系；
（3）粗细
观察、分析《兰亭序》中“朗”、“幽”二字笔画粗细变化；
2、中国书法的结构美
（1）变化多样
出示《兰亭序》中20个“之”字，学生讨论总结“之”字结构变化；
（2）均衡匀称
出示《兰亭序》中“取”、“静”二字，观察总结结构均衡匀称的特点；
（3）穿插避让
出示《兰亭序》中“清”、“视”二字，观察总结结构穿插避让的特点；
3、小试牛刀
（1）选取《兰亭序》中2-4字词语或成语进行书写练习
（2）注意表现字的笔画美和结构美
4、中国书法的章法美
出示《兰亭序》观察并总结其章法之美
（1）变化统一
（2）呼应连贯
（3）节奏韵律
学生尝试用拍手的方式为楷书作品和《兰亭序》配上不同的节奏；
三、集字创作初体验
1、欣赏《兰亭序》集字作品
2、了解集字作品创作要点
3、教师示范并讲解集字作品书写注意点
4、作业要求：
（1）选取《兰亭序》中2-4字进行集字条幅作品创作
（3）注意书写作品的笔画美、结构美和章法美
（2）添加落款、钤印
四、展示与评价
1、将作品置于在展板展示
2、评价要求：（1）字的笔画优美，结构匀称
（2）作品完整统一，具有章法之美
3、师生互评
五、教学小结