5《琥珀》 课课练 （含答案）

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四年级下册语文第二单元一课一练
《琥珀》
基础提优
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
松脂(zhī zhǐ) 晌午(shǎng xiǎng) 嗡嗡(wēng wōng)
拂拭(shì sì) 渗出(shèn shèng) 埋藏(mái mán)
二、读句子，根据拼音写词语。
1.一只蚊子冲进了一片蛛网，好yì fān( )zhēng zhá( )都没有逃脱，最终成了蜘蛛的měi cān( )。
2.这次cè shì( )前，我虽然没有大量shuā tí( ),但是我按老师的方法。xiáng xì( )、科学地进行了复习，最后取得了好成绩。
三、查字典，完成练习。
查“辣”字，用部首查字法应先查 部，再查 画。“辣”在字典里的解释有:①姜、蒜.辣椒等的味道:②辣味刺激;③狠毒。给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
1. 他虽然凶，却不是个心狠手辣之人。 （ ）
2.妈妈切洋葱头辣了眼睛，直流眼泪。 （ ）
3.今天的一桌菜味道不错，就是辣了点。 （ ）
四、词语的理解与运用。
1.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。
A.古老的森林 飒飒地唱 B.透明的琥珀 慢慢地爬
C.澎湃的波涛 快活地叫 D.金黄的色彩 猛烈地吹
2.选词填空。
拂拭 飞 掸掸 穿 展开 停 飞舞 件
一只小苍蝇( )柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地( )，后来，它嗡嗡地（ )过草地，( )进树林，( )在一棵大松树上， 它( )起腿来（ )翅膀，( )那长着一对红眼睛的圆脑袋。
五、按要求完成句子练习。
1.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了，(仿写句子)
鹬蚌相争，互不相让，鹬不能 ，虾也不能 ，最后让渔翁得了利。
2. 琥珀被奔腾的海水冲上了岸。(改成拟人句)
3. 两只小虫把松脂重重包裹在里面。(用修改符号在原句上修改病句)
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
1.太阳暖暖地照着。
太阳照得火热。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
根据这三个句子我会提问:为什么课文多次写到太阳 这样的想象有依据吗
我会回答:因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球变成的。
根据这三个句子我还会提问:
我会回答:
2. 两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
“黄色泪珠”指的是 。这句话与前文“ ”相照应;蜘蛛步步逼近苍蝇，只想一饱口福，竟双双被 裹住了。我们可以用一句俗语来形容这个悲剧:“ ， 。”
二、根据课文内容填空。
1.本文是 国作家 写的一篇 文，介绍了有关琥珀的
，假想了这块琥珀的 。
2.课文中松脂球的形成，必须具备的条件是:①夏天且有强烈的阳光;②
;③ ;④松脂继续滴。
三、阅读课文片段，完成练习。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。 这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 选文中的“两个小东西”指的是 和 ,“这是很少见的”中的“这”指的是 。
2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为（ ）。
A.它们身上的毛发很少 B.这块琥珀是透明的
C.有高清仪器的帮助
3.用”一”画出选文中表明琥珀科学价值的句子。
4.“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”是因为
。(用原文回答)
5. 第2自然段是层层递进的关系，先是可以看见 ，然后可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，接着可以推测 ，最后可以知道 。
拓展提优
一、展开合理丰富的想象,写一写。
这个奇异琥珀的形成在于小苍蝇和蜘蛛的巧遇及松脂的刚好下滴，如果缺少这样的巧合，会是怎样的结局呢 请你想象两种不同的情形,写在横线上。
1.如果
那么
2.如果
那么
二、阅读短文，完成练习。
琥珀
琥珀就其本质来说，就是干硬了的树脂。远古时代的树木(主要是针叶树，包括松树和一些现在已经灭绝了的树种，比如和美洲杉、雪松有亲缘关系的一些树种，也包括一些落叶树)分泌出的黏稠芬芳的树脂，在经过相当长的地质时期后，或被埋到地下，或被水冲走沉积在海底，经过数千万年，经历某种物理和化学的变化后，就渐渐变成了透明密封的坚硬物质----琥珀。因此琥珀也被称为“树脂化石”或“松脂化石”。
琥珀，是全世界最古老又最富趣味的饰物宝石。古时候在欧洲，琥珀与金、银一样贵重，只有皇室才能拥有。它是用来交换货物的钱币、祭神的供品，也用来制作皇室珠宝与庙堂圣器。我国古代以天然琥珀为材料的器物、装饰品也不少见，各种琥珀挂珠、琥珀鼻烟壶、琥珀手串、琥珀摆件、琥珀料胆瓶等成为达官贵人经常佩戴和收藏的装饰品、收藏品。琥珀在医学上是难得的药材，具有安定心神、帮助睡眠的作用。琥珀用于亮光漆中能增加漆的强度，使香气不易挥发。另外，琥珀还可以用来制造染料、香料。
有的琥珀内部有包裹体:气液包裹体，如圆形、椭圆形的气泡和液体;杂质包裹体，如泥土、沙砾、碎屑和鸟羽;植物包裹体，如种子、果实、树叶:动物包裹体，如甲虫、苍蝇、蚊子、蚂蚁、马蜂、天牛、蝎子、蟑螂、小青蛙、蜥蜴等。有一颗琥珀，仅有2.8厘米宽，里面含有62只昆虫，分属6目14科，堪称“琥珀昆虫园”。这些昆虫被树脂的香气吸引来，融入黏稠的松脂中，无法脱身，伴随松脂一齐埋入地层，最后又一同变成了化石。昆虫周围的旋涡纹，是它们挣扎时留下的痕迹。
琥珀的包裹体不仅构成了美丽的图案，也为科学地研究当时的环境提供了最直接的证据。通过它们我们可以看到纷扰喧闹的远古森林的一幕幕图景。目前，科学家们已成功地从琥珀中提取出一些生物的遗传密码----DNA，从中可以发现更多的秘密，更好地认识自然发展的历史。 (有删改)
1.短文中第 自然段介绍了琥珀是怎样形成的。
2. 昆虫是怎么进入琥珀的 用“----”在文中画出来。
3. 文中画“ ”的句子采用了 的说明方法，主要是为了 。
4. 请你试着提出一个不懂的问题:
我采用 的方法解决这个问题，我得到的答案是:
。
日积月累
一、读一读下列琥珀的种类。
金珀 血珀 花珀 绿珀 虫珀 红茶珀 金蓝珀
二、把下列有关琥珀的诗词名句补充完整。
1.曾为老茯神， 。 韦应物《咏琥珀》
2. ，玉碗盛来琥珀光。 李白《客中行》
3.荔枝新熟鸡冠色， 。 白居易《荔枝楼对酒》
4.莫许杯深琥珀浓， 。李清照《浣溪沙(莫许杯深琥珀浓)》
四年级下册语文第二单元一课一练
《琥珀》参考答案
基础提优
一、zhī shǎng wēng shì shèn mái
二、1.一番 挣扎 美餐
2.测试 刷题 详细
三、辛 7 1.③ 2.② 3.①
四、1.A 2.展开 飞舞 穿 飞 停 伸 掸掸 拂拭
五、示例:1.吃到蚌肉 回到水中
2.琥珀被日奔腾的海水送 上了岸。
3.调换“两只小虫”和“松脂”的位置。
课文提优
一、1.示例:三个写太阳的句子可以调换顺序吗 为什么 不能调换。因为这三个句子分别描写了一天中不同时间的天气，从描写中可知天气越来越热。
2.松脂突然发生了一件可怕的事情 一大滴松脂螳螂捕蝉 黄雀在后
二、1.德 柏吉尔 说明 科学知识 形成过程
2.苍蝇停在老松树上 蜘蛛扑到苍蝇上，松脂刚好滴下来包住它们
三、1.苍蝇 蜘蛛 两个小东西在 个琥珀里
2.B
3. 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
4. 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
5. 它们身上的每一根毫毛发生在几万年前的故事的详细情形 在远古时代，世界_上就已经有苍蝇和蜘蛛了
拓展提优
一、示例:1.只有小苍蝇和蜘蛛的巧遇,没有松脂的刚好下滴小苍蝇就会被蜘蛛当成美餐吃掉
2.没有小苍蝇和蜘蛛的巧遇，只有松脂的下滴 几百万年后这块琥珀只会是一个普通的松脂球
二、1.1
2.这些昆虫被树脂的香气吸引来，融人黏稠的松脂中，无法脱身,伴随松脂一齐埋入地层,最后又一同变成了化石。
3.举例子 让读者更清楚地了解琥珀内部包裹体的具体物质
4. 示例:为什么昆虫融入松脂后就无法脱身了呢 查资料因为松脂质地黏稠，对于小昆虫来说，置身这样的黏稠之物中，想要脱身是很不容易的，同时松脂还会逐渐变硬，增加了昆虫脱身的难度
日积月累
二、1.本是寒松液
2.兰陵美酒郁金香
3.烧酒初开琥珀香
4.未成沉醉意先融
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