八年级物理下册第八章《8.2二力平衡》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第八章 第2节
二力平衡
回忆牛顿第一定律内容
物体不受力时
物体受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
运动状态不变
静止状态
或
匀速直线运动状态
不存在
温故知新
静止的石头
匀速直线下降的运动员
力的平衡
1．物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
概念形成
二力平衡
二力平衡最简单，怎样的两个力才能平衡？
G
F拉
G
F支
G
F阻
静止的吊灯
分析：物体分别受到哪几个力
静止在桌面上的香水
沿直线匀速降落的运动员
2.猜想与假设：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
探究：二力平衡的条件？
1.提出问题：
作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？
3.设计实验
思考：（1）如何处理物体水平方向只受两个力？
（2）如何改变力的大小？
（3）如何改变力的方向？
（4）如何探究是否共线？
实验器材：小车、光滑的木板（两边都有定滑轮）、
细线 、钩码
4.实验记录：
实验次数 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 相等 相同 在同一条直线上 改变
二 不相等 相反 在同一条直线上 改变
三 相等 相反 在同一条直线上 不改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
5.实验结论：
同一物体上、大小相等、方向相反、同一条直线上
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车
G
F支
F牵
F阻
找出物体受到的平衡力，并画出力的示意图。
二力平衡条件的应用
G
F
已知物体受力
已知物体状态
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡条件
1.用弹簧测力计测物重
F阻
G
=
=1000N
匀速直线下降
已知一对平衡力中一个力的大小和方向，求另一个力的大小和方向
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
v
G
F支
F1=50 N
F2=30 N
已知物体受力
二力平衡条件
物体运动状态
2.判断物体的运动状态
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点 大小
方向
不同点 受力物体
力的变化
相等
相反，且在同一直线上
分别作用在两个物体上
同时产生
同时变化
同时消失
作用在同一物体上
一个力发生变化，另一个力不一定随着变化
1.下列情况，能表示二力平衡的是（ ）
3N
3N
3N
4N
3N
3N
3N
3N
A
B
C
D
C
练习题
同体、等大、反向、共线。
2．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000 N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。
A.12000 N B.6000 N C.3000 N D.无法判定
B
3.放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是 （ ）
A.木块所受的重力和木块对桌面的压力
B.木块所受的重力和木块对地球的吸引力
C.木块所受的重力和桌面对木块的支持力
D.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C
同体等大反向共线
F支
G
课堂小结
1.平衡状态和平衡力；
2.二力平衡的条件；
3.二力平衡条件的应用；
4.总结了平衡力和相互作用力的相同点、不同点。