粤教版 九年级下册音乐 第3单元 芦笙舞 民族管弦乐曲 瑶族舞曲 课件 (共21张PPT）

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芦笙舞
欣赏《芦笙舞》
让学生听听，听后说说你听出乐曲是什么乐器演奏的？
欣赏竹乐器，激发热爱民族乐器和民族音乐的情感。
分别欣赏笛、芦笙、萧所演奏的音乐，感受音乐的音色与风格，体验音乐的情绪。
欣赏歌曲《芦笙舞》，感受悠扬、悦耳的美感和欢快的节奏与情绪。
听了这首乐曲同学们有什么感受？
请学生尝试用打击乐器即兴选配合适的节奏型为音乐配伴奏。
师生随前面欣赏的笛子、萧、芦笙演奏的音乐，即兴舞蹈表现音乐的形象和情感。
民族管弦乐曲 瑶族舞曲
欣赏提示
乐曲描写了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。乐曲分为三大部分。
开始是八小节舞蹈性的引子：
主题第二次出现后，音乐气氛活跃起来了，突然由地方色彩浓厚的中音芦笙奏出了粗犷、热烈与第一主题在音调上有紧密联系的旋律。
乐曲中段旋律抒情、安宁，这个主题由笛和高音笙在光彩明亮的高音区同时奏出。
第三段是第一段音乐的再现，当快板的主题出现时把音乐推向全曲的高潮，乐曲在强烈的全奏声中结束。
谢 谢
令令令令令令
芦笙舞
1=C
欢快地
苗族民歌
53223i2i55235非6i5|52351
唱起来，跳起来，手拉手，排对排，
笑满面，情满
怀，
多轻松，
多愉
快。
一个人，不自
你也来，我也来，朋友们，别分开，在一起，
在，
多痛快。
6336
336336331.712
3.23.22.11.760
在长鼓的节奏中，音色明亮的高胡奏出了乐
曲的第一主题：
1=F
6336
2·1 2176.53
6.7123.5321232160
中阮
高胡
低阮