人教部编版三年级语文下册 第二单元 主题阅读——寓言故事【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版三年级语文下册 第二单元 主题阅读——寓言故事
班级： 姓名： 时间： .
一、读故事，做练习。
黔之驴
黔地的人向来不养驴子。有个好奇的人，在外面买了一头，用船载了回去。可又派不上什么用场，就把它放在山下，让它自己去寻食。
来了一只老虎，一看驴子比自己还要高大，就以为一定是个怪物，便不敢暴露自己，只躲在密密的树丛里偷看。有一天，老虎正在打量这驴子，忽然驴子大叫了一声，老虎以为是咬它来了，吓得赶紧跑。可是再走近看看驴子，却也没有什么特别的地方；就是它那种奇特的叫声里，也似乎并没有包含着什么企图。于是老虎就再走近些，从正面看看驴子，从后面看看驴子，觉得也没什么可怕的；但还不敢马上扑过去咬它。于是老虎又走近一些，走到驴子身边去，看驴子既不追来，也不逃走，便挨近驴身，靠它一下，挤它一下，用前脚扑它一下。驴子终于发火了，拿出它的看家本领，用后腿一弹。这时候，老虎可把驴子给看透了。它想：“原来驴子就只有一手！”于是老虎猛然一扑，把驴子扑倒，吃了它的肉。
1.【梳理信息】老虎是怎样接近驴子的？根据短文内容，完成填空。
偷看 _________ 再走近些 _______ ________
2.【发挥想象】当老虎第一次看到比自己还要高大的驴时，心里可能会想：_____________________________________________________________________________________
3.【感悟形象】仔细观察驴后，驴子给老虎留下的印象可以用（ ）这个词来概括。
A.外强中干 B.力大无比 C.胆小如鼠 D.高大威猛
4.【表达感受】读完故事后，你有什么感悟？说一说。
_______________________________________________________________________
二、阅读下列故事，完成练习。
寄居蟹
大海里有一只寄居蟹，他想建造一座让大家都羡慕的房子。
他轻蔑地对海螺说：“你的房子真难看啊！我要建造一座五颜六色的房子，那是一座世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。”
寄居蟹又得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。我要建造一幢用珍珠镶(xiānɡ)起来的房子，那是一座世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子建造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番建造房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那座房子。
一天，大家在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问：“蟹大哥，这就是你建造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进海螺壳里，好久也不敢把头探出来。
1. 根据下面的解释，在文中找出相应的词语写在括号里。(4分)
(1)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。(　 　　　)
(2)形容非常得意的样子。 (　　 　　)
2. 寄居蟹想要建造的是(　　　)房子。(多选，3分)
A. 五颜六色的 B. 用珍珠镶起来的
C. 一个破旧的海螺壳 D. 用乱石头堆的
E. 让大家都羡慕的 F. 世界上谁也没见过的
3. “寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那座房子”，这是因为___
___________________________________________________。(2分)
4. 最后一个自然段中，寄居蟹“把身子缩进海螺壳里，好久也不敢把头探出来”的原因是(　　)。(2分)
A. 他感到非常羞愧　　 B. 外面太冷了
C. 外面非常危险　　 D. 他生病了
5. 这个寓言故事的寓意是(　　)(2分)
A. 路要自己走，关要自己闯。
B. 苦练日久，得心应手。
C. 只有上不去的天，没有过不去的山。
D. 光说不练假把式。
三、阅读下列寓言故事，完成练习。
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有许多个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱讲排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫所有的乐师在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会和着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听了很高兴，就收下了他，把他也编进了那支吹竽队里。
从这以后，南郭先生就随乐队里的人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
其实南郭先生压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样混过了一天又一天，白拿着丰厚的薪水。
但是好景不长，过了几年，爱听合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这吹竽队中所有人轮流来吹竽给他听。南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
1．喜欢热闹，爱讲排场的人是(　　)。(2分)
A．乐师 B．南郭先生 C．齐湣王 D．齐宣王
2．下列哪个词语与文中加点的“惶惶不可终日”的意思相反？(　　)(2分)
A．惊慌失措 B．坐立不安 C．临危不惧 D．惊惶不安
3．南郭先生不会吹竽，他能在乐队里混了几年主要是因为(　　)(2分)
A．南郭先生到齐宣王那里去吹嘘自己演奏的本领高超。
B．齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。
C．每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，跟着大家摇头晃脑。
D．齐宣王喜欢叫所有的乐师一起合奏给他听，不会发现南郭先生不会吹竽。
4．“南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。”这时南郭先生的心里是怎么想的？请你站在南郭先生的角度，说说他当时的想法。(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5．你觉得齐宣王应该怎样避免像南郭先生一样的人混进乐队呢？(3分)
______________________________________________________________________________________________________
6．从“滥竽充数”这个故事中，你明白了什么道理？(4分)
______________________________________________________________________________________________________
四、读故事，做练习。
故事一
从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉到江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：“还不赶快捞，在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指他刻的记号，说：“不要着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
故事二
古时候，有个楚国人卖盾又卖矛。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳（chuō）不穿它。”他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你用什么盾都能被它戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。
1.把故事一中的画线句子换个说法，使意思不变。（2分）
_______________________________________________________________________
2.这两个故事的内容用成语来概括分别是__________和__________。（2分）
3.故事一中的那个宝剑掉江里的人最后能把宝剑捞上来吗？请发表你的看法。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.这两则故事分别讽刺了怎样的人？选一选。（2分）
故事一：____ 故事二：____
A.拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
B.说话做事前后相抵触的人。
五、阅读下列故事，完成练习。
老人粘蝉
孔子要到楚国去。一天他和他的学生们从树林里走出来，看见一个驼背老人，拿着竹竿粘树上的蝉，好像从地上拾东西一样容易。
孔子说：“您真(精巧 灵巧)啊！大概有什么好办法吧！”
驼背老人回答说：“我的确有好办法。首先要练手腕。练五六个月后，当你举起竹竿，如果能在竹竿头上放两颗弹丸不掉下来。那么捉起蝉来，只有极少的(失误 错误)；如果能在竹竿中间放三颗弹丸不掉下来，那么逃走的蝉最多只有十分之一；如果能练到顶着五颗弹丸不掉落，那么捉蝉就会容易得像从地上拾东西一样。除了练手腕，还要练站功，练臂力。我捉蝉时，身体像竖立的树桩一样，纹丝不动；拿着竹竿的胳膊伸出去，像枯树干一样，不晃不颤。除了基本功要过硬，思想也要专注。尽管天广地大，万物繁多，但在我的心里、眼里只有蝉的翅膀。我不摇不摆，不因世间万物而分神，始终全神贯注，做到了这些，怎么会捉不住呢？”
孔子回头对学生们说：“专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化的境界。这大概就是指驼背老人这样的人吧！”
1. 在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。(4 分)
2. 联系上下文，说说下面词语的意思。(10 分)
纹丝不动：_____________________________________________
全神贯注：_____________________________________________
3. 这则寓言故事的主要人物是_______________，他的高超本领是________________________________________________。(8 分)
4. 老人认为粘蝉，除了基本功要过硬，还要_________________。
练基本功主要是指__________________、_________________和
__________________。(12 分)
5. 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？(10 分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
参考答案
一、1.再走近看 又走近一些 挨近驴身
2.示例：哇，这是什么怪物？它肯定很厉害，我要把自己藏好，可不能被它发现了，不然小命难保。
3.A
4.示例：我们不能做无才无德、外强中干的人，要有真才实学。
二、1. (1)羡慕　(2)得意扬扬
2. ABEF
3. 寄居蟹只会说大话，不行动，并没有造出那座让大家都羡慕的房子
4. A
5. D
三、1.D　2.C　3.D
4．示例：南郭先生想：这下糟了，我弄虚作假的事就要败露了。这可是欺君之罪，弄不好会掉脑袋的。再不跑，就完啦！
5．示例：做事情要仔细认真，好好验证，不能偏听偏信，才能避免像南郭先生一样的人钻空子。
6．示例：只有练就一身过硬的本领，才能经受得住考验。人如果没有真才实学，却混在有真才实学的人群里面充数，总有一天会败露的。
四、1.在船舷上刻记号没有什么用。 2.刻舟求剑 自相矛盾
3.不能。因为船是移动的，等船靠了岸，记号处就不是原来宝剑掉下去的位置了。
4.A B
五、1. (精巧 灵巧√) (失误√ 错误)
2. 一点儿也不动。 全副精神高度集中。
3. 驼背老人 粘蝉
4. 思想专注 练手腕 练站功 练臂力
5. 做事时专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化的境界。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)