部编版六年级语文下册第五单元文言文阅读专题练（含答案解析）

部编版六年级下册 第五单元 文言文阅读专题练（二）
一、文言文阅读
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1．解释下列加点字的意思。
（1）楚人有涉江者 ______________
（2）遽契其舟 ______________
2．翻译句子。
求剑若此，不亦惑乎!
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3．这则寓言给你的启示是什么？
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阅读《郑人买履》，完成文后问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
4．把下列语句翻译成现代汉语
①及反，市罢，遂不得履。
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②人曰：“何不试之以足？”
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5．这篇寓言告诉我们什么道理？
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阅读下面的文言文，完成练习。
竭泽而渔
　竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮②而田③，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。
——《吕氏春秋》
【注释】①竭:使……干涸。②薮（sǒu）:指野草。③田:通“畋”，打猎。
6．“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（　　）。
A．捕鱼 B．捕鱼的人 C．谋取，夺取不应得的东西 D．姓
7．对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（　　）。
A．欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。
B．欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。
C．欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。
D．欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。
8．从这则成语故事中，我懂得了_____的道理。
阅读短文。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
9．解释下列句子中加点的字。
（1）晋平公问于师旷曰 ____________
（2）何不炳烛乎？_____________
（3）臣闻之___________
（4）盲臣安敢戏其君乎？ ___________
10．下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）
A．臣闻之 B．如日出之阳 C．驱之别院 D．学而时习之
11．翻译句子。
（1）少而好学，如日出之阳。
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（2）安有为人臣而戏其君乎？
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12．这则短文告诉我们一个什么道理？
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凿壁偷光
匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
（选自《西京杂记》中央文献出版社）
【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与： 帮助。⑤资：借。⑥大学：很有学问的人。
13．“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是__________，意思是________________。
根据这个意思还可以组词为___________。
14．对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是（ ）。
A．匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光
B．匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来
C．匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮
15．把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是___________。匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是___________。
16．读了《凿壁偷光》这个故事，你得到了什么启示呢？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 过 雕刻
2．像这样找剑，不是很糊涂吗？
3．这则寓言讽刺的是那些固守陈规陋习，不懂得根据变化的情况改变看法或办法的蠢人，告诉我们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
【解析】
【详解】
译文：有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？
4． 等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。 有人问：“为什么不用脚试一试鞋呢？”
5．告诉我们做事不应该迷信教条而不顾客观实际的道理。
【解析】
【详解】
译文：有个想要买鞋子的郑国人，他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。到了集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码，于是就说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是就没有买到鞋。 有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”他说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
6．A
7．A
8．做事不能只顾眼前利益，要着眼于长远的发展
【解析】
【详解】
译文：
抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到？ 但是第二年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，怎么可能打不到？ 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。
9． 向 点燃 听说 怎么
10．B
11． 少年好学，就像初升的太阳一样。 哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？
12．活到老，学到老。告诫人们学无止境，什么时候都应该抓紧学习。
【解析】
【详解】
译文：
晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了。”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”
平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”
师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”
平公说：“讲得好啊！”
13． dài 到，及 力有不逮
14．C
15． 到他家去做雇工，但不要报酬 希望能读遍主人家的书
16．我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。
【解析】
【详解】
译文：匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
答案第1页，共2页
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