部编版四年级下册语文第一单元单元综合练卷（含答案解析）

部编版四年级下册 第一单元 单元综合练卷
一、选择题
1．下列加点词语运用不恰当的是（ ）
A．它们在危险面前临危不惧，在诱惑面前毫不动摇。
B．乡村的早晨静悄悄的，只有鸡犬相闻。
C．北京的东西长安街，从早到晚，都是车水马龙，热闹非凡。
D．他是一个彬彬有礼的男孩，大家都很喜欢他。
2．下面的说法错误的是（ ）
A．《清平乐·村居》的“清平乐”是词题。
B．《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人范成大。
C．《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。
D．“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”这里指顽皮、淘气。
3．下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这事任何人都无能为力，你就别再白费力气了。
B．他什么都没说就转身扬长而去，留下莫名其妙的我们。
C．我国女排历尽艰辛，力克强敌勇夺奥运金牌，全场中国球迷欣喜若狂。
D．他牙齿咬着嘴唇，眼里闪着怒火，好似被激怒的狮子，一副生气勃勃的样子。
4．下列符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是（ ）
A．待到山花烂漫时，她在丛中笑。 B．儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
5．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
不一会儿我就摘了满满一捧手上拿不了了，就找了个袋子放。
①欣赏了一会儿彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路。②我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺我就把它们摘了下来。③大大小小不同的螺装了满满一袋子。④我还看到有一种红红、软软的东西长在岩壁上，妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。其实是妈妈有点怕那东西。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
二、填空题
6．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
明洁 绮丽 回旋 忽大忽小
应和 低语 沉醉 如雾如烟
明洁：_____________________________________________
绮丽：______________________________________
7．辨字组词。
构( ) 朴( ) 倘( ) 附( )
钩( ) 仆( ) 淌( ) 付( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）
___________________
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词写句子）
______________________
3．小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）
_________________________
4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。（修改病句）
______________________
四、诗词曲鉴赏
阅读材料，回答问题。
清平乐·村居
_________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________。
9．把词句补充完整。
10．按提示填空。
《清平乐·村居》中，“____ ”是词牌名，题目是____，村居的意思是________。这是一首描写______的词作，词中描写了_______、_______、______、_____等这些平常的景象。这首词的作者是______代的______。作者经历连年战乱，当看到乡村的这些生活场景时，他可能会想：_____________
11．下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。
B．“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。
C．词的上阕描写了北方乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
D．全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。
12．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（ ）
A．调皮、可爱。
B．奸刁、撒泼等恶劣行为。
C．游手好闲，品行不端正的人。
13．清代诗人高鼎也同样有描绘农村生活的诗——《村居》，以下诗句出自其中的是（ ）
A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
14．读词的下阕你眼前浮现出了怎样的情景？请写一写。
___________________________
五、现代文阅读
课内阅读。
《乡下人家》片断
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
……
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
15．在文中括号里填上合适的关联词。
16．联系上下文理解词语。
依着时令：_____________________________________
照例：_______________________________________
17．“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是________、_________、_______、_________。（依次作答）
写出该句的一对反义词：________ _________
18．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句文字可用（填四字词语）_________来形容，该句还使用了_________修辞手法，写出笋的可爱。
19．“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”把这个句子多读两遍，说说你读后的感受。
____________________________________________________________________
20．你发现一、二自然段所写内容的区别吗？前者是写_______，后者是写__________
21．文中最后一段话在文中的作用是（ ）
A．提出问题，总起作用 B．总结全文，点明中心 C．承上启下，过渡
六、书面表达
22．写作。
百草园是鲁迅先生童年的乐园，在你的生活中是否也有一个属于你自己的乐园？你的乐园在哪儿呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐呢？现在就拿起笔记录下你在乐园里的快乐时光吧！
要求：①话题围绕“我的乐园”，语句通顺，写出自己的真情实感；
②题目自拟，字数在400左右。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
本题考查词语运用能力。
A．临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。出自《邓析子·无厚》。
B．鸡犬相闻：意思是指人烟稠密,用来比喻一种和睦的景象。出自《老子》。
C．车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。出自：《后汉书·明德马皇后纪》。
D．彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。出自《史记·太史公自序》。
根据词语意思，可知BCD使用正确，A项词义在句子中意思重复，所以运用不恰当，故选择：A。
2．A
【解析】
【详解】
本题考查的是对文章的理解，在本题中说法错误的是A项，《清平乐·村居》的“清平乐”不是词题，是词牌名。
3．D
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对成语的理解。
无能为力，意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
扬长而去，指大模大样地径直离去。
欣喜若狂，意思是形容高兴、兴奋到了极点。
生气勃勃，形容充满生机活力的样子。
根据词语的意思，可知D项成语使用是不恰当的。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查的是对诗歌的积累和分析，要注意平时的积累和分析即可。在本题中符合“乡村田园风光”这一主题的诗句是儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
5．D
【解析】
【详解】
这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
根据句子“我”拿了个袋子放，说明之前的句子是“我”还没有碰，所以应放在④之后。
故答案为D。
6． 明亮，洁净。 鲜艳，美丽。
【解析】
略
7． 结构 朴素 倘若 依附 涂抹 公仆 流淌 付出
【解析】
略
8． 小鸟在枝头唱歌。 草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。 小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
【解析】
【详解】
本题考查的是句型变换，按照题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是仿句，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。所以本句话可以仿写为，小鸟在枝头唱歌。
（2）本题考查的是用加点词造句，注意分析加点字的含义，造句的时候按照加点词写出句子即可，例如本题可写成，草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。
（3）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
（4）本题考查的是修改病句，本题中的问题在于用词不当，不应该是发现而改名发明。
9．茅檐低小 溪头卧剥莲蓬
10． 清平乐 村居 乡野农家宁静的生活 田园生活 茅屋 小溪 青草 田地 宋 辛弃疾 要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！
11．C
12．A
13．C
14．例如：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
【解析】
【分析】
9．
本题考查的是对《清平乐·村居》的背写的掌握，平时要多读多听多说多写。
10．
本题考查有关词的文学常识、诗歌内容的理解以及对作者所要表达的思想感情的感悟。这首词出自宋代的辛弃疾。“清平乐”是词牌名，“村居”是题目，意思是住在乡村。这是一首描写农村宁静安适的生活景象的词作，词中通过描写茅檐、小溪、青草等景物及锄豆、织鸡笼、剥莲蓬等农村的生活场景，抒发了词人对农村和平宁静生活的喜爱。要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
11．
本题考查对词的理解。C项错误，词的上阕从“茅檐低小”到“白发谁家翁媪”，不仅描写了江南乡村的景色，还写了一对亲密和睦的老夫妇。下阕重点写的是老夫妇三个儿子的活动。
12．
考查字词解释。“亡赖”在本词中指“顽皮、淘气、调皮”。
13．
考查作家作品。
A项“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自贺知章《回乡偶书》。
B项“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自杨万里《宿新市徐公店》。
C项“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”出自高鼎《村居》。
14．
本题考查对词的主题的把握。下片写大儿子担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做点辅助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他趴在溪边剥莲蓬吃的神态。看到百姓安居乐业的田园风光图，他一定是极度渴望和平，希望人人都过上这样的安定的生活。
15．无论 无论 都
16． 文中指花儿按春夏秋冬（节气）的顺序。 文中指按照农村的习惯。
17． 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 朴素 华丽
18． 雨后春笋 拟人
19．句子中使用了拟人的手法，把乡下鸡群悠闲自在的样子写得淋漓尽致。
20． 景 动物
21．B
【解析】
15．
本题考查学生根据课文内容进行关联词的填空。
根据文中前后句，第一句和第二句是并列的关系，因此可以选择相同的关联词，第二句与第三句是条件关系，因此选择“无论……无论……都……”。
16．
本题考查学生理解文中词语含义。
依着时令：本意是按照规定时间，词语出现在文中“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知文中意思是：不同的花按照时间顺序开放。
照例：本意是照样；遵照常例，按照以前的惯例，照这以上的例子。词语出现在文中“鸡，乡下人家照例总要养几只的。”文中意思是：乡下人家按照农村的惯例。
17．
本题考查学生在文中寻找关键信息及寻找反义词的能力。反义词是词语意思相反的词。
联系短文上文内容“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知答案。
在句子中朴素：质朴，无文饰（衣着）；俭朴，不奢侈（生活）。
华丽：意思是豪华美丽。因此两词互为反义词。
18．
本题主要考查学生根据意思写词语及对修辞手法的理解和运用。
拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
先抓住题目关键信息，依据题目情况结合上下文，再进行分析。抓住题目关键信息竹笋是“成群的”长出来，而且是“几场春雨过后”，说明竹笋迅速生长的长势。“探出头来”是以人的形态来描写，所以是拟人的修辞方法。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
19．
本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。
根据给出句子，抓住题目关键信息，再进行具体分析。词语生动形象，一定是对描绘的对象描述到位，能表现出描述对象的特点，所以给出句子中“母鸡带着小鸡觅食，雄鸡在场地踏步”生动形象表现出乡下公鸡母鸡悠闲自在的特点。
20．
本题主要考查对文章段落的理解、分析能力。
首先需要仔细阅读，理解文段想要表达的内容，抓住要点，加以分析。
理解题目，可以发现题目要求写出文章自然段的描写对象，仔细阅读文章，可知第一自然段描写对象为芍药、凤仙、鸡冠花等，是植物；第二自然段描写的对象是鸡，鸡是动物。
21．
这道题主要考查学生对段落作用的理解和运用能力。
理解段落的作用要看其所在的位置。在开头一般有开篇点题的作用；在中间的一般起到承上启下的过渡作用；末尾的一般是总结全文或升华情感。
分析本文的说的是最后一段，因此末端的作用一般是总结全文，点明中心。
22．范文：
我的乐园
在家乡，我觉得最美的地方就是我家的后院和山坡。
我家的后院里的玫瑰花，无比娇艳；高大挺拔的白杨树，像坚强的卫士守护着自己的家园；小鸟在树上欢快的唱歌；一群小鸭子在小塘游泳；一群小兔子在草地上欢蹦乱跳的玩耍。
我家门前有一条小河，河里有各种各样的小石头，可漂亮了，鱼儿在水里自由自在的游来游去，没有人去抓它们。
我家的山坡上有苹果树、梨树、核桃树，可多了。到了秋天，我们就能吃到香甜可口的果子；山坡上还有许许多多的小野花，有红的花、黄的花、白的花、紫的花，五彩缤纷，非常茂盛。
我和小伙伴们经常在山坡的果树林里捉迷藏，我可是玩捉迷藏的高手，每次我藏起来他们都找不到。我们还经常玩接力赛，我这么小，肯定比他们跑的慢，因为他们都是大家伙，所以把个子高、跑的快的跟我一对，哎！我真想让我的个子高点呀！这样他们就不会叫我“小不点”了。
我家的后院和山坡是我的乐园，那里有我的快乐，有我的自由、有我的童年、有我的梦想！啊！我爱我家乡的后院和山坡！
【解析】
【详解】
本题考查话题作文。要求以“我的乐园”为话题习作。理清自己作文的思路：首先要选择作文的内容，再进行合理选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住重点进行详细地叙述。首先要认真审题，抓住题目中的关键点，如本题中的“你的乐园”是重要信息，因此写作时要围绕这点写。写清楚你的乐园是什么样子的；在乐园里，你最喜欢做些什么；这个乐园给你带来了怎样的快乐等。
要写出景物的内容，抓住重点景物写，写出在景物里做些什么，带给自己怎样的快乐，写出自己对景物的赞美和喜爱之情。注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣。
答案第1页，共2页
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