部编版五年级下册第一单元4梅花魂同步练习（含答案）

部编版五年级下册 4*梅花魂 同步练习
一、选择题
1．下面各组词语中，字音、字形完全正确的一组是（ ）。
A．点缀（zuì） 玷污（diàn） 旖旎（yǐ） 澄澈（dēng）
B．无垠（yín） 燕园（yān） 万顷（qǐng） 眷恋（juàn）
C．撩起（liāo） 秉姓（bǐng） 葬身（zàng） 缈小（miǎo）
2．作者借梅花来比喻像梅花一样有气节的人，我们把这种写法叫（ ）
A．对比描写 B．借物喻人 C．借景抒情
3．下列句子意思不相同的一项是（ ）
A．这清白的梅花，是能玷污的吗？ B．这清白的梅花，是不能玷污的。
C．这清白的梅花，怎么是能玷污的？ D．这清白的梅花，怎么不是能玷污的？
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B．我们要增强克服困难的信心和方法。
C．我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、填空题
5．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。
票—____( ) ____( )
尧—____( ) ____( )
胡—____( ) ____( )
6．根据语境填诗句。
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，________”“独在异乡为异客，________”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“________，________”听着帐外风雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“________，________，_________，________。”面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，____________ ”
三、语言表达
7．根据要求完成练习。
1．（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
__________________________________
（2）仿写句子。
童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，____________；童年是___________，____________。
2．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）这句话是围绕“________”这个字来写的。
（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
_________________________________
8．语句理解与运用。
（1）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
①这段话中，作者运用了___的修辞手法，写出了外祖父对墨梅图的___。
②请你仿照例句，运用相同的修辞手法写几句话，表现你对某种物品的喜爱之情。
_____________________________________________________________________
（2）谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。（请你仿照例句，写一句运用相同修辞手法的句子）
_____________________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读理解。
梅花魂（节选）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
9．写出下列词语的近义词。
（1）爱惜——( )　　（2）玷污——( )　　（3）唯独——( )
（4）顿时——( )　　（5）训斥——( )　 （6）稀罕——( )
10．“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是 （　　）
A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的象征，祖国是不容玷污的。
11．看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。
我害怕，是因为__________________。
我奇怪，是因为_________________。
12．为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图？表达了怎样的思想感情？
_____________
阅读
抗生素滥用
【材料一】蒙蒙6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，蒙蒙哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，蒙蒙出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视的阶段。
【【材料二】欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
13．欧盟将每年的11月18日定为“_____”，旨在宣传抗生素的_______。
14．住院患者使用抗生素，中国比北欧多百分之___；人年均使用抗生素，中国比美国多____克；养殖业饲料中添加抗生素，中国有____，欧盟则完全没有。由此可知，中国存在_________现象。
15．下列说法正确的一项是（　　）。
A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B．导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C．中国滥用抗生素情况不容忽视。
D．蒙蒙得了咽炎，应该接受雾化治疗。
16．结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。
____________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音、字形的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．“点缀”的“缀”读音为“zhuì”；“澄澈”的“澄”读音为“chéng”。
B．正确
C．“缈小”书写错误，应写作“渺小”。
2．B
【解析】
略
3．D
【解析】
【详解】
ABC三项句子的意思是：这清白的梅花，是不能玷污的。D项句子的意思是：这清白的梅花，是可以玷污的。
4．D
【解析】
略
5． 漂 漂亮 瓢 水瓢 晓 春晓 浇 浇水 蝴 蝴蝶 湖 湖泊
【解析】
略
6． 王孙归不归 每逢佳节倍思亲 春风又绿江南岸 明月何时照我还 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 春生江上几人还
【解析】
略
7． 这清白的梅花，是不能玷污的。 示例：船里有我们收获的喜悦 一幅画 画里有我们难忘的快乐 热 示例：腊月，天真冷。人冷得抽不出手，鸡冷得聚作一团，狗冷得钻不出窝。
【解析】
略
8． 对比 珍爱 示例：野菊花不像蜡梅那样孤高自傲。它虽然不华丽，却有一种朴实的美以及顽强的生命力。 示例：天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱一般。
【解析】
略
9． 珍惜 污辱 只有 霎时 斥责 稀奇
10．C
11． “我”把外祖父的墨梅图弄脏了，怕被外祖父责骂 外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图
12．墨梅图寄托着外祖父强烈的思乡之情。表达了一个身在异乡的海外游子眷念祖国的思想感情。
【解析】
9．
本题考查近义词的辨析，学生平时要注意积累。
（1）爱惜：因重视而不糟蹋；爱护珍惜。故其近义词可以是：爱怜、珍惜、珍爱、敬爱、保护、珍贵等。
（2）玷污：弄脏；污损。故其近义词可以是：污染、污辱、玷辱等。
（3）唯独：单单；只有。故其近义词可以是：仅仅、只有、唯有等。
（4）顿时：立刻（只用 于叙述过去的事情）。故其近义词可以是：登时、立刻、霎时、立时、即刻、立即、马上等。
（5）训斥：训诫与斥责。故其近义词可以是：训诫、训责、谴责、怒斥、责备、指责、申斥等。
（6）稀罕：认为稀奇而喜爱。故其近义词可以是：奇怪、稀少、特别、稀奇、新鲜、稀疏、罕见、稀奇等。
10．
本题考查学生理解能力，注意结合上下文分析。
结合上下文可知外祖父十分珍惜书房里的那幅墨梅图，认为梅花是祖国的代表，祖国是不能被玷污的，是中国最有名的花。综上所述，这题选C。
11．
本题考查学生理解能力，注意结合上下文分析。
根据“我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来”这句话可知，我害怕是因为我做了错事，不小心弄脏了外祖父珍爱的墨梅图，怕外祖父责骂。
根据“一幅画而已，有什么稀罕的呢？”这句话可知，我好奇是因为只是弄脏了一副墨梅图，外祖父为什么这么生气？为什么那么珍爱那幅墨梅图？
围绕此内容作答即可。
12．
本题考查学生理解能力，注意结合上下文分析。
结合上下文可知外祖父认为梅花是祖国的代表，寄托着外祖父强烈的思乡之情。表达了一个身在异乡的海外游子眷念祖国的思想感情。
13． 欧洲抗生素宣传日 合理使用
14． 60 125．2 46．1% 滥用抗生素
15．C
16．示例：首先需要进行宣传，让民众认识到滥用抗生素的危害；其次把抗生素列入处方药，严格规定抗生素的使用及用量。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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