部编版五年级下册第五单元单元测试（含答案）

部编版五年级下册 第五单元 单元拔高练
一、选择题
1．下列注音和汉字完全正确的一项是（　　）
A．脚腕（jiǎo　wàn） 吐痰（tù tán） 严监生（yán jiàn shēnɡ）
B．颧骨（ɡuàn　ɡǔ） 搂住（lǒu　zhù） 不动（bú　dònɡ）
C．揪住（jiū zhù） 刷浆（shuā　jiānɡ） 墩儿（pànɡ dūnr）
D．发怔（fā　zhènɡ） 包袱（bāo　fú） 露馅儿（lù　xiànr）
2．下面全对的一组是（ ）
A．摔跤　欺负　抓挠　破绽　脚腕
B．无凝　格局　监生　侄子　喉咙
C．芝麻　神圣　露陷儿　难堪　有诈
D．粉刷　刷桨 鼓点　屏障 肢体
3．从刷子李说出了徒弟的心理，可以看出刷子李是个什么样的人？(　 　)
A．刷子李不仅技艺高超，而且心细如发。
B．刷子李说了徒弟的心理，是要让徒弟好好佩服自己。
C．刷子李这样做，明显是要压服一下徒弟。
4．根据表达需要，填在横线处最恰当的一项是（　　）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，　　　　！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生而成的。
A．生长的便成了空壳 B．不生长的便成了空壳
C．不生长的成不了空壳 D．不生长便能成就一生
5．对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．曹小三哪里看得出来？（设问）
B．他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（比喻）
C．刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。（拟人）
D．雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）
二、填空题
6．在括号里写出下列句子主要使用的人物描写方法。
1．黛玉道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。” ( )
2．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 ( )
3．他的心里忐忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。 ( )
4．刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。 ( )
7．把下面词语补充完整，并完成填空。
（1）膀( )腰( ) 虎( )熊( ) 身( )力( )
这些词语都是描写人物的__________的。
（2）发( )发( ) ( )( )养神 神采( )( )
这些词语都是描写人物的__________的。
（3）三抓( )( ) 大摇( )( ) 点头( )( )
这些词语都是描写人物的__________的。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
_________________________________
2．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（用加点字仿写比喻句）
_______________________________
3．两人走马灯似的转了三四圈。 两人终于三抓两挠，揪在了一起。（合成一句话）
_____________________________
9．口语交际。
　　假如爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视。”你准备怎样说服爸爸，让他同意你看一小会儿电视呢？
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四、现代文阅读
阅读与理解
刷子李（节选）
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋项四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？
10．第1段文字，主要从两个方面写师傅“刷子李”的“派头十足”；一个是：__________________；另一个是：____________________________。
11．第2段文字中，“刷子划过屋项，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”这句话表现了“刷子李”_________________________奇：“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。”这句话写出了“刷子李”_________________________奇。
12．文中划线句子主要是写“刷子李”( )。
①刷墙的声音清脆悦耳，非常好听 ②刷的墙不仅雪白，还非常地平整
③动作娴熟，所刷的墙平整、雪白 ④刷墙时的方法既巧妙，又很特别
13．“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。”用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超，这属于_________________________描写方法。
14．“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？
_______________________________________________________________
阅读理解
小英雄和芭蕾公主（节选）
杨红樱
女孩儿的左腿从膝盖以下便没有了，而白被子裹着的右腿，修长笔直；再看她的脖子和两条手臂，细长细长的。即便是躺在病床上，夏林果也能想象出她背部的（高雅 优雅）线条。这样的身体条件，天生就是跳芭蕾舞的料！
女孩儿的眼睛会说话。她一句话不说，夏林果也能从她的眼睛里读懂她的（哀伤 哀怨）、她的梦想。她们没有一点儿陌生感，仿佛已经认识很久很久。
“你也是跳芭蕾舞的？”女孩儿终于开口说话了！
“你怎么知道的？”
“我一眼就看出来了。”女孩儿说，“你的腿，你的脖子，你的背，还有你走路的姿势，我以前走路也是你那样的……”
女孩儿眼里的光暗淡下去，她垂下眼帘，长长的睫毛在微微颤抖。
夏林果问女孩儿：“你还想跳芭蕾舞吗？”
“想，可是，我的腿……”
“你还有手啊！”夏林果坐在椅子上，用一个枕头压在自己的双腿上。她挺直了背，双肩下沉，颈部的线条是那么优美。她抬起手臂，（舒缓 和缓）地做波浪形的舞动。
“啊！”女孩儿（嫉妒 羡慕）地惊叹，“真美！”
“你也可以的。”夏林果问女孩儿，“你想试试吗？”
夏林果把女孩儿背后的枕头拿开，把她披散的长发在脑后绾了个髻，女孩儿顿时精神多了。她挺直了背，双肩下沉，两只手臂缓缓地抬起来。
“我们先来手位的组合练习。”夏林果一边示范，一边喊口令，“一嗒嗒，二嗒嗒，三嗒嗒……”
随着夏林果的口令，女孩儿认真地做着每一个动作，脸上带着沉醉的微笑，仿佛又回到了明亮宽敞的、墙上有大镜子、扶杆的排练厅。
15．在文中的括号里选择恰当的词语，画“√”。
16．文中有多处对人物的语言描写，其作用不包括（ ）
A．表现人物的性格 B．推动故事情节的发展 C．反映作品的时代特点
17．读句子，理解并填空。
（1）“女孩儿眼里的光暗淡下去，她垂下眼帘，长长的睫毛在微微颤抖。”这句话是对女孩儿的___________描写，这时她的心情是____________的。
（2）“她挺直了背，双肩下沉，两只手臂缓缓地抬起来。” 这句话是对女孩儿的___________描写，这时她的心情是____________的。
18．请写出你对夏林果和女孩儿的评价。
夏林果：________________
女孩儿：________________
19．选文主要写了一件什么事？这件事给了你什么启示呢？
_______________________________
五、书面表达
20．习作
我们阅读名著时认识了许多个性鲜明的人物，神机妙算的诸葛亮、武艺高强的武松，神通广大的孙悟空，其实在我们身边就有一些让你印象深刻的人物， 回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。题目自拟，400以上。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
此题考查字音、字形的识记。
A．吐痰（tù tán）——tǔ tán
B．颧骨（ɡuàn　ɡǔ）——quán ɡǔ
D．包袱（bāo　fú）——bāo　fu 露馅儿（lù　xiànr）——lòu xiànr
2．A
【解析】
【详解】
此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
B．无凝——无疑　
C．露陷儿——露馅儿　
D．刷桨——刷浆
3．A
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5．A
【解析】
略
6． 语言描写 外貌描写 心理描写 动作描写
【解析】
【详解】
本题考查了人物描写的方法，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。
1．黛玉道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。” 从“道”可知，这是描写黛玉所说的话，这是语言描写。
2．“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。”句子描写人物的头、眼、鼻子、眉、头发。这是人物的外貌描写。
3．“他的心里忐忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。”从“心里、忐忑不安”可知，这是人物心理描写。
4．“刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。”从“捏着、往上一提”可知，这是人物的动作描写。
7． 大 粗 背 腰 强 壮 外貌 怔 傻 闭 目 奕 奕 神态 两 挠 大 摆 哈 腰 动作
【解析】
【详解】
本题考查词语的积累。只要平时注意积累和识记，要依据词语的意思来记忆。书写时注意同音字、形近字的区别。
外貌描写：是指对人物的容貌、衣饰、姿态等特征的描写
动作描写：指对人物的行为、动作的描写。
神态描：描写面部表情进行刻画人物。
8． 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。 下雨的地面，真好比大大小小集聚起来美丽的水塘。 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
【解析】
略
9．爸爸，看一小会儿电视并不影响学习，相反，它能开阔我的视野，拓宽我的知识范围，有利于学习。
【解析】
略
10． 一天只刷一间屋子 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
11． 刷墙效果 刷墙动作
12．①
13．侧面
14．规矩奇 效果奇 动作奇
【解析】
【分析】
10．
本题考查学生理解文本和提取信息的能力。从第一段中，“曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。”我们可以知道，李师傅派头足有两方面：“照他的规矩一天只刷一间屋子”和“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”。
11．
本题考查了对句子的理解。从“刷子划过屋项，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”可以知道“刷子李”刷墙效果奇；“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。”可以看出“刷子李”刷墙动作奇。
12．
本题考查了对句子的理解。从“如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”中的“鼓点”“琴音”“清脆一响”可以知道是在描写刷墙的声音，根据选项可知，选择①。
13．
本题考查描写方法的辨析。答题时，需认真分析句子，尤其要善于抓住句子中一些关键的词语本题考查对描写方法的判断和理解。了解各种描写方法后就可对句子所用的描写方法进行判断。
描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。 正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。
通过题干中，用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超，可以知道，是侧面描写。
14．
本题考查的是对文意的理解和把握。从原文第一段中，可知，李师傅刷墙规矩奇。
“刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障”，可知，李师傅刷墙效果奇。
“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，可知，李师傅刷墙动作奇。
15．优雅 哀伤 舒缓 羡慕
16．C
17． 神态 忧伤 动作 振奋
18． 热情善良、善解人意。 身残志坚、追求美好。
19．选文讲了夏林果教断了一条腿的女孩儿用手臂跳芭蕾的事。这件事给我的启示：对他人的鼓励和支持，能给别人送去温暖，这样洋溢着爱的世界需要我们共同去努力。
【解析】
15．本题考查对近义词的理解和辨析，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
高雅：高尚，不粗俗。
优雅：指人行为举止优美，自然且高雅。
哀伤：悲伤。
哀怨：指悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。
舒缓：缓慢、缓和。
和缓：平和、缓和。
嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。
16．本题考查对文章的理解与分析，通读全文，抓住关键信息进行分析.本题中要认真阅读，分析人物的语言，例如“你也是跳芭蕾舞的？”一句引起下文，推动故事发展。“我们先来手位的组合练习。”和“一嗒嗒，二嗒嗒，三嗒嗒……”两句体现了夏林果是一个热心、善良的人。
17．本题考查对人物描写方法的理解与辨析。“女孩儿眼里的光暗淡下去，她垂下眼帘，长长的睫毛在微微颤抖。”一句描写的女孩脸上的表情，属于神态描写，从她暗淡的眼光，可以看出她此时因为失去左腿而忧伤。“她挺直了背，双肩下沉，两只手臂缓缓地抬起来。”这句话中“挺直”、“下沉”、“抬”是动词，属于动作描写，这句话描写的是女孩在夏林果的鼓励下，重新开始练习，此时她的内心是振奋的。
18．本题考查对人物形象的理解和分析，结合人物的语言、动作、心理、神态等进行分析。本文中夏林果鼓励、激励女孩重新练习芭蕾，说明她是一个善良、乐于助人的人。文中的小女孩虽然刚开始比较忧伤，但在夏林果的鼓励下，她有充满了希望，重新练习芭蕾，说明她是一个身残志坚、乐观的人。
19．本题考查对文章内容的概括归纳和学生的语言表达能力。本文主要讲述了在夏林果的鼓励下，失去左腿的女孩重新用手练习芭蕾。本文给人的启示，可以从夏林果和小女孩两个角度作答，夏林果是一个乐于助人、善良的人，小女孩是一个身残志坚、乐观的人。言之有理即可，答案不唯一。
20．例文：
印象深刻的一个人
在到哈尔滨的一次旅途中，我遇见了一位奶奶，她那不同寻常的一举一动都给我留下了深刻的印象。
她有一头微微卷曲的短发，还带点浅浅的黄色。她有一对弯弯的浓眉。尤其是她那双明亮的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她身穿一件绿色带花的时髦短袖，一条黄色的裤子。她还化着淡淡的妆。整个人给人一种精神卓越的感觉。
一上车，她就主动笑眯眯地和我们打招呼。我也把我的好吃的拿出来请刘奶奶品尝。不一会儿，我们单间里的几个人就都熟悉了，变成了一个其乐融融的大家庭。刘奶奶不仅性格开朗，而且说话非常有礼貌，我们单间里有一个小不点，才五岁多。她问他：“你贵姓？”弄得小不点都不好意思了。
别看刘奶奶已经六十多岁了，她可是一个知识分子，会四国语言。旅途中她还随身带着一本英文词典，有空的时候，她就拿出来翻一翻。嘴里念念有词，记着英语单词。她还和我们上铺的奶奶说：“其实你也可以学习英语！”。“我，我行吗？我的记性又不好！”“谁说不行？我从小学的外语是俄语，四十多岁开始学日语，中途还学了法语，现在又学英语，暑假的时候我还教孙子们日语。有一次，有日本友人到学校参观，我孙子主动和他们对话，他们都可惊讶了。如果你现在开始学，你也可以教你的孙子呀！”刘奶奶笑眯眯地说。
刘奶奶还教我日语、俄语。一路上，她反复提醒我在日常生活中要经常说， “学语言就要反复练习，熟能生巧，干什么事情也是要锲而不舍。”果然，我很快就学会了这些话。
刘奶奶听说我会唱歌，还主动和我比赛，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我们的车厢里最热闹了，连乘警叔叔也被吸引过来。时不时总跑到我们车厢来。别的车厢的人都可羡慕我们了。我们这个临时大家庭过得真快乐！
快乐的时光总是那么短暂，刘奶奶的目的地到了，我们依依不舍地送刘奶奶下车，刘奶奶也舍不得我，我们这对忘年交彼此都留下了深刻的印象，刘奶奶那种乐观向上的生活态度，活到老学到老的精神真令人敬佩啊！
【解析】
【详解】
此次习作是话题作文，拟题时要注意文题相符。通过阅读题目要求可以知道这是一篇以写人为主的文章，想要写好这篇文章需要注意以下几点：①选择熟悉并且印象深刻的人进行描写，这样有助于我们把人物写生动。②抓住人物特点进行描写，并且要运用人物描写，通过人物的语言、动作、神态等表现人物特点。③通过典型事例的叙述表现人物特点，可以是多事多特点，也可以是多事一特点，要安排好事件详略，并且把事件介绍清楚，④要写出自己对人物的态度看法或者情感。
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