20.肥皂泡课件（53张PPT)

(共53张PPT)
你会吹泡泡吗？谁来试一试？
有个小朋友喜欢玩肥皂泡，瞧，她不仅玩肥皂泡还自己做肥皂水呢！
新课导入
第一课时
“皂”字“白”要写得宽扁，“七”的横稍长，竖弯钩圆润伸展。
学习目标
1.认识“廊、悠”等9个生字，读准多音字“和”，
会写“皂、廊”等13个字，正确理解“肥皂泡、种
类”等13个词语。
2.有感情地朗读课文，找出写吹肥皂泡过程的句子，
用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
3.在文中找出难懂的句子，运用多种方法理解意思，
品味作者优美生动的语言。
作者简介
冰心，原名谢婉莹。现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱和童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
1. 自由读，要求读准字音，读通句
子。遇到不认识的字多读几遍。
2. 思考：课文的每个自然段主要写
了什么？
初读课文
字词学习
廊子
娇软
颤巍巍
婴儿
木碗
若是
薄球
山巅
láng
ruò
jiāo
chàn wēi
xī
nián
yīng
diān
zhàn
báo
希望
透明
仰望
和弄和弄
huò
蘸上
黏稠
软悠悠
yōu
易读错的词语多读几遍。
多音字
查字典：“和”还有哪几个读音？
和
hè
huò
（ ）
（ ）
hé
（ ）
huó
（ ）
和 弄
和 气
附 和
和 面
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
这里就是搅拌的意思。
“石”写得稍窄，“宛”宝盖头下面部分写紧凑，左右相呼应。
整体感知
读课文，说说作者主要写了关于肥皂泡的哪几件事。
概括段意
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
这一段写了什么？
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时 间
下雨时节，母亲在廊子上教“我们”吹肥皂泡。
这一段交待了吹肥皂泡的什么内容？
广字头要写得舒展，“郎”左右两边写得紧凑，右耳刀的横撇弯钩书写要连贯，最后一笔竖要写得舒展。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
吹肥皂泡的过程。
圈出吹肥皂泡方法的关键词语。从中你体会到了什么？
吹肥皂泡动作要轻柔。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
肥皂泡美丽奇妙的样子。
你觉得哪些词用得好？从中你感受到了什么？
小朋友玩肥皂泡时十分专注。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
想 象
由肥皂泡产生的美好想象。
简单来说，这段写到了“我”的什么？
“串”字两个“口”宽而扁，末笔竖长且直。
释义：①量词，用于连贯起来的东西；②连贯；
③勾结。
一串糖葫芦 走街串巷 串通
读懂句子
冰心奶奶写的这篇文章距离我们有点久了，有些词语和句子不太好理解，你有哪些不太懂的句子呢？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
句子中哪些词语比较难懂？
指的是肥皂泡上有五颜六色的光泽。
五色的浮光
五色：青、黄、赤、白、黑五种颜色，现在泛指多种
颜色。
浮光：液体表面的光泽、颜色。
轻清透明
由“轻”和“清”，你感受到了什么？
肥皂泡十分轻盈、干净、透明。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
肥皂泡吹起来，表面有一层薄薄的光圈，太阳照在上面，会显示出五颜六色的光彩，球在转动，五彩的浮光也随之转动！十分美丽！
你自己吹泡泡时，看到过这样的景象吗？说一说。
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
这段话中哪个词让你不理解？
1.柔嫩、美丽可爱；
2.娇气；
3.过度爱护。
字典中，“娇”有三种意思。在这里是哪一种意思？
小巧可爱。
玲珑娇软
在作者眼中，小巧的肥皂泡需要用心呵护，你感受到什么？
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
作者对肥皂泡的喜爱之情！
这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
看老师吹一吹肥皂泡，大家仔细看它的样子。
这些肥皂泡在风的吹拂下是什么样的？
险些要破了，在空中摇摇晃晃，肥皂泡上五色的浮光乱动……
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
看着这些颤巍巍、光影零乱的肥皂泡时，你最担心什么？
担心它裂开了。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
怀着这种担忧，我们再来读一读。
不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
光丽的薄球就无声地散裂了，真让人惋惜，我们再来读一读。
闪烁着光泽，十分美丽的意思。
讨论交流
从这些句子中，你能猜想到，冰心奶奶小时候在吹肥皂泡时，心情怎样？对于这些吹出来的肥皂泡，她有着怎样的感情？
·吹肥皂泡时，心里十分快乐；
·对吹出来的肥皂泡无比喜爱。
方法总结
理解难懂的句子与理解难懂的词语，方法是相似的，可以借助插图、联系上下文、结合生活经验、查字典等方法。只要先找出难懂的词语，理解了词语的意思，句子的意思就容易理解了！
第二课时
复习回顾
廊子
娇软
颤巍巍
婴儿
木碗
若是
薄球
山巅
希望
透明
仰望
和弄和弄
蘸上
黏稠
软悠悠
上节课我们梳理了课文内容，谁能说说每个自然段的主要意思？
第5自然段：“我”关于肥皂泡的想象。
第4自然段：肥皂泡美丽的样子。
第3自然段：吹肥皂泡的过程。
第2自然段：下雨时节，母亲在廊子上教“我们”
吹肥皂泡。
第1自然段：“我”最喜欢的游戏是吹肥皂泡。
了解过程
默读第3自然段，想想这个自然段是怎样写吹肥皂泡的？找出关键语句并作相应的记号。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
如果
上窄扁，下宽长，“右”第一笔横长，撇舒展。
用现在的话说，“若”是什么意思？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
做肥皂水
找出文段中表示动作的词，并说一说这段话写了吹肥皂泡的哪几个过程。
→吹肥皂泡
→提肥皂泡
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
有哪些描写动作的词？你体会到了什么？
动作轻柔
练说过程
你能根据这些提示语，说说吹肥皂泡的过程吗？先自己练一练，再和同桌互相说一说。
先……然后……再……
放、加上、和弄、蘸上、吹起、吹成、一提
体会想象
有感情地朗读第5自然段，想想“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”中“美丽的梦”指的是什么？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
这些肥皂泡牵动着孩子们的心，作者希望肥皂泡飞去哪里？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦
1
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
2
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
3
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
“越”字先写走之底，捺要写得舒展，“戉”的竖提与撇要注意穿插。
“婴”字的两个“贝”均匀排列；“女”横长以托上。
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
通过这些美丽的梦，作者想要表达什么？
对美好生活的向往。
上窄下宽。上部撇、点取斜势；下部“布”的横略长。
满怀着快乐、骄傲和希望，大家再来读一读第5自然段。
展开想象
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
到森林，柔柔地触碰着叶梢，打个滚儿，归入大地的怀抱。
……
这些美丽的小球还有哪些去处？仿照着说一说。
肥皂泡
下雨时节
过程
想象
最爱玩
样子
对美好
生活的向往
快乐、骄傲、希望
美丽 轻清透明 玲珑娇软
放、加上、和弄、蘸上、吹起……
吹肥皂泡
母亲教“我们”吹肥皂泡
结构梳理
拓展延伸
小小的肥皂泡美丽、脆弱，但它带来的快乐却会永远留在我们成长的岁月中。课下找找更多冰心的作品，你会有更多有关童年美好生活与梦想的体验！
随堂练习
一、读拼音，写汉字。
jiāo
（ ）望
（ ）儿
玲珑（ ）软
（ ）明
木（ ）
走（ ）
肥（ ）
tòu
wǎn
láng
zào
xī
yīng
希
婴
娇
透
碗
廊
皂
仰（ ）
骄（ ）
苦（ ）
迎（ ）
娇（ ）
若（ ）
仰头
骄傲
苦瓜
欢迎
娇气
倘若
二、比一比，再组词。
示例：做鸡蛋饼很简单，先准备好鸡蛋、面粉、适量的盐和水，然后将它们混在一起，搅拌均匀，放置一会儿，油锅热了，就把面糊倒进去摊平，成型后再翻动。等到两面变得焦黄，就可以出锅啦！
先……然后……再……
三、用下面表示顺序的词语介绍做过的一件事。