人教新课标三年级上册美术教案 我设计的自行车教学设计

我设计的自行车
　　
　　教学目标：
　　1.通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，或运用各种综合材料创作自行车。
　　2.引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。
　　3.通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。
　　教学重难点：
　　1.把自己有新意的自行车的设计想法，用绘画的方法画出设计草图。
　　2.创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。
　　教具学具：
绘画工具
　　教学课时：
2课时
　　课堂类型：
造型表现设计应用
教学过程：
　　一、组织教学：检查学生用具准备情况
　　二、讲授新课：
　　1.引导阶段
　　在学生设计自行车之前，先让学生欣赏一些自行车的图片，主要是让学生简单了解自行车的结构，最好能向学生介绍一下自行车的发明过程。
　　要求学生开展积极的讨论，在边讨论边构思在逐步形成自己的设计灵感，培养学生的创新精神。
　　2.发展阶段
　　启发学生从自行车的功能出发，进行设计构思，在造型设计上可以借助自然界物体的外形进行改装，或是想象中的抽象造型。
　　指导学生在设计自行车的草图时，相互讨论，相互补充，使设计的草图更完美。
　　三、学生作画，教师辅导：
　　1.当学生在设计的过程中，老师积极肯定学生好的有创意的造型，对有个性的表现给予及时表扬。
　　2.指导学生在制作自行车时，注重自行车整体造型的美观，同时让学生体验造型的艺术魅力。
　　四、课后拓展：
鼓励学生课后找各种材料，如：丝带，毛线，铅丝，铅笔，碎花布等，积极尝试，表达自己的丰富多彩的想象，设计出更有创意，更美观的自行车。