人教新课标四年级上册美术教案 精美的邮票教学设计

精美的邮票
教材分析：
邮票是邮局为人们传递书信,表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。因邮票设计绘制精美，作为微型艺术品为人们欣赏、收集。邮票画面的内容包罗万象，用任何造型艺术表现均可，所以具有丰富的知识性和艺术性。邮票种类可分为：纪念邮票、特种邮票、普通邮票、小型张，纪念邮票多为纪念重大节日、著名历史人物及重大历史事件而设计发行，特种邮票则多为反映科技、文化、经济建设成就而设计。普通邮票是常用的邮票，印刷量大，使用时间长。一般纪念邮票、特种邮票、小型张邮票的具有独特的意义，设计精美，发行时间较短，数量有限额，是邮票中之精品，为集邮爱好者争相收集。
邮票设计主要是画面造型设计，画面包含图案、面值、国家发行单位等三个内容，在构图时要统一安排。纪念邮票票面上还有专项的标题。邮票的外形各式各样：三角形、正方形、菱形……但普遍以方形为主。
学生分析：
四（2）班同学对邮票设计非常感兴趣，对邮票的认识较多。课前能收集好多有关邮票的资料，绘画基础好，因此，在教学过程中应注重引导学生怎样一层一层的学习邮票设计的有关知识。
教学目标：
1.了解邮票发行的历史和邮票的特有的模式，及它在生活中的应用。
2.利用各种类型的图案设计一枚或一套主题明确的邮票。
3.通过对邮票的欣赏，培养学生审美能力和艺术创造能力。教学重点：
学习邮票的设计，能绘制图案美丽、主题明确的邮票。教学难点：
学生创造思维与艺术创作能力的培养。教学过程：
一、引导阶段：
谜语导入、趣味引题。
师：今天我要给大家说一个谜语，请大家猜一猜。薄薄一张纸，四边细牙齿，朋友要交心，它是好差使。
生：（邮票）。板书：邮票。
二、授新阶段：
师：同学对邮票一定都是非常熟悉的。以前，邮票在我们生活中是经常见到的，因为居住在两地的人们是通过书信传递信息的。它不仅是贴在邮件上表明已付邮资的凭证，而且具有很高的艺术价值和收藏价值。
师：课前我布置了一项作业让同学们查找一下有关邮票发行的历史。
《课件一》
世界上第一枚邮票是哪个国家发行的？它叫什么名字？发行的时间？
《课件二》
师：中国发现的第一套邮票是那年那月发行的？叫什么名字？
《课件三》
师：你知道常见的邮票有哪几种吗？每一种又有什么不同？
师：请大家拿出自己准备的邮票观察一下，它有什么特点？
邮票的特点：
图案、发行的时间、面值、发行国家邮政名称、齿孔。
邮票的表象形式：
绘画、书法、摄影、剪纸等
师：今天我们每位同学用绘画的形式设计一枚或一套精美的邮票。
学生绘画练习，教师巡视指导。
三、展示评价阶段：
作者（学生）介绍创作构思、体会，学生和教师进行评价。
四、教师总结：
师：今天大家设计的邮票很精美，内容丰富，色彩明快，我想通过本课的学习，会有更多的同学喜欢上邮票，因为，邮票上表现得人、物、事往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等诸多方面，因此邮票也被称作一个“国家的名片”。
同学们可以通过集邮增长更多的知识。