（冀教版）四年级美术上册教案 老鼠嫁女

课题与教学内容
六、老鼠嫁女
课时安排
1
教
学
目
标
知识技能
学习剪纸的基本技巧，了解民间剪纸的主要特点; 并根据主题设计和剪出自己喜爱的剪纸。
过程方法
通过欣赏、感爱民间剪纸艺术，学会监制的基本剪法
情感态度
培养学生对民族文化艺术的热爱之情，激发学生以剪纸表现自己喜爱的题材。
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、激趣导入：
同学们今天这节课我们要一起来了解中国的民间剪纸艺术。首先我们先来看一段动画：故事《老鼠嫁女》让学生在故事中激起兴趣。（课件动画《老鼠嫁女》的片段）剪纸的内容题材大都和人民生活息息相关《老鼠嫁女》也是中国剪纸艺术中被经常表现的题材，好玩有趣。今天我们的剪纸练习就是《老鼠嫁女》。
二、探究新知：
师提问：
1、你们知道老鼠的特征吗？通
学生观看动画片
如果动画面播放有问题，教师就用图片讲故事
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
过这个问题让学生能描述老鼠的形状对下面制作很有帮助。
2、你对老鼠有多少了解？说说老鼠的生活环境和习性。
3、引导学生欣赏剪纸作品
师： 老鼠嫁女的故事在民间流传很广它的内容有趣通俗人们经常用这个故事制作剪纸来美化生活，民间的剪纸有好多。下面我们就来欣赏几组剪纸：
4、请同学们观察这些剪纸中老鼠的外型特征有什么变化？
5、老鼠身上都装饰有哪些纹样？
毛毛剪、月牙剪、? 柳叶剪、圆点剪、
飞燕剪
6、你能发现有哪几种剪法吗？
阳刻 阴刻 混合
三、学生实践创作，师指导
共同创作一场老鼠嫁女的热闹情景（合理安排，可自编老鼠嫁女的故事）
四、小结：
展评作品：学生自己介绍作品，并说说创作的体验。
学生描述老鼠的特征，生活环境和生活习性
学生欣赏剪纸作品
学生回答：平面、简括、夸张、拟人化了
学生随老师一起剪，练习基本剪法
学生运用所学知识进行剪纸练习
学生自评
如果学生回答有困难，教师要逐步引导，最后总结
学生回答可能有困难，教师示范讲解
注重学生想象力、创造力，多表扬、鼓励。