教科版（2017）四年级下册科学1.1 种子里孕育着新生命 教案

1.1《种子里孕育着新生命》
教学分析:
在续单元中,学生将通过观察、种植一株绿色开花植物,来研究植物的生命过程,了解植物的一生。《种子里孕育着新生命》作为续单元第一节课, 直接聚焦研究对象种子。续节课全要包括两个部分内容, 一是观察并描述不同植物种子在外部形态上的不同之处, 认识到种子是多种多样的, 从中感悟生物的多样性; 二是剥开用水浸泡后的种子, 观察不同植物种子的内部结构, 认识到尽管种子的外部形态千差万别,但内部结构基续相同,从中构建生物多样性与共同性相统一的认知。
教学目标:
一、科学概念目标
1. 不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2. 种子都有种皮和胚,胚是新植物的幼体,胚包括胚根、胚芽和子叶。
二、科学探究目标
1. 能综合运用感官和比较的方法,观并描述种子的外部形态特征。
三、科学态度目标
能在好奇心的驱使下,表 出对种子内部结构的探究兴趣。
教学过程:
活动 1、观察不同植物种子的外部 特征 材料准备: 水稻、红豆、绿豆、蚕 豆、花生、凤仙花等植物种子图片 (1)谈话:同学们收集了各种植物 的种子,你能说一说它是什么植物 的种子吗 (2)提问:介绍 6 种不同植物的种 子,它是什么样子的 (3)引导学生通过各种感官观察并 描述 6 种植物种子的外部特征。 (4)总结:不同植物的种子,它们 的形状、大小、颜色等外部特征各 不相同。 活动 2、观察蚕豆种子的内、外部 结构 （1）你们知道种子里面是什么样的吗 让我们一起来解剖蚕豆种子吧。 （2）播放微课指导视频。注意事项:注意安全和不要破坏种子的内部结构。 （3）讲述:蚕豆外面的皮称为种皮, 胚芽、胚轴、胚根和两瓣子叶统称 为胚。所以蚕豆种子由种皮和胚组 成。 观察 6 种不同植物种子的外部特征。 观察这些种子在颜色、 形状、 大小上有明显差别, 同时是学生常见的种子, 有助于激发学生的 兴趣。同时能直观观察种子的外部形态特征千差万别。 通过微课指导视频的观看,认识种子的内部结构。
总结： 胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶) →发育成新植株 种子 种皮(受护作用)