粤教版（2019）高中信息技术必修一 2020-2021学年 第一二章复习课件（44张PPT）

(共44张PPT)
必修一
数据与计算
数据及其特征
数据编码
信息及其特征
第一节
第二节
第三节
数据与信息
数据及其特征
符号记录
01
图形、图像、视频、音频、文本
二进制、语义性、分散性、多样性与感知性
模拟信号 连续的
数字信号 不连续的
编码的基本方式
文字编码
图形编码
声音编码
1个汉字占2个字节
1个字节=8位二进制位
数据编码
02
信息及其特征
03
信息是经过加工处理、具有意义的数据
普遍性、传递性、共享性
依附性和可处理性
时效性、真伪性、价值相对性
选择题
1.关于数据与信息，下列描述错误的是
A.数据对客观事物的特征的抽象化、符化的表示
B.信息的基本功能消除认识上的不确定性
C.数据信息的表示
D.信息是数据的载体
2.下列关于数据的描述，错误的是
A.有些数据固定不变，比如圆周率
B.有些数据随机变化的，比如抛硬币的结果
C.数据可以是固定不变的，也可以是随机变化的
D.所有数据都在不断变化
D
D
3.“武王伐纣”作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有的特征是()
A.可传递性
B.时效性
C.载体依附的可转换性
D.价值性
4.下面不是信息的价值的是 ( )
A.读书明理
B.知已知彼，百战不殆
C.书中自有黄金屋
D.春雨贵如油
C
D
5.下列选项中，不属于信息的是
A.语文课本
B.天气预报
C.上课铃声
D.电视新闻
6.双“十一”的时候，各大超市纷纷提前印刷张贴“感恩回馈”“购物狂欢”之类的宣传海报。该事中，信息的载体形式主要有
①文字 ②图像 ③声音 ④视频 ⑤动画
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.全有
A
A
7.以下选项中不属于信息数字化过程的是
A.用录音笔录制科普讲座
B.删除“回收站”里的垃圾文件
C.用扫描仪获取杂志上的图片和文字
D.将一篇文章用搜狗输入法输人计算机
8.某网络平台具有朋友圈功能，用户可以在朋友圈发布图文信息，表达自己的思想感情，这主要体现息的
A.普遍性
B.价值性
C.真伪性
D.共享性
B
D
9.下面对信息特征的理解，错误的是
A.天气预报、情报等引出信息有时效性
B.信息不会随时间的推移而变化
C.刻在甲骨文上的文字说明信息具有依附性
D.盲人摸象引出信息具有不完全性
10.已知英文大写字母“A”的ASCII码十制数是65，英文大写字母“A”的ASCII码十制数是66......英文小写字母a的ASCII码十进制数是97……以此类推，则英文小写字母“h”的ASCII码十进制数是（）
A.119
B.100
C.104
D.90
B
C
11.下列关于数据获取渠道的说法中，正确的是
A.做调查问卷属于间接获取数据
B.上网查找属于直接获取数据
C.获取数据最终是为了获取信息
D.为保证数据准确，应从单一渠道获取
12.(多选)有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度是36.3~37.2℃”，“38”和“叶达的口腔温度是38℃”三种描述，这三种描述分别是
A.信息
B.知识
C.数据
D.数字
C
BCA
13.(多选)当人们孤立地看3.14时，它仅仅是一个_;当人们在讨论圆的特性时，3.14是圆周率的近似值，这是___当人们用3.14乘半径的平方来计算圆的面积时，这就是_。
A.信息 B.智慧 C.数据 D.知识
14.构成人类社会资源的三大支物质、能量和 ()
A.技术
B.数据
C.能源
D.信息
CAD
D
判断题
1.“一千个读者，一千个’哈姆雷特’”是说信息具有传递性。
2.数据经处理之后就成为信息;而信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。
3.数据分析采取调查问卷,问题设计越多，得到的数据越多。
4.微信公众号，是为实现和特定群体全方位沟通、互动的营销手段，可以结合文字、图片、语音、视频等功能。
×
√
×
√
判断题
5.人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。如春运客流量。
6.视频数据由于内容格式多样化，不便于存储与传输，往往需要对其进行压缩，压缩后内容自然也变少了。
7.二维码记录的数据符号信息，用某种特定的几何图形按一定规律在平面上分布。
8.大数据要分析的是抽样数据，不是全体数据，只是所抽取样本数据大。
√
×
×
√
小结
03
区分数据与信息关系
能举例说明
数据、信息的特征
常见的数据编码方式
知识与智慧
数字化学习与创新
第一节
第二节
知识与数字化学习
知识与智慧27
01
知识
对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果
数据
客观事物的符号记录.
信息
具有意义的数据
智慧
达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力（比如发明创造）
习题
1.下列选项属于知识范畴的是（）
A.28平方米 B.长方形的面积是28平方米
C.长方形的面积=边长*高 D.S=ah
2.科学家通过对过去天文数据的整理，得出的天体运动规律属于（）
范畴
A.数据 B.信息 C.知识 D.智慧
C
C
习题
3.下列关于数据和信息的描述，正确的是（）
A.信息是数据的载体
B.信息是被加工过的数据
C.数据是一种被加工过的信息
D.数据是信息的内涵
B
02
2
1
4
3
数据采集工具
数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪
数字化可视化表达工具
思维导图和演示文稿等
信息存储工具
光盘、U盘、硬盘和服务器等
信息检索工具
搜索引擎和电子词典等
数字化工具与资源29
习题
1.以下不属于数字化工具及资源的是（）
A.声卡 B.电子邮件
C.课本 D.思维导图
2.下列属于数字化可视化表达工具的是（）
A.照片 B.字帖 C.PPT D.博客
C
C
习题
1.以下不属于数据采集（模数转换）工具的是（）
A.声卡 B.显卡
C.视频卡 D.数码相机
2.下列不属于思维导图软件的是（）
A.XMind B.MindManager
C.Dev D.FreeMind
B
C
小结
03
区分数据、信息、知识、智慧的关系
数字化工具
思维导图工具
数字化工具与资源29
02
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学情分析
01
90%
80%
70%
文字内容
文字内容
文字内容
70%
70%
文字内容
文字内容
80%
50%
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此处输入标题
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教学设计
Teaching Design
课程分析
内容分析
教学重点
学情分析
教学难点
02
教学设计
02
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02
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教学过程
Teaching process
课前准备
课堂实施
课后提升
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03
课前准备
03
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课堂设施
03
06
05
04
03
02
01
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课后提升
03
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作
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课后提升
03
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教学反思
Teaching Reflection
学生为主体
信息化教学
多元化机制
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03
以学生为主体
04
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信息化教学
04
01
02
03
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多元化评价机制
04
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GRADUATE
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