粤教版（2019）高中信息技术必修一 2021—2022学年 数据信息及其特征课件（27张PPT）

(共25张PPT)
1.数据与信息
主讲人：***
思考
该作品最终以什么形式呈现的？
用什么软件制作的？
主要介绍了哪些内容？
这些内容用什么形式体现的？
如何收集这些素材？
怎么加工处理这些素材？
作品欣赏
总结
根据对项目范例的思考，总结归纳“制作多媒体作品”的思路。
主题：要表达什么思想，制作作品的目的
角度：从哪些方面体现主题
呈现形式：以什么形式呈现主题（视频，音频、图文结合…）
素材搜集：用什么方法收集素材
加工处理：用工具加工处理素材
分享
同学从真实世界中选择自己感兴趣的主题开展项目学习活动
做中学、学中创、创中乐
1.分组：以4-6人为一组
2.选择下面一个参考主题，或者自拟一个感兴趣的主题，填写到表单内。
介绍社团多媒体作品的数据与信息处理
宣传家乡多媒体作品的数据与信息处理
介绍人物多媒体作品的数据与信息处理
庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理
自拟……
项目选题
各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目方案，并填写右表。
项目主题 项目目的 小组成员及分工 组长： 组员1： 组员2： 组员3： 问题列表 体验内容 体验步骤 体验工具和方法


预期成果 规划设计
方案交流
展示交流：各小组将完成的方案在全班进行展示交流；
探讨完善：师生共同探讨、完善相应的项目方案。
项目实施
小组合作，制作相应的多媒体视频作品
填写《项目活动记录表》
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
1.2 数据编码
1.3 信息及其特征
观看视频《一分钟了解仙女山》，并思考视频中仙女山别称的含义。
结合视频中介绍仙女山的方法，请举出在日常生活中，人们使用符号来表达客观事物的例子。
思
考
讨
论
活动1：认识数据
山城
211
数据：
客观世界的符号记录
信息的载体
山城夏宫
南国第一牧原
东方瑞士
活动2：数据的记录方式
观
察
讨
论
视频中用了哪些形式呈现关于仙女山的信息？
结合视频中介绍仙女山的方法，请讨论，如果要将教材P6制作为电子教材，需要收集和呈现哪些数据？
照片、文字、数字、符号、音频…
照片、文字、数字、符号…
活动2：数据的记录方式
二进制
符号记录
现实世界
计算机
陈艳
10110011 11000010 11010001 11011110
活动3：数据的基本特征
陈艳
10110011 11000010 11010001 11011110
可看、可听、可感知…
图形、图像、音频、视频、文本…
（1）此实例通过表格、数字、文字组合的形式，呈现“2019年重庆市旅游接待人数、旅游收入，并与2018年做比较”。这体现了数据具有什么特征？
活动3：数据的基本特征
分
析
分散性
语义性
多样性
感知性
项目实施
活动4：数据与信息
讨
论
国庆期间，小明计划来武隆旅游，利用手机软件查了天气，如右图所示，小组讨论，在这个图像数据中我们能获得哪些信息？
加工处理
信息
数据
具有意义
数字化
数据
信息
存储传输
活动5：信息的特征
分享 VS 共享，信息不会减少
突破时空限制
数据是信息的载体，能从中提取信息
时间限制，天气预报，试卷保密，彩票兑换时间…
诈骗短信…
同一信息对不同人（研究）的价值不一样…
随处可见
关键字 特征
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
活动5：信息的特征
分
析
阅读教材p16-p17，并分析《活动册》p9中，5个信息应用实例分别体现了信息的什么特征，并记录到表1-8中
阅兵仪式 现场直播
传递性
嫦娥四号成功着陆，对研究月球和太阳系早期历史具有重要价值
价值相对性
分享思想
共享性
点击短信链接，自动安装不明程序
真伪性
对运动数据进行数据分析得出分析报告
可处理性
课堂小结
数据
二进制
语义性
分散性
多样性与感知性
加工处理具有意义
数字化
存储传输
课堂练习
（1）数据是现实世界原始事物现象的（ ），是信息的载体。
A.符号记录 B.还原 C.反映 D.提升
（3）在计算机信息处理领域，下面关于数据的叙述中，错误的是（ ）。
A.数据是对客观事实、概念等的一种表示
B.数据可以是数字、文字、图画、符号、声音、活动图像等
C.数据类型可分为数值型数据和非数值型数据两类
D.数据与信息不同，数据是日常所说的数值，信息是指日常所常见的现象
A
D
课堂练习
（4）数据的一个基本特征是（ ）。
A.只能表示计算所用的数值 B.都是以二进制形式存储在存储器上
C.以各种形式存储在内存中 D.所有的数据按存储器类型组织
（10）下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是（ ）。
A.一张 A4 B.一份《人民日报》
C.一张 VCD D.一张 DVD
B
D
课堂练习
（11）毕业典礼上，同学们纷纷用自己的手机拍下这个值得纪念的时候，并通过微信发布到朋友圈中，与好友分享。以上情况属于信息的（ ）特征。
A.真伪性 B.传递性和可依附性
C.时效性和价值相对性 D.可处理行和可存储
B
课堂练习
（12）用手机扫描二维码可获取相关信息，则下列说法错误的是（ ）。
A. 信息具有载体依附性，二维码是信息的载体
B.手机扫描二维码的过程采用了字符识别 OCR 技术
C.二维码中可能包含病毒信息，不要盲目扫描来历不明的二维码
D.二维码可以存储各种信息，主要包括：网址、名片、文本信息、特定代码等
B
课堂练习
气象台及时通过报纸、广播、电视、互联网等媒体发布了“灿都”将要登陆的消息，使得台风造成的损失降到了最低，这体现了信息的____。
①时效性 ②载体依附性 ③价值性
A.①② B.①②③ C.①③ D.②③
B
项目实施
结合项目选题，工具本节学习内容，选择恰当的数据记录方式呈现信息，并结合生活经验，选择恰当的工具收集相应的数据素材。