通用版一年级体育下学期 第1课 体育课堂常规

第1课体育课堂常规(室内课)
备课时间： 上课时间： 课时：
【教材分析】
1.游戏：击鼓传花。
2.体育课堂常规、过马路安全常识。
【学情分析】
一年级小学生对体育课充满好奇，可是对体育课堂常规了解甚少，缺乏安全隐患意识，为了让学生掌握体育课堂常规和一定的过马路安全常识，老师将采用简单易懂的语言和小游戏提升课堂趣味性使学生更好的掌握体育课堂常规、了解过马路安全常识。其次，老师通过鼓励学生积极发言的方式，有利于培养学生积极主动和主动思考的能力。
【教学目标】
1.认知目标：使每个小学生初步了解课堂的基本堂规，以及一些过马路的基本安全常识。
2.技能目标：通过讲解让学生掌握基本的课堂堂规，学会安全过马路。
3.情感目标：通过教师的讲解，让学生对本学期的体育课充满期待，并愿意遵守课堂的要求。
【教学重难点】
使学生掌握体育课堂常规、过马路安全常识。
【教学方法】
游戏法
【教学准备】
教室一间、扎成花形状的红领巾两条。
【教学过程】
一、课前小游戏：击鼓传花
(一)游戏方法
教师在讲台上背对学生站立，跟随教师的击掌声，“花”由教室内第一排最右边（或最左边)的同学开始，向左（右）传递给下一位同学，在教室内进行“S”形路线传递。当教师的击掌声停止的时候，“花”在谁的手里，就由谁表演一个节目，节目表演结束后，继续从该生开始传递。
(二)游戏要求
1.“花”必须从一个学生的手里传递至另一个学生的手里，不能抛、扔等，否则属于犯规。
2.如果掌声停止时，“花”正好在两个同学的手里，则进行猜拳，输的同学表演节目。
3.教师的击掌声要相对快些，这样才能听得出停止，也可根据教师的实际情况，用教具等进行敲击，或者教师喊“停”作为停止口令。
(三)游戏目的
1.教会学生遵守游戏规则。
2.活跃课堂气氛。
二、导入
师：同学们，这是我们新学期的第一次体育课，大家高不高兴呀！
生：……师：但是今天老师发现有同学穿裙子和凉鞋来上课，这可不是好习惯，而且穿凉鞋上体育课也不安全。所以，我们要养成上体育课穿运动服的习惯，记住了吗？
生：……
师：你们都知道我们过马路的时候都要注意些什么吗？
生：……
师：今天我们将通过游戏一起来复习过马路的常识。
生：……
三、教授新知
(一)教师讲解体育课的课堂要求
1.做好上课前的准备。
(1)如果因为生病或者有事不能上体育与健康课的，应该在上课前提交请假条；
(2)知道今天该上体育课了，就应该穿松紧合适的衣服（最好是运动服，夏天女生不穿裙子)，鞋子穿平底鞋（最好是运动鞋）；
(3)上课之前，应该确保衣服兜里没有小刀、钥匙、硬币等任何金属物品、坚硬锋利的物品；
(4)女生不带金属的发卡、胸针、别针等金属饰品；
(5)提前到上课地点或附近等候，以免迟到。
2.课堂要求
(1)遵守课堂常规：上课站队要快、静、齐；迟到的同学要喊“报告”并经过老师的同意以后，才可以入列；下课的时候要等教师宣布“下课”，并互道“再见”以后，才可以解散。
(2)要认真听教师的安排按照老师的要求进行学习和练习。
(3)遵守课堂纪律：课堂中不允许相互打闹、推操；不经允许私自不离开练习场地，分组练习时要听从小组长的指挥；要和同伴团结，互相帮助完成指定的任务。
3.下课后的要求。下课后要做到“三不要”：一不要大量喝水，尤其不要喝生水；二不要在天热时用凉水冲身、浇头或在背阴处、“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，免得肠胃消化不良。
(二)过马路安全常识
1.穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3.穿越马路时，要走直线，不可迁回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5.马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自已要乘坐的公共汽车已经进站，不要突然横穿马路，以免发生意外。
(三)总结本次课
教师重复课堂安全的重点，要求同学们遵守课堂纪律，并鼓励同学们在本学期的体育课上再接再厉。
四、拓展练习
通过学习，学生对体育课堂常规和过马路安全常识已经有了一定的了解，不过小孩子的理解能力与领悟能力有限，学习的知识容易忘，必须巩固提高，在课后，给学生布置家庭作业：回家后把课堂中所学内容复述给家长，并向父母询问一些其他的安全常识作课外延伸。
【作业设计】
回家后把课堂中所学内容复述给家长，并向父母询问一些其他的安全常识作课外延伸
【板书设计】
1.游戏：击鼓传花。
2.体育课堂常规、过马路安全常识。
【教学反思】
教育的根本目的就是传授给学生知识，不管是课堂内的知识还是课堂外的知识，只要是对学生有益的知识都是好知识，而这堂课不仅为学生传授了课堂内的知识，还巩固了学生基本的交通知识，可谓一举两得。