人教部编版五年级语文下册 第一、二单元综合培优训练【含答案】

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人教部编版五年级语文下册 第一、二单元综合培优训练
时间：90分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
yīng tɑo ɡēnɡ yún suí yì
qīng tíng chú tou shuǐ piáo
大dū du（ ）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才干，于是假意wěi tuō（ ）诸葛亮三天造十万支箭。他还故意让工匠tuō yán（ ）工期，想借机陷害诸葛亮。诸葛亮识破了周瑜的计谋，巧用天时，与lǔ sù（ ）在一个大雾天向cáo cāo（ ）“借箭”，如期履行了与周瑜的约定。
二、选择题。（5分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.弓弩（lú） 楷书（kái） 铁锤（chuí） 晦气（huì）
B.咆哮（xiào） 顽劣（liè） 抽屉（tì） 肋骨（lèi）
C.丞相（chén） 踉跄（liànɡ） 瞑目（mínɡ） 霹雳（pī）
2.下列说法正确的一项是（　　）
A.“诗兴”“杂兴”“兴奋”中“兴”的读音相同。
B.“耘、晓、割、铲”均是左形右声的字。
C.“承”一共有8画，第二笔是竖钩。
3.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是（　　）
A.灵魂（精神）　　　能书善画（爱）　　　瞎闹（胡乱地）
B.信步（随便）　　　不可胜数（尽）　　　春晖（光辉）
C.眷属（亲属）　　　乐此不疲（疲倦）　　点缀（装饰）
4.依次填入下列句子中的词语最恰当的一组是（ ）
（1）武松见那大虫复翻身回来，双手________起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空___
________将下来。
（2）那猴在山中，却会行走跳跃，_________草木，_________涧泉，采山花，觅树果。
A.轮 劈 饮 食 B.拿 打 食 饮
C.轮 劈 食 饮 D.拿 劈 饮 食
5.下列句子与“蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”意思相同的一项是（　　）
A.蜻蜓飞得那么快，不可能追不上。
B.蜻蜓飞得那么快，追不追得上呢？
C.蜻蜓飞得那么快，不可能追得上。
三、词语练习。（10分）
1.在括号中填入恰当的ABB式词语。（3分）
（ ）的稻田 （ ）的花园
（ ）的大雾 （ ）的天空
（ ）的蜜蜂 （ ）的狗尾草
2.将下列四字词语补充完整，再完成练习。（7分）
恍然大（ ） 烟（ ）浩渺 乐此不（ ）
无边无（ ） 碧（ ）万顷 巍峨雄（ ）
美妙绝（ ） （ ）波万顷 良辰美（ ）
（1）上面词语中，可以用来形容大山的有____________；可以用来形容草原的有________________________。（2分）
（2）结合语境，选词填空。（2分）
我们躺在草地上，看着夜空中那一轮（ ）的圆月，不禁感慨道：“如此（ ），吟诗作对，岂不美哉！”
四、按要求完成句子练习。（10分）
1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）（2分）
_______________________________________________________________________
2.一个败落的山神庙的庙门上正正当当地贴着一张榜文。（缩句）（2分）
_______________________________________________________________________
3.月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。（根据句子意思写出对应的诗句）（2分）
_______________________________________________________________________
4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。____________，_____________________。（续写句子）（2分）
5.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）（2分）
腊月，____________。刚烧开的水落地就结冰，______________________________，______________________________。
五、根据课文内容填空。(8分)
1.《草船借箭》中周瑜自叹不如的原因是 ，从中可以看出周瑜是一个 的人。
2.《景阳冈》的作者是 ，这段故事选自《 》。文中刻画了武松 的形象。
3.古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“_____________________，_____________________”的童孙；有“_____________________，_____________________”的牧童；有“_____________________，_____________________”的稚子……他们天真烂漫、纯真可爱，是古诗中一道亮丽的风景线。
4. 看右图，图中的场景让我想起了唐代诗人孟郊的诗句：
_______________，_______________。
临行密密缝，意恐迟迟归。
_______________，_______________。
六、阅读《景阳冈》选段，完成练习。（8分）
武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
1.联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）踉踉跄跄：_____________________________________________
（2）霹雳：____________________________________________________________
2.用文中画线句子所用的修辞手法，仿写一个句子。（3分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.下列对选段内容理解错误的一项是（　　）（3分）
A.选段中有许多对大虫动作的描写，从这些文字中可以看出它的凶猛。
B.选段中既有对武松的语言描写也有心理描写，反映了当时他内心的紧张。
C.从对武松的动作描写中可以看出他是一个身手矫健的人。
七、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】
①书籍的封皮也叫书封，具有美化和保护书籍的作用。它通常用厚纸、布、绢、皮等做成，一般包括封面、封底、书脊等部分。
②封皮还具有宣传推销书籍的作用，它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息，并且能激发读者的阅读兴趣。书籍的封皮就是一位无声的推销员。
③封皮的文字和图片设计有一定讲究。图文信息要醒目、美观，一般包括书籍名称、作家名字、出版信息等。为了方便不同年龄读者选择，有的还标出了版本类型。此外，封皮的图文信息要简洁凝练，有感染力，但不宜过于浮夸。
【材料二】下面是为《西游记》设计的封皮。
　
1. 根据两则材料的内容判断正误，对的打 “√”，错的打“×”。(3分)
(1)书的封皮必须用厚纸、布、绢、皮做成。 (　　 )
(2)鲁迅和北大教授白化文都曾对《西游记》作出过评价。 (　 　)
(3)丁丁为自己的诗集设计封面时，努力让图文信息简洁凝练，有感染力。 (　 　)
2.【材料一】中画横线的语句运用了打比方的说明方法，这是为了生动形象地说明_____________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
3. 李华想把材料中的《西游记》推荐给朋友，最适合的读者群是(　　)。(1分)
A. 小学生　　　　 B. 高中生　　　　 C. 大学生
4. 材料中《西游记》的封皮设计，你觉得怎么样？请你结合两则材料具体说明理由。 (至少写出两个方面，3分)
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八、拓展阅读。(14分)
马谡失街亭
魏国的文武百官听到蜀军大举进攻，都惊慌失措。刚刚即位的魏明帝曹叡(ruì)比较镇静，立即派张郃率领五万人马赶到祁山去抵抗。
诸葛亮到了祁山，决定派出一支人马去占领街亭作为据点。他看中了参军马谡。马谡也极力自荐镇守街亭，并立下军令状：“若失街亭，愿斩全家！”
马谡这个人的确是读了不少兵书，平时很喜欢在文字上谈用兵策略。诸葛亮找他商量起打仗的事来，他就谈个没完。这一回，诸葛亮派马谡当先锋，王平做副将。
马谡和王平带领人马到了街亭，张郃率领的魏军也正从东面过来。马谡看了看地形，对王平说：“这一带地形险要，街亭旁边有一座山，正好在山上扎营，布置埋伏。”王平提醒他说：“临走的时候丞相嘱咐过，要坚守城池，扎营垒。在山上扎营太冒险。”马谡没有打仗的经验，自以为熟读兵书，根本不听王平的劝告，坚持要在山上扎营。王平一再劝马谡也没有用，只好领着马谡拨给他的五千兵，在山下临近的地方驻扎。
张郃率领魏军赶到街亭，看到马谡放弃现成的城池不守，却把人马驻扎在山上，暗暗高兴，马上吩咐手下将士，在山下筑好营垒，把马谡扎营的那座山围困起来。
马谡几次命令兵士冲下山去，但是由于张郃坚守营垒，蜀军没法攻破，反而被魏军乱箭射死了不少人。
魏军切断了山上的水源。蜀军在山上断了水，连饭也做不成，时间一长，自己先乱了起来。张郃看准时机，发起总攻。蜀军兵士纷纷逃散，马谡要禁也禁不了，最后，只好自己杀出重围，向西逃跑。
王平带领五千兵，稳守营盘。他得知马谡战败，就叫兵士拼命打鼓，装出进攻的样子。张郃怀疑蜀军有埋伏，不敢逼近他们。王平带领队伍，不慌不忙地向后撤退，不但自己的五千兵没有大的损失，还收容了不少马谡手下的散兵。
街亭失守，蜀军失去了重要的据点，又损失了不少人马。诸葛亮为了避免遭受更大的损失，决定把人马全部撤退到汉中。
1．下列成语中最能确切地表达文中画横线部分的意思的一项是(　　)(2分)
A．信口开河 B．夸夸其谈 C．纸上谈兵 D．照猫画虎
2．魏国的文武百官都惊慌失措的原因是(　　)(2分)
A．蜀军要大举进攻。 B．魏明帝刚刚即位。
C．诸葛亮不愿出山。 D．马谡自荐镇守街亭。
3．诸葛亮派马谡当先锋去守街亭的原因是(　　)(2分)
A．马谡具有实战经验。 B．马谡善于写文章。
C．马谡熟读兵书且极力自荐。 D．马谡有勇有谋。
4．王平的五千兵没有大的损失的原因是(　　)(2分)
A．杀出重围 B．没有应战 C．埋伏军队 D．用计撤退
5．文中画“　　”的句子，体现了王平的什么特点？这样描写有什么作用？(3分)
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6．马谡失街亭，到底是谁的错？请结合文章发表你的看法。(3分)
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九、习作。(30分)
课外你读过哪些有趣的书呢？请选择你印象最深的一本书谈谈自己的体会，然后写一篇读后感。注意选择的事例要具体、生动。
参考答案
一、水瓢　樱桃　耕耘 　随意　蜻蜓　锄头
都督 妒忌 委托 拖延 鲁肃 曹操
二、1.B　2.C　3.C　4.C　5.C
三、1.金灿灿 明晃晃 白茫茫 蓝悠悠 圆滚滚 毛嘟嘟
2.悟 波 疲 垠 波 奇 伦 碧 景
（1）巍峨雄奇 无边无垠、碧波万顷 （2）美妙绝伦 良辰美景
四、1.诸葛亮说, 他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
2.庙门上贴着榜文。
3.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
4.示例：小树动了就像在招手似的 【解析】本题考查仿写句子的能力。前面三句话都运用拟人的修辞手法来描写景物。故只要展开想象，运用相同的修辞手法描写景物，将句子补充完整即可。
5.示例：天真冷树上的鸟儿冷得躲回巢里草坪冷得盖上了厚厚的棉被 【解析】本题考查具体描述一种情景的能力。根据提示“刚烧开的水落地就结冰”可知，此时天很冷，仿写时，想想天很冷的时候，动物、植物有怎么样的表现，写出来即可。
五、1. 诸葛亮神机妙算，如数奉上十万支箭 心胸狭窄、妒贤嫉能
2. 施耐庵 水浒传 性情豪爽、勇往直前
3.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
4.慈母手中线 游子身上衣 谁言寸草心 报得三春晖
六、1.（1）走路不稳，跌跌撞撞的样子。　（2）打雷。
2.示例：孔雀开屏时，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，五彩缤纷。
3.B
七、1. (1)×　(2)√　(3)√
2. 封皮还具有宣传推销书籍的作用，它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息，并且能激发读者的阅读兴趣
3. A
4. 示例：我认为封皮设计很好，图文信息醒目，腾云的孙悟空小巧 、精致；书名、作者、书评等内容的设计简洁、凝练。
八、1.C　2.A　3.C　4.D
5．体现了王平做事谨慎的特点。反衬了马谡的自以为是，没有实战经验。
6．示例一：诸葛亮的错。因为诸葛亮识人不清，用人不当，被马谡的纸上谈兵所迷惑，派他去守街亭。示例二：马谡的错。因为他不听王平的劝告，自以为是。
九、习作略。
500字
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