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人教部编版一年级语文下册 第二单元主题阅读——心愿
班级: 姓名: 建议时间:30分钟完成
一、 , 。
……
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1.照样子,写词语。(2分)
真慢真慢 真_____真_____ 真_____真_____
2.联系上下文,根据“我”的想象理解词语,照样子连一连。(2分)
3.诗歌中的“我”真想到__________、__________、__________上面去看看,好实现自己的愿望。(3分)
4.你有什么愿望,希望自己快点长大能实现呢?(4分)
________________________________________________________________________
二、 , 。
? !
? 、 、 , ( )
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1.短文共有( )个自然段。(2分)
2.读画线的句子,在括号里加上合适的标点符号。(2分)
3.画线句子中的“各种各样”是指( )(2分)
①气球的颜色有很多种。 ②泡泡的颜色有很多种。
③玩气球的方法有很多种。
4.短文写了哪几种游戏?在正确答案后的括号里画“√”。(3分)
吹泡泡( ) 玩气球( ) 跳房子( ) 荡秋千( )
5.小朋友,你平时喜欢和小伙伴一起玩什么游戏呢?请写下来。(3分)
_____________________________________________________________
三、 , 。
小蚂蚁:我的愿望是__________________________
______________,你能帮我实现愿望吗?
小蜻蜓:当然可以!___________________________!
小蚂蚁:___________________________________ !
四、 , 。
松(sōnɡ)鼠(shǔ)的尾巴
小白兔看见松鼠长着一条大尾巴,觉(jué jiào)得很奇怪。他想:这么大的尾巴,有什么用呢?
这时候,松鼠从一棵大树上往下跳,轻轻落在一棵小树上。那条又轻又软的大尾巴就像一顶(dǐnɡ)降(jiànɡ)落伞。
小白兔见了,说:“你能从那样高的树上跳下来,原来是大尾巴帮的忙啊!”
松鼠说:“我的尾巴还有别的用处呢,你看!”松鼠的大尾巴一翘(qiào),就把身子盖
(ɡài)住了。原来,松鼠睡觉(jué jiào)的时候,把大尾巴当作又软又暖的被(bèi)子呢!
1.这篇短文共有( )个自然段,在段前标上序号。(2分)
2.给文中的两个加点字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
3.照样子,写一写。(4分)
又大又软 ( ) ( )
4.我还知道其他小动物尾巴的作用。选一选,填序号。(4分)
①赶蝇(yínɡ)子 ②拨水 ③用来逃生 ④掌握方向
小燕子( ) 老黄牛( ) 小鱼儿( ) 小壁虎( )
5.松鼠的尾巴可以当作( ),还可以当作( )。(2分)
五、,。()
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄(zhuó)木鸟:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“水牛爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕(ɡēnɡ)地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂(mì fēnɡ):“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢?”
青蛙妈妈笑着说:“其实,他们说的都是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”
1.动物们认为做什么事最快乐?连一连,填一填。(4分)
啄木鸟叔叔 采蜜
水牛爷爷 捉虫
蜜蜂妹妹 耕地
★文中青蛙妈妈认为___________________________________________最快乐。
2.请你来当小作家,先想一想小青蛙还可能去什么地方问谁,再模仿短文写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(2分)
小青蛙跳到______________问______________:“______________,做什么事最快乐?” ______________说:“______________最快乐。”
3.在文中用“_______”把你明白的道理画出来。(2分)
参考答案
一、1.快 快 多 多 2. 3.太阳 月亮 星星
4.示例:我希望自己快点长大,长大后当一名保家卫国的解放军战士。
二、1.4 2.! 3.① 4.吹泡泡(√) 玩气球(√) 荡秋千(√)
示例:我平时喜欢和小伙伴一起玩跳房子的游戏。
三、 示例:飞到空中去看看美丽的山川河流
我驮着你去看看吧 太好了,谢谢你
四、1.4 2.jué√ jiào√ 3.示例:又香又甜 又大又红 4.④ ① ② ③
5.降落伞 被子
五、1. 做对别人有用的事
2.棉花地里 七星瓢虫 瓢虫弟弟 七星瓢虫 捉蚜虫
3.做对别人有用的事,就会觉得最快乐。
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