3、《雨的四季》课件(共4张PPT)

(共4张PPT)
3 雨的四季
春雨：清新、润泽、甜美
夏雨：热烈、粗犷、奔放
秋雨：端庄、沉静、深情
冬雨：自然、平静、纯洁
绘雨
赞雨——美丽——爱恋
喜雨——美——喜欢
雨的四季
由衷喜爱
热情赞美
总
分
总
研读一 梳理结构
研读二：作者是如何来写雨后万物的。请默读课文，圈点批注相关语句，从修辞、用
词、描写方法、表现手法的角度赏析其妙处。
示例 1 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发
的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少
女的眼泪还娇媚。
【明确】运用比喻、拟人的修辞手法，把树写活了，人格化了。“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机，用于别致新颖。
示例2 但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上
飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树
叶的气息。
【明确】欲扬先抑的写法，其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表
达了负面的感受;后面语句写冬雨的美妙，“一种特殊的温暖”是
神来之笔，“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。
示例3 如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大
地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
【明确】 一句中“浇灌”，写出了夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，
更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成
长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。