教科版物理八年级下册 11.2 滑轮 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
物理和生活
起重滑轮
电缆滑轮
朝天放线滑轮
双轮放线滑轮
认识形状各异的滑轮
滑轮：______________________
周边有槽，能绕轴转动的轮子
轴
轮
F1
滑轮的位置固定不变.
一、定滑轮：
思考1
o
G
F
L1
L2
等臂杠杆
1.定滑轮的实质:______________;
使用定滑轮时的理论分析:
F____G
=
能改变力的方向，但不省力
F1
F
F2
F___F1 ___F2
=
=
2.作用:_______________________;
G
实际：F____G
思考2
原因可能是：___________________
>
受摩擦力的影响
改进的措施：___________________
加润滑油
合作探究1
h
h
3. 绳子自由端移动的距离s与物体上升的高度h之间的关系:
定滑轮:s=_____
h
合作探究2
练习1：如图所示健身运动的过程中，物体A质量为4kg，绳重和滑轮摩擦不计；当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢(匀速)提升时，脚腕对细绳拉力为______N；同时拉力方向在改变，其大小_______. (选填“也改变”或“不变”)
不变
40
F1
滑轮的位置会变化.
二、动滑轮：
思考3
1.动滑轮的实质:_______________
____________;
使用动滑轮时的理论分析:
F=____G
F
G
L2
L1
动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆
__
1
2
原因可能是：______________________
2.作用:____________________________
省力一半，但不能改变力的方向
动滑轮重
绳子重
有摩擦
合作探究3
>
改进的措施：___________________
采用轻质的动滑轮、细绳等
实际：F___ G
__
1
2
F
G
L1
L2
h
2h
3. 绳子自由端移动的距离s与物体上升的高度h之间的关系:
动滑轮:s=_____
2h
合作探究4
练习2：如图所示，若人手拉力F=50 N，则货物重_____ N(不考虑动滑轮及绳重和摩擦)，A钩所受的拉力为____ N，B钩所受的拉力为_____N.当物体上升2m，则绳子自由端在竖直方向移动了____m.
100
50
100
4
三、滑轮组：
思考4
400kg

F

G
由动滑轮和定滑轮组合而成的叫滑轮组
4.优点:_____________________;
既省力又能改变力的方向


G
讨论与交流1
“一定一动”
1.绳子股数n＝_____;
2
2.绳子自由端移动的距离s与物体上升的高度h之间的关系: s＝_____;
2h
3.绳子自由端拉力F与
物体重力G的关系: F＝____;
(不计轮重及绳重和摩擦)
__
G
2
F
上结法
4.优点:___________;
最省力
讨论与交流2
“一定一动”
1.绳子股数n＝_____;
3
2.绳子自由端移动的距离s与物体上升的高度h之间的关系: s＝_____;
3h
3.绳子自由端拉力F与
物体重力G的关系: F＝____;
(不计轮重及绳重和摩擦)
__
G
3
F


G
下结法
1.如图所示，不考虑摩擦和绳重，米袋总重为1000N，而绳上吊着静止的“绅士”重600N，则米袋拉绳子的力为( )
A．1000N B．600N C．400N D．1600N
B
巩固性练习
2.如图所示，物体重120N，滑轮重及绳重和摩擦不计，当分别用力匀速提升物体时，F1=_______N，F2=_______N。
120
F1
F2
60
G
G
F1
F2
3.如图所示，写出F与G的关系（不计摩擦与轮、绳重）：F1= ____G，F2=_____G ．
1
__
3
1
__
3
若每个滑轮重30 N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为____ N.当物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了___m.
4.如图所示，物重为240 N，(不考虑动滑轮重和摩擦)，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为_____ N.
80
6
90
课 堂 小 结
定滑轮
特点：滑轮工作时轴位置不动
作用：不省力但可以改变力的方向
原理：等臂杠杆
动滑轮
特点：滑轮工作时轴的位置随物体运动
作用：省力但不可以改变力的方向
原理：动力臂是阻力臂二倍的杠杆
滑轮组
特点：既可以省力又可以改变力的方向
绕法：上结法、下结法