1.近期特斯拉汽车安全行驶备受人们关注。哪些因素会影响摩擦力从而影响汽车刹车距离？某研究小组让同一驾驶员在相同环境下，驾驶同辆车，都以100千米/时的车速进行刹车实验测试，结果如下表所示：
（1）该实验测试中所研究的影响刹车距离因素有________________________。
（2）测试中由同一驾驶员用同一辆汽车进行实验的目的是________________。
（3）普通汽车(未安装ABS系统)刹车时，车轮立即停止滚动，向前滑动一段距离后停止。而安装ABS系统的汽车，当汽车刹车时，能自动控制车轮的转动速度，让车轮处于刚要滑动就滚动的状态，即车轮滚动时胎面与地面保持相对静止，从而有效减小刹车距离。小明想了解ABS系统减小刹车距离的原因，在老师指导下进行如图甲实验，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，拉力F随时间t变化的关系如图乙所示，t1时木块开始运动，t2时木块开始匀速滑动。请结合图乙和所学知识解释安装ABS系统的汽车刹车距离更短的原因。
2. 央企报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”．干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂．兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”．设计了以下实验进行探究：
（1）探究一：甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
甲 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的________ 粉末逐渐溶解 该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
乙 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸 ________
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为________________________．
（2）探究二：小组同学利用灭火器进行实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留．为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解．
2、碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量．
【提出猜想】猜想1：残留主要成分是碳酸钠；
猜想2：残留主要成分是________．
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是________（填序号）．
A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确
B、将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确
C、将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全．用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________．
3.自2019年1月1日起《机州市公共场所控制吸烟条例》施行，为加强公共场所控烟管理提供了强有力的法制保障。学校的科学探索小队想通过探究被动吸烟对小白鼠活动行为的影响，来告诉同学们公工场所禁烟的好处。
（1）组员们通过查阅资料得知：一氧化碳是香烟中的主要有害成分之一，请写出一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式________________________：
（2）该小组共准备了56只小白鼠，进行了下列实验：①方法步骤这样设置分组的目的是________(请写出两点)；
组别 第一组 第二组 第三组
小白鼠数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9
实验条件 6 6 6 6 6 6 6 6 6
每次点燃2支烟，每小时1次，每天10次 每次点燃4支烟，每小时1次，每天10次 不点烟
②实验观察结果记录
每点燃一次烟，观察小白鼠5～10分钟，记录在________环境下，它们的活动行为：
组别 第一组 第二组 第三组
上午不点烟嗜睡的小白鼠数 10 16 无
点烟后12~16点活动加强的小白鼠数 18 18 无
不明原因死亡数 0 2 无
产仔后亲鼠咬死吃食幼鼠数 1 6 无
③实验分析：由以上的实验数据，可能得到的结论是________________________。
4.小明学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验。
（1）探究导体中电流与导体电阻的关系。选用的定值电阻分别是R1=5欧、R2=10欧、R3=15欧、R4=20欧。
①在开关闭合前，滑动变阻器要处于阻值最大处，在虚线框内画出此时滑动变阻器的符号________。
②分别将R1、R2、R3、R4代替R接入电路，使电压表的示数始终保持2伏不变，读出每次电流表的示数。
③在此实验中，滑动变阻器接入电路的最小阻值是________欧。
（2）小明将电阻R换成额定电压为3.8伏的灯泡，继续做“灯泡亮度和灯泡功率的关系”实验，正确连接好电路后，他采用合理的操作方式，闭合开关，移动滑片P，读出电压表，电流表的示数，记录在下表中。
实验次数 1 2 3 4 5
电压表的示数U/伏 1.9 2.2 2.8 3.8 4.5
电流表的示数I/安 0.20 0.24 0.26 0.30 0.34
灯泡的功率P/瓦
灯泡的亮度 逐渐变亮
小明通过实验得到灯泡功率越大，灯泡亮度越亮的结论后，他分析表中数据得出：当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实> 1/4P额。请利用表中数据并加以适当计算来说明他是如何得出此结论的？________________________。
5.气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢 某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②篮球充气越多，越不易被压扁；③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息________（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水E的体积不受温度变化的影响）。
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了________________________。
②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。
6.烧碱是常用的消毒剂，因烧碱价廉而被广泛地应用，工业烧碱中常常因含有Na2CO3杂质而不纯．甲、乙两同学设计实验来探究工业烧碱中NaOH的质量分数．
【探究一】甲同学准确称取一定质量的样品，溶于蒸馏水配成溶液，向所得溶液中加入过量的CaCl2溶液，充分搅拌后，过滤．将沉淀洗涤、干燥、称量．
（1）可以在滤液中加入 （填代号），用来判断碳酸钠是否完全反应．
A.CaCl2溶液 B.AgNO3溶液 C.酚酞试液
（2）甲同学查阅资料后，发现用BaCl2溶液会使测定更精确．下列解释合理的是 ；
A.因Ca（OH）2溶解度较小，加入CaCl2溶液后，可能产生Ca（OH）2沉淀．
B.等质量的Na2CO3生成的BaCO3的质量比CaCO3的质量大，称量更准确．
C.加BaCl2溶液现象更明显．
（3）【探究二】乙同学拟用下列装置通过测定CO2的体积来计算工业烧碱中NaOH的质量分数（假设实验在零度1大气压状况下进行）。
丙同学说：“装置中还有一错误，应改正。”请你指出其中的错误________________。
（4）戊同学说：“除按丙、丁的修正外，还应将装置A的双孔橡皮塞改成三孔橡皮塞，在装置A的前面增加一个盛N2的气囊，将A中残留的CO2全部赶入装置B中．”你认为________（填“需要”或“不需要“）。
7.某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：
光照强度klx 0 5 10 20 30 40
气体体积变化量/μL/（cm2·min) -0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7
（1）该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是________。
（2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验， 对照组的小室内应放置________和二氧化碳缓冲液。比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如上表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是________。
（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需对装置做哪两处改进 ________________
8.科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。
（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表一:
根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。
（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差 他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：
电压表：量程0~6伏，内阻6000欧
电流表：量程0~10毫安，内阻40欧
根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。
（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表二：
比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是 。
A.测量该定值电阻选择电路乙更合适
B.用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小
C.选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值
（4）拓展应用：根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路 并说明理由。
___________________________________________________________________________________
1.某校科学研究性学习小组的同学对一瓶因敞口放置可能已潮解、变质的氢氧化钠固体产生了兴趣，想通过实验测定其中碳酸钠和氢氧化钠的质量分数。
（1）(一)测定碳酸钠的质量分数
实验方案：该小组同学称取15.50g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g。请回答： 小组同学判断石灰水是否过量的方法是：静置后，取上层清液滴加________溶液，观察是否变浑浊。
（2）根据该小组的实验结果，计算样品中碳酸钠的质量分数。(结果精确到0.1%)
（3）（二）测定氢氧化钠的质量分数
查阅资料：往碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸会依次发生以下两个反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
实验方案：该小组同学称取15.50g样品放入锥形瓶中，并称得锥形瓶及样品的总质量50.50g，再将175.00g7.3%稀盐酸平均分成7份依次加样品中，每次充分反应后用电子秤称得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：
加入盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
锥形瓶及所盛物质的总质量 75.5 100.50 125.50 150.50 173.30 196.10 221.10
计算样品中氢氧化钠的质量分数。(结果精确到0.1%)
2.某铁矿粉，主要成分为铁的氧化物（FeXOy），一学生利用实验作进一步分析，过程及数据如下。（注：铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应）
ⅰ.取30g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重19.8g；
ⅱ.将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图：
通过计算回答下列问题：
（1）过程ⅰ中生成气体的质量________g，过程ⅱ中固体充分反应后，产生气体的质量为________g。
（2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为________。
（3）30g铁矿粉所含铁的氧化物中，氧元素的质量为________g。
（4）通过计算可知该铁的氧化物的化学式为________。
3.现有10g锌、8g氧化铜和足量的稀硫酸，某同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质，他采用了如下所示的流程图和实验装置（如图1）：
（1）实验时，为了能够持续地小流量地产生氢气，应该更换图中的仪器是：________。
（2）试计算8克氧化铜完全反应能生成多少克单质铜？
（3）按照规范操作要求完成实验，氧化铜被完全反应，请以加入的Zn为横坐标，以生成的Cu为纵坐标（如图2），画出关系图，标出图中转折点的大致位置，并说明理由。
4.我国从1953年至今进行了6次人口普查，2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据．下面是我国6次人口普查的一组数据。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
时间（年） 1953 1964 1982 1990 2000 2010
总人数（亿） 6.19 7.23 10.32 11.60 12.95 13.39
请回答下列问题：
（1）上述人口普查采用的科学探究方法是调________（调查、实验、模拟实验）；
（2）下列关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是 ；
A.人口数量越少，人口的素质就越高
B.人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响
C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的资源
（3）上表中的数据表明，当今我国人口数量的变化趋势是 。
A.急剧增长 B.增速变缓 C.无明显改变 D.数量逐渐减少
（4）人口过多、人口增长过快给我国的社会、经济发展和环境、资源带来了哪些影响？
（5）如果人类增长过慢或停止增长，会带来什么问题 ？
5.汞元素超标对生物体有严重危害。为监测矿区附近某作物种植区域的汞元素含量；科研人员开辟苋菜种植试验地（苋菜能富集汞元素)进行监测。如图甲是苋菜种植试验地的生态系统食物网模式图。
（1）写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链：________________________。
（2）若土壤中汞元素在物体内会富集，则该生态系统内，青蛙与苋菜相比，体内汞含量较高的是________。
（3）科研人员还测定了汞离子（Hg2+）对苋菜种子的发芽率和淀粉酶活性的影响，实验结果如图乙所示。
比较图1和图2，发现汞离子对种子发芽率的影响与对淀粉酶活性的影响，变化趋势相似。请结合所学知识，推测淀粉酶活性与种子发芽率具有相关性的原因________________________。
6.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成数人感染和死亡……目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验。过程如下图所示。请补充、完善实验过程，回答相关问题。
（1）上述实验过程中，①应填写________；②处填写________。
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是________。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________。这种免疫类型为________。
（4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种________疫苗恒河猴患病的情况。
（5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的________。
（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述措施中属于切断传播途径的是________(填序号)。
7.图甲是一个电热器的部分简化电路。电热丝R1规格为“220V 1100W”，电阻R2为506Ω。电热器正常工作时，加热功率为1100W，保温功率为88W，电源电压保持不变，电阻不随温度变化而变化。
（1）当温控开关S接a时，电热器处于________(填“加热”或“保温”)状态。
（2）图乙的面板上有一个开关和两个插座。连接时，开关应接在________ (填“火”或“零”)线上；两个插座应________(填“串”或“并”)联。图丙中两个插座分别提供120V和230V的电压，它们共用的是________(填“火”或“零”)线。
（3）某次在使用时，电路中R1烧毁了。小科想使电热器恢复正常工作，设计了下面方案；请通过计算、分析，对两个方案作出评价：
方案一：用“220V 220W”电热丝R3、“220V 880W”电热丝R4串联替代R1
方案二：用两根都是“220V550W”的电热丝R5并联替代R1
8.在拓展课上，老师要求制作一个简易体重计，要求是：a.体重越大，电压表示数越大；b.体重计的零刻度正好在电压表的零刻度处;c.体重计的刻度是均匀的。某同学设计了一个电路，如图1所示。
（1）请指出该电路不符合要求之处________。(写出一点即可)
（2）该同学对电路进行改进后如图2所示，他选用电压为12V的电源，长为20cm的均匀电阻丝R1（5Ω/cm）,R0为300Ω，量程为0-3V的电压表，一根弹簧。弹簧长度随所受压力大小变化如图3所示（托盘上受到压力为零时滑片刚好指向R1的最上端），当滑片指向R1的最上端时电压表的示数为________；
（3）一位同学站上托盘，发现电压表的示数为1.5V，请通过计算得出该同学的体重是多少？
（4）为了增大该体重计的测量范围，请提出一种改进方法________________________。
9.用如图所示的吊车将一块奇石从5m深的水底提升到离水面1m高的岸上。已知吊车质量为25t，与地面的接触面积为2000cm ，石块出水前绳子上拉力F的大小为5.0×103N，石块出水后绳子上拉力F的大小变为7.5×103N，不计摩擦及动滑轮重，求：
（1）吊车未吊石块时对地面的压强。
（2）从石块刚离开水面到放到岸上这个过程吊车对石块所做的功。
（3）石块的密度。
21.近期特斯拉汽车安全行驶备受人们关注。哪些因素会影响摩擦力从而影响汽车刹车距离？某研究小组让同一驾驶员在相同环境下，驾驶同辆车，都以100千米/时的车速进行刹车实验测试，结果如下表所示：
（1）该实验测试中所研究的影响刹车距离因素有________________________。
（2）测试中由同一驾驶员用同一辆汽车进行实验的目的是________________。
（3）普通汽车(未安装ABS系统)刹车时，车轮立即停止滚动，向前滑动一段距离后停止。而安装ABS系统的汽车，当汽车刹车时，能自动控制车轮的转动速度，让车轮处于刚要滑动就滚动的状态，即车轮滚动时胎面与地面保持相对静止，从而有效减小刹车距离。小明想了解ABS系统减小刹车距离的原因，在老师指导下进行如图甲实验，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，拉力F随时间t变化的关系如图乙所示，t1时木块开始运动，t2时木块开始匀速滑动。请结合图乙和所学知识解释安装ABS系统的汽车刹车距离更短的原因。
13. （1）胎压、轮胎型号
（2）保持压力相同
（3）由图乙可知，静止的木块刚要滑动时受到的摩擦力最大，所以安装ABS系统能让汽车刹车时车轮获得最大摩擦力；相同条件下消耗等量动能，汽车受到的摩擦力越大移动的距离就越短。
【解析】（1）该实验测试中所研究的影响刹车距离因素有胎压、轮胎型号。
（2）测试中由同一驾驶员用同一辆汽车进行实验的目的是保持压力相同。
（3）ABS系统的汽车刹车距离更短的原因：由图乙可知，静止的木块刚要滑动时受到的摩擦力最大，所以安装ABS系统能让汽车刹车时车轮获得最大摩擦力；相同条件下消耗等量动能，汽车受到的摩擦力越大移动的距离就越短。
2. 央企报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”．干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂．兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”．设计了以下实验进行探究：
（1）探究一：甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
甲 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的________ 粉末逐渐溶解 该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
乙 取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸 ________
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为________________________．
（2）探究二：小组同学利用灭火器进行实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留．为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解．
2、碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量．
【提出猜想】猜想1：残留主要成分是碳酸钠；
猜想2：残留主要成分是________．
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是________（填序号）．
A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确
B、将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确
C、将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全．用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________．
答案：（1）水；有气泡产生；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（2）碳酸氢钠和碳酸钠；B；无论残留物中是否含有碳酸氢钠，固体溶解后，溶液温度都可能升高
【解析】探究一：面粉不溶于水，也不能与稀盐酸反应；碳酸氢钠能溶于水，且与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；由实验现象可知，粉末逐渐溶解，说明该物质是碳酸氢钠；若为碳酸氢钠，加入稀盐酸后会有气泡产生；故填：水；有气泡产生；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
【提出猜想】若碳酸氢钠完全分解，则白色固体为碳酸钠；若部分分解，则白色固体为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；故填：碳酸氢钠和碳酸钠；
【设计方案】A．加热时，碳酸钠不分解，而碳酸氢钠分解碳酸钠、水和二氧化碳，将加热后的气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，说明固体中含有碳酸氢钠，若不变浑浊，则固体中只有碳酸钠；
B．无论残余物中是否含有碳酸氢钠，残余物中一定含有碳酸钠，碳酸钠溶于水就会放出热量；
C．将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液有白色沉淀产生，说明其中含有碳酸钠；静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，证明其中含有碳酸氢钠．
故填：B．
【反思评价】若残留物只有碳酸钠，溶于水后会放出热量；若为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，虽然碳酸氢钠溶于水，吸收热量，但是如果吸收的热量较少，还是表现出溶液的温度升高，而无法确定残留物中是否含有碳酸氢钠．故填：无论残留物中是否含有碳酸氢钠，固体溶解后，溶液温度都可能升高．
【分析】探究一：面粉不溶于水，也不能与稀盐酸反应；碳酸氢钠能溶于水，且与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
【提出猜想】根据碳酸氢钠是否完全分解来分析；
【设计方案】根据实验设计中的现象以及题干信息来分析；
【反思评价】根据碳酸钠溶于水会放出热量来分析．
3.自2019年1月1日起《机州市公共场所控制吸烟条例》施行，为加强公共场所控烟管理提供了强有力的法制保障。学校的科学探索小队想通过探究被动吸烟对小白鼠活动行为的影响，来告诉同学们公工场所禁烟的好处。
（1）组员们通过查阅资料得知：一氧化碳是香烟中的主要有害成分之一，请写出一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式________________________：
（2）该小组共准备了56只小白鼠，进行了下列实验：①方法步骤这样设置分组的目的是________(请写出两点)；
组别 第一组 第二组 第三组
小白鼠数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9
实验条件 6 6 6 6 6 6 6 6 6
每次点燃2支烟，每小时1次，每天10次 每次点燃4支烟，每小时1次，每天10次 不点烟
②实验观察结果记录
每点燃一次烟，观察小白鼠5～10分钟，记录在________环境下，它们的活动行为：
组别 第一组 第二组 第三组
上午不点烟嗜睡的小白鼠数 10 16 无
点烟后12~16点活动加强的小白鼠数 18 18 无
不明原因死亡数 0 2 无
产仔后亲鼠咬死吃食幼鼠数 1 6 无
③实验分析：由以上的实验数据，可能得到的结论是________________________。
（1）2CO+O2 2CO2
（2）设置对照组，避免实验偶然性；不同烟雾浓度；点燃烟的支数越多(被动吸烟越多)，对小白鼠行为影响越大。
【解析】（1）一氧化碳在空气中点燃，主要是与空气中的氧气发生反应，生成二氧化碳，根据质量守恒定律配平。
（2）①通过对照点燃烟环境下的小白鼠与不点燃烟环境下的小白鼠进行对比，查看小白鼠的情况，点烟数量多与点烟数量少环境下的小白鼠情况进行对比，更有利于证明实验结论。
② 每点燃一次烟，观察小白鼠5～10分钟，点燃烟数量多的与点燃烟数量少环境下的小白鼠进行对比，点燃烟数量多的那组一氧化碳在空气中点燃所产生的二氧化碳就更多，这是为了探究小白鼠在不同的烟雾浓度下，它的情况是怎样的.
③实验结果发现不点烟的小白鼠没有嗜睡，没有死亡，没有产仔后亲鼠咬死吃食幼鼠这类的情况，而点的烟越多小白鼠死亡数量，嗜睡数量，产仔后亲鼠咬死吃食幼鼠会更多。
4.小明学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验。
（1）探究导体中电流与导体电阻的关系。选用的定值电阻分别是R1=5欧、R2=10欧、R3=15欧、R4=20欧。
①在开关闭合前，滑动变阻器要处于阻值最大处，在虚线框内画出此时滑动变阻器的符号________。
②分别将R1、R2、R3、R4代替R接入电路，使电压表的示数始终保持2伏不变，读出每次电流表的示数。
③在此实验中，滑动变阻器接入电路的最小阻值是________欧。
（2）小明将电阻R换成额定电压为3.8伏的灯泡，继续做“灯泡亮度和灯泡功率的关系”实验，正确连接好电路后，他采用合理的操作方式，闭合开关，移动滑片P，读出电压表，电流表的示数，记录在下表中。
实验次数 1 2 3 4 5
电压表的示数U/伏 1.9 2.2 2.8 3.8 4.5
电流表的示数I/安 0.20 0.24 0.26 0.30 0.34
灯泡的功率P/瓦
灯泡的亮度 逐渐变亮
小明通过实验得到灯泡功率越大，灯泡亮度越亮的结论后，他分析表中数据得出：当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实> 1/4P额。请利用表中数据并加以适当计算来说明他是如何得出此结论的？________________________。
答案： （1）；12.5
（2）根据第一组数据得到：灯泡的实际功率为：P实=U实I实=1.9V×0.2A=0.38W；
根据第四组数据得到：灯泡的实际功率为：P额=U额I额=3.8V×0.3A=1.14W；
两次的电压之比为：;
两次的功率之比为：。
【解析】（1）①根据滑动变阻器的电路符号解答；
③在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，那么当电压保持不变时，定值电阻的阻值越小，变阻器接入的阻值越小，根据此规律计算R2=10Ω时变阻器接入的阻值即可；
（2）将第一组和第四组数据计算后进行比较即可。
5.气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢 某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②篮球充气越多，越不易被压扁；③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息________（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水E的体积不受温度变化的影响）。
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了________________________。
②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。
（1）①
（2）控制气球内气体的体积不变；气球内气体的气压
【解析】（1）由信息①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎，说明温度高，压强会增大；
（2）①探究气压大小与温度的关系，需保持气球的体积不变，保持水面位置不变，就是为了在实验过程中保持气球的体积不变；
②若气压压强变大，还在原来的深度，则气球内部压强大于外部压强，体积会变大，所以要加深气球在水中的深度，使其体积不变，因此“气球浸入水中的深度越大”反映了气球内气体的气压越大。
6.烧碱是常用的消毒剂，因烧碱价廉而被广泛地应用，工业烧碱中常常因含有Na2CO3杂质而不纯．甲、乙两同学设计实验来探究工业烧碱中NaOH的质量分数．
【探究一】甲同学准确称取一定质量的样品，溶于蒸馏水配成溶液，向所得溶液中加入过量的CaCl2溶液，充分搅拌后，过滤．将沉淀洗涤、干燥、称量．
（1）可以在滤液中加入 （填代号），用来判断碳酸钠是否完全反应．
A.CaCl2溶液 B.AgNO3溶液 C.酚酞试液
（2）甲同学查阅资料后，发现用BaCl2溶液会使测定更精确．下列解释合理的是 ；
A.因Ca（OH）2溶解度较小，加入CaCl2溶液后，可能产生Ca（OH）2沉淀．
B.等质量的Na2CO3生成的BaCO3的质量比CaCO3的质量大，称量更准确．
C.加BaCl2溶液现象更明显．
（3）【探究二】乙同学拟用下列装置通过测定CO2的体积来计算工业烧碱中NaOH的质量分数（假设实验在零度1大气压状况下进行）。
丙同学说：“装置中还有一错误，应改正。”请你指出其中的错误________________。
（4）戊同学说：“除按丙、丁的修正外，还应将装置A的双孔橡皮塞改成三孔橡皮塞，在装置A的前面增加一个盛N2的气囊，将A中残留的CO2全部赶入装置B中．”你认为________（填“需要”或“不需要“）。
（1）A
（2）A,B
（3）因CO2可溶于水，会造成较大的误差，应将B装置中的水换成饱和碳酸氢钠，B装置应短管进长管出
（4）不需要
【解析】（1）因为如果滤液当中含有碳酸钠，那么加入氯化钙溶液时就能够产生沉淀，故可以判断碳酸钠是否完全反应。
（2）下列解释合理的是：因Ca（OH）2溶解度较小，加入CaCl2溶液后，可能产生Ca（OH）2沉淀，会影响实验结果；等质量的Na2CO3生成的BaCO3的质量比CaCO3的质量大，称量更准确。
（3）因CO2可溶于水，会造成较大的误差，应将B装置中的水换成饱和碳酸氢钠溶液， B装置应短管进长管出。
（4）因为不是用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳，而是通过二氧化碳排出B装置中的水来测定二氧化碳的体积，所以装置中的二氧化碳不影响实验结果，因此不需要。
7.某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：
光照强度klx 0 5 10 20 30 40
气体体积变化量/μL/（cm2·min) -0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7
（1）该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是________。
（2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验， 对照组的小室内应放置________和二氧化碳缓冲液。比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如上表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是________。
（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需对装置做哪两处改进 ________________
（1）改变装置到光源的距离或改变光源的电功率
（2）死叶片；一定光照强度范围内，随着光照强度的增加，光合作用的强度先增加后保持不变
（3）①将装置至于黑暗环境下；②将二氧化碳缓冲液换成氢氧化钠溶液。
【解析】（1）结合图分析可知，该实验可以通过改变灯泡与装置的距离或改变光源的电功率来实现光照强度的变化。
（2）做对照实验时，其它条件应与该实验装置完全相同，所不同的是所放叶片不能进行光合作用和呼吸作用，即同样大小的死叶片，这样才具有可比性。在一定光照范围内，随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强，氧气的生成量逐渐增加；当达到一定光强后， 气体体积变化量 保持在1.7，说明再增加光照强度，光合作用不再增强，氧气生成量不再增加。
（3）有氧呼吸过程吸收氧气释放二氧化碳，光合作用释放氧气吸收二氧化碳，因此为了消除光合作用的影响，在测定有氧呼吸速率时应该 将装置至于黑暗环境下；同时将装置中的二氧化碳缓冲液换成氢氧化钠溶液，吸收有氧呼吸产生的二氧化碳。
8.科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。
（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表一:
根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。
（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差 他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：
电压表：量程0~6伏，内阻6000欧
电流表：量程0~10毫安，内阻40欧
根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。
（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表二：
比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是 。
A.测量该定值电阻选择电路乙更合适
B.用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小
C.选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值
（4）拓展应用：根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路 并说明理由。
___________________________________________________________________________________
（1）861欧
（2）电压表
（3）A,B,C
（4）甲。因为20欧是小电阻，电压表内阻大，直接并联后电压表分流作用小，电流表测量偏差小，电阻测量值偏差小。
【解析】（1）该电阻的阻值为：；
（2）该电阻的阻值为1000Ω，而电压表的电阻6000Ω，这时二者电阻相近，电流表测得的电流与通过电阻的电流相差比较大，因此计算出的电阻产生较大误差，那么甲电路中由于电压表内阻的影响，使测量结果产生较大偏差；
（3）图乙测得的电阻为：;
A.通过计算可知，图乙测出的电阻与实际阻值误差更小，故A正确；
B.无论使用哪种方法测得的电阻阻值都会和实际阻值有差异，故B正确；
C.相同的电阻，使用不同的测量方法，测出的值误差大小不同，故C正确。
（4）如果要测量阻值约为20Ω的电阻时，由于它电阻较小，因此通过它的电流较大，电压表与它并联时对电流表的示数影响比较小，测得的电阻误差会比较小。
1.某校科学研究性学习小组的同学对一瓶因敞口放置可能已潮解、变质的氢氧化钠固体产生了兴趣，想通过实验测定其中碳酸钠和氢氧化钠的质量分数。
（1）(一)测定碳酸钠的质量分数
实验方案：该小组同学称取15.50g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g。请回答： 小组同学判断石灰水是否过量的方法是：静置后，取上层清液滴加________溶液，观察是否变浑浊。
（2）根据该小组的实验结果，计算样品中碳酸钠的质量分数。(结果精确到0.1%)
（3）（二）测定氢氧化钠的质量分数
查阅资料：往碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸会依次发生以下两个反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
实验方案：该小组同学称取15.50g样品放入锥形瓶中，并称得锥形瓶及样品的总质量50.50g，再将175.00g7%稀盐酸平均分成7份依次加样品中，每次充分反应后用电子秤称得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：
加入盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
锥形瓶及所盛物质的总质量 75.5 100.50 125.50 150.50 173.30 196.10 221.10
计算样品中氢氧化钠的质量分数。(结果精确到0.1%)
答案：（1）碳酸钠(或碳酸钾)
（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH
106 100
x 10.00g
解得：x=10.60g
Na2CO3%= ×100%≈68.4%
答：样品中碳酸钠的质量分数为68.4%。
（3）解：175.00g7.3%稀盐酸平均分成7份，每份稀盐酸溶液质量为25.00g，第五次加入盐酸后产生气体，第七次加入的盐酸溶液未参与反应。
MCO2=50.50g+175.00g-221.10g=4.40g
设反应生成4.40gCO2需要消耗盐酸溶液质量为y
Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑
73 44
7.3%y 4.40g
解得：y=100.00g
因此前四次和氢氧化钠反应的稀盐酸溶液的质量为175.00g-100.00g-25.00g=50.00g
设氢氧化钠的质量为z
NaOH+ HCl=NaCl+H2O
40 36.5
z 50.00g×7.3%
z=4.0g
样品中氢氧化钠的质量分数=
【解析】（1）石灰水的主要成分是氢氧化钙，它能与碳酸盐反应生成碳酸钙白色沉淀。
（2）白色沉淀就是碳酸钙，根据碳酸钠和氢氧化钙反应的方程式列出比例式，计算出参加反应的碳酸钠的质量，最后根据计算即可。
（3）根据表格可知，从第一次到第四次实验中，总质量都等于滴入稀盐酸的质量和原来锥形瓶的总质量之和，这说明这段时间内没有二氧化碳产生，即是氢氧化钠和稀盐酸的反应。从第五次实验开始，总质量小于滴入稀盐酸和原来总质量的和，说明产生了二氧化碳气体。而对比第六次和第七次实验可知，反应前后总质量的差都是4.4g，则说明第六次时其中的碳酸钠已经完全反应，而第七次的稀盐酸没有参加反应。
首先根据碳酸钠和稀盐酸的方程式计算出参加反应的稀盐酸的质量，然后用稀盐酸的总质量-与碳酸钠反应的稀盐酸的质量-第七次没有参加反应的稀盐酸质量=与氢氧化钠反应的稀盐酸的质量。最后根据氢氧化钠和稀盐酸反应的方程式计算出参加反应的氢氧化钠的质量，并计算它的质量分数即可。
2.某铁矿粉，主要成分为铁的氧化物（FeXOy），一学生利用实验作进一步分析，过程及数据如下。（注：铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应）
ⅰ.取30g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重19.8g；
ⅱ.将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图：
通过计算回答下列问题：
（1）过程ⅰ中生成气体的质量________g，过程ⅱ中固体充分反应后，产生气体的质量为________g。
（2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为________。
（3）30g铁矿粉所含铁的氧化物中，氧元素的质量为________g。
（4）通过计算可知该铁的氧化物的化学式为________。
（1）19.8；0.6
（2）49%
（3）7.2
（4）Fe2O3
【解析】（1） 过程ⅰ中生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，氢氧化钠溶液增重质量即为生成二氧化碳质量，所以生成气体质量为19.8克； 由图像可知， 过程ⅱ中固体充分反应后，产生气体的质量为 0.6克。
（2）由图像可知，生成的铁与60克稀硫酸恰好完全反应生成0.6克氢气，所以设稀硫酸溶质质量分数为x，铁的质量为y
Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑
56 98 2
y 60gx 0.6g
x=49%； y=16.8g
（3）由反应方程式知，铁的氧化物中氧元素质量为二氧化碳中氧元素质量的一半，即为;
（4）由前面计算可知，56x:16y=16.8g:7.2g
则x:y=2:3，即该铁的氧化物的化学式为 Fe2O3 。
3.现有10g锌、8g氧化铜和足量的稀硫酸，某同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质，他采用了如下所示的流程图和实验装置（如图1）：
（1）实验时，为了能够持续地小流量地产生氢气，应该更换图中的仪器是：________。
（2）试计算8克氧化铜完全反应能生成多少克单质铜？
（3）按照规范操作要求完成实验，氧化铜被完全反应，请以加入的Zn为横坐标，以生成的Cu为纵坐标（如图2），画出关系图，标出图中转折点的大致位置，并说明理由。
（1）长颈漏斗
（2）设当 8 克氧化铜完全反应生成单质铜，需要至少消耗的锌的质量为x，生成的铜的质量为y
根据化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
CuO+H2Cu+H2O；
可得关系式为：
Zn～H2↑～CuO～Cu
65 80 64
x 8g y
；
解得：x=6.5g，y=6.4g。
（3）开始是先通入了氢气，所以当反应掉6.5g锌时得不到6.4g铜，即得到6.4g铜时应该消耗更多的锌。且开始通入的氢气是排尽装置内空气的，所以开始通入氢气时没有铜生成。得图如下：
【解析】（1）为了能够持续稳定的小流量的得到氢气，必须能够控制滴入的稀硫酸的速度，因此应该将长颈漏斗换成分液漏斗；
（2）首先写出锌和稀硫酸、氧化铜和氢气反应的方程式，然后找到参加反应的锌、氢气、氧化铜和铜的质量关系，列出比例式计算出参加反应的锌和生成铜的质量；
（3）为了防止发生爆炸，所以在点燃酒精灯之前需要先通入一段时间的氢气，将试管中的空气排出，因此产生6.4g的铜需要的锌的质量肯定大于6.5g，据此作图即可。
4.我国从1953年至今进行了6次人口普查，2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据．下面是我国6次人口普查的一组数据。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
时间（年） 1953 1964 1982 1990 2000 2010
总人数（亿） 6.19 7.23 10.32 11.60 12.95 13.39
请回答下列问题：
（1）上述人口普查采用的科学探究方法是调________（调查、实验、模拟实验）；
（2）下列关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是 ；
A.人口数量越少，人口的素质就越高
B.人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响
C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的资源
（3）上表中的数据表明，当今我国人口数量的变化趋势是 。
A.急剧增长 B.增速变缓 C.无明显改变 D.数量逐渐减少
（4）人口过多、人口增长过快给我国的社会、经济发展和环境、资源带来了哪些影响？
（5）如果人类增长过慢或停止增长，会带来什么问题 ？
（1）调查
（2）A
（3）B
（4）住房紧张，就业困难，交通拥挤，资源短缺，环境污染，社会矛盾加剧等
（5）人口老龄化；劳动力短缺；国防兵源不足等
【解析】（1）上述人口普查采用的科学探究方法是调查。
（2）下列关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确是人口数量越少，人口的素质就越高，因为人口数量减少，并不能提升人口的素质。
（3）由图表中可以发现，当今我国人口数量的变化趋势是增速变缓。
（4）人口过多、人口增长过快给我国的社会、经济发展和环境、资源带来的影响是住房紧张，就业困难，交通拥挤，资源短缺，环境污染，社会矛盾加剧等。
（5）如果人类增长过慢或停止增长，会带来的问题是人口老龄化；劳动力短缺；国防兵源不足等
5.汞元素超标对生物体有严重危害。为监测矿区附近某作物种植区域的汞元素含量；科研人员开辟苋菜种植试验地（苋菜能富集汞元素)进行监测。如图甲是苋菜种植试验地的生态系统食物网模式图。
（1）写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链：________________________。
（2）若土壤中汞元素在物体内会富集，则该生态系统内，青蛙与苋菜相比，体内汞含量较高的是________。
（3）科研人员还测定了汞离子（Hg2+）对苋菜种子的发芽率和淀粉酶活性的影响，实验结果如图乙所示。
比较图1和图2，发现汞离子对种子发芽率的影响与对淀粉酶活性的影响，变化趋势相似。请结合所学知识，推测淀粉酶活性与种子发芽率具有相关性的原因________________________。
（1）苋菜 麻雀 蛇
（2）青蛙
（3）种子萌发所需能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要酶参与。当酶活性降低时，种子呼吸作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发率降低
【解析】(1)能量在沿着食物链流动地过程中是逐级递减的，所以食物链最短的一条就是能量 损失最少的，即 苋菜麻雀蛇;
(2)物质会沿着食物链流动逐级积累，青蛙比苋菜的营养级高，所以 青蛙体内汞含量较高 ;
(3) 淀粉酶 有分解淀粉的作用，而淀粉的分解可以释放能量，因此原因是：“ 种子萌发所需能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要酶参与。当酶活性降低时，种子呼吸作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发率降低 。”
6.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成数人感染和死亡……目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验。过程如下图所示。请补充、完善实验过程，回答相关问题。
（1）上述实验过程中，①应填写________；②处填写________。
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是________。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________。这种免疫类型为________。
（4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种________疫苗恒河猴患病的情况。
（5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的________。
（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述措施中属于切断传播途径的是________(填序号)。
（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体；特异性免疫
（4）不同浓度
（5）病原体
（6）①④
【解析】(1)根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则可知，本实验的唯一变量为埃博拉疫苗，其它量必须相同；故①为21天、②为注射埃博拉病毒；
(2)根据对照原则可知，A组恒河猴为自然的，没有注射埃博拉疫苗，属于对照组；而B组恒河猴注射埃博拉疫苗，属于实验组；故在实验中，设置A组恒河猴的作用是作对照；
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫类型为特异性免疫；
(4)若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，需要设置不同浓度的埃博拉疫苗来观察观察恒河猴患病的情况；
(5)传染源是指患病的生物；病原体是指能够引起生物患病的微生物；故从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的病原体； (6)传染病的预防常见的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源的方法主要有：早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；切断传播途径的方法主要有：保持生活环境干净、整洁；公共场所杀菌、消毒等；保护易感人群的方法主要有：加强体育锻炼、注射疫苗等。故①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁属于切断传播途径；②规范睡眠，提高身体抵抗力，属于保护易感人群；③对有出血症状的可疑病人隔离观察，属于控制传染源；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置，属于切断传播途径。
7.图甲是一个电热器的部分简化电路。电热丝R1规格为“220V 1100W”，电阻R2为506Ω。电热器正常工作时，加热功率为1100W，保温功率为88W，电源电压保持不变，电阻不随温度变化而变化。
（1）当温控开关S接a时，电热器处于________(填“加热”或“保温”)状态。
（2）图乙的面板上有一个开关和两个插座。连接时，开关应接在________ (填“火”或“零”)线上；两个插座应________(填“串”或“并”)联。图丙中两个插座分别提供120V和230V的电压，它们共用的是________(填“火”或“零”)线。
（3）某次在使用时，电路中R1烧毁了。小科想使电热器恢复正常工作，设计了下面方案；请通过计算、分析，对两个方案作出评价：
方案一：用“220V 220W”电热丝R3、“220V 880W”电热丝R4串联替代R1
方案二：用两根都是“220V550W”的电热丝R5并联替代R1
（1）加热
（2）火；并；零
（3）开关接a时，只有电阻R1工作，此时处于加热状态，
电阻R1的阻值：；
方案一：电阻R3的阻值为：；
电阻R4的阻值为：；
串联时总电阻R总=R3+R4=220Ω+55Ω=275Ω>R1 ， 不能使用。
方案二：电阻R5的阻值为：；
两根同样的R5并联时，总电阻为：=R1；
可以使用。
【解析】（1）开关接a时，只有电阻R1工作；当开关接b时，两个电阻串联，总电阻R总=R1+R2 ， 因此这时总电阻较大。根据公式可知，当电压相同时，功率与电阻成反比，因此串联时电阻大功率小，为保温状态，而另一个状态为加热状态。
（2）图乙的面板上有一个开关和两个插座。连接时，开关应接在火线上；两个插座应并联。图丙中两个插座分别提供120V和230V的电压，它们共用的是零线。
（3）首先根据计算出电阻R1的阻值，然后再分别计算出两种方案中的总电阻，与它进行比较即可。
8.在拓展课上，老师要求制作一个简易体重计，要求是：a.体重越大，电压表示数越大；b.体重计的零刻度正好在电压表的零刻度处;c.体重计的刻度是均匀的。某同学设计了一个电路，如图1所示。
（1）请指出该电路不符合要求之处________。(写出一点即可)
（2）该同学对电路进行改进后如图2所示，他选用电压为12V的电源，长为20cm的均匀电阻丝R1（5Ω/cm）,R0为300Ω，量程为0-3V的电压表，一根弹簧。弹簧长度随所受压力大小变化如图3所示（托盘上受到压力为零时滑片刚好指向R1的最上端），当滑片指向R1的最上端时电压表的示数为________；
（3）一位同学站上托盘，发现电压表的示数为1.5V，请通过计算得出该同学的体重是多少？
（4）为了增大该体重计的测量范围，请提出一种改进方法________________________。
（1）体重计的零刻度没有在电压表的零刻度处或体重计的刻度是不均匀的
（2）0
（3）R总=R0+R1=300Ω+5Ω/cm ×20cm=400Ω
I=U总/R总=12V/400Ω=0.03A
R’=U’/I=1.5V/0.03A=50Ω
∴弹簧缩短长度=50Ω/5Ω/cm=10cm
∴由图3可知该同学的体重为500N
（4）降低电源电压或增大R0阻值
【解析】（1） ②当体重计上没有人时，滑片在最上方，此时R1的阻值最大，电流最小，那么电压表的示数也最小，但是肯定不是零，即体重计的零刻度没有在电压表的零刻度线处，这个不符合要求；
②根据欧姆定律可知，电压表的示数U0=I0R0=， 那么电压表的示数与变阻器的阻值改变不成正比，即体重计的刻度是不均匀的，这个不符合要求。
故答案为： 体重计的零刻度没有在电压表的零刻度处或体重计的刻度是不均匀的 ；
（2）根据图2可知，变阻器R1与定值电阻R0串联，电压表测R1的电压，那么电压表的示数等于U1=I1R1=。当滑片指向R1的最上端时，它的阻值为零，因此电压表的示数为0；
（3）电阻与长度成正比，根据R1= 5Ω/cm×长度计算出它的阻值，然后根据 R总=R0+R1计算出串联电路的总电阻，再根据 I=U总/R总计算出通过电路的电流，接下来根据 R'=U'/I计算出与电压表并联部分的阻值，根据压缩长度=计算出弹簧被压缩的长度，最后根据图2确定该同学的体重；
（4）电压表的量程是固定不变的，那么增大体重计的量程，相当于让在保持电压不变的情况下，滑片可以向下移动更大的长度，弹簧可以压缩更大的距离。滑片向下移动的越长，电压表并联的电阻越大，根据可知，这时通过电路的电流会变小，据此分析判断。
9.用如图所示的吊车将一块奇石从5m深的水底提升到离水面1m高的岸上。已知吊车质量为25t，与地面的接触面积为2000cm ，石块出水前绳子上拉力F的大小为5.0×103N，石块出水后绳子上拉力F的大小变为7.5×103N，不计摩擦及动滑轮重，求：
（1）吊车未吊石块时对地面的压强。
（2）从石块刚离开水面到放到岸上这个过程吊车对石块所做的功。
（3）石块的密度。
答案：（1）解：F=G车=m车g=25×103kg×10N/kg=2.5×105N
P= =1.25×106Pa
答：吊车未吊石块时对地面的压强为1.25×106Pa。
（2）解：已知石块出水后绳子上拉力F'的大小变为7.5×103N
S=3h=3×h=3×1m=3m
W=F'×s=7.5×103N×3m=2.25×104J
答：从石块刚离开水面到放到岸上这个过程拉力对石块所做的功为2.25×104。
（3）解：因为F'= G石
所以G石=3F'=3×7.5×103N=2.25×104N
已知石块出水前绳子上拉力F的大小为5.0×103N
因为F= (G石-F浮)
所以F浮=G石-3F=2.25×104N-3×5.0×103N=7.5×103N
V石=V排= =0.75m3
m石= =2.25×103kg
ρ石= =3×103kg/m3
答：石块的密度为3×103kg/m3。
【解析】（1）首先根据 F=G车=m车g 计算石块对地面的压力，然后根据公式计算石块对地面的压强；
（2）滑轮组上承担重力的绳子段数n=3，首先根据s=nh计算出绳子移动的距离，然后根据W=Fs计算吊车对石块做的功；
（3）当石块出水后不受浮力，根据公式 G石=3F' 计算出石块的重力。石块出水前，绳子上的拉力 ， 据此计算出石块完全浸没时受到的浮力；根据阿基米德原理 计算出石块的体积；根据公式 计算石块的质量，最后根据密度公式计算石块的密度即可。
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