Unit 1 Can you play the guitar Secttion A (2a-2c ) 表格式教学设计

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Can you play the guitar Section A (2a-2c )教学设计
课题 Can you play the guitar Section A(2a-2c ) 单元 Unit 1 学科 英语 年级 七年级下
学习目标 能够进行听力练习。学会使用礼貌用语询问他人的才能和意愿。
重点 情态动词can在特殊疑问句中的用法。
难点 情态动词can在特殊疑问句中的用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情境导入问候全班。 展示一些图片，并两人一组对话。 如： “明星歌唱的图片”A：I want to join the music cub . Can you sing B: Yes, I can . (教师展示与上节课内容相关的图片） 通过老师的引导，学生回答。 复习上节课的内容。
讲授新课 教学2a, 2b , 2c 让学生听录音，完成2a 再次播放录音，让学生完成2b . 最后播放一次录音，让学生集体检查和更正答案。 根据录音内容，学生俩人一组谈论：What can they do What club do they want to join 教学2d让学生自己选择角色，一个是Jane ,另一个是Bob . 选几组学生表演。 对于表演较出色的学生，老师要给予适当的表扬，以激发学生学习英语的兴趣。 学习Grammar Focus 让几对学生朗读方框中的对话，教师板书：-Can you ... -Yes, I can /No , I can’t . -What club do you want to join -We want to join the chess club 教师讲解含情态动词can 的一般疑问句及回答和特殊疑问句can的用法。 给学生一定的时间背诵刚刚学过的句型。 5 巩固和发展指导学生完成3a的练习，可采取小组探究的方式。 让学生完成3b并展示答案。 两个人一组完成3c活动。 学生反复听听力。 教师让两个同学对话表演。 给学生时间练习对话。 学生完成书中练习。 练习学生听说能力。 练习学生说的能力。 巩固并加强重点语法及句型。 进一步巩固课文，强化重点知识。
课堂小结 熟练掌握Grammar Focus 中的句型
板书 Unit 1 Can you play the guitar Section A (2a-2c)Can you swim Yes, I can /No , I can’t . Can he play chess Yes, he can /No , he can’t . Can you and Tom play chess Yes, we can /No, we can’t . Can Jane and Jill swim Yes, they can /No, they can’t . What can you do I can dance ./I can’t sing . What club do you want to join We want to join the chess club .
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