例1-1．大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌发的过程，分析正确的是（ ）
A．萌发过程需要充足的光照
B．胚根最先突破种皮发育成②
C．种子从萌发到长出幼叶前，子叶内的有机物不断增多
D．地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来
【答案】B
【解析】种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图中：①茎和叶，②根。
A、大豆种子萌发不需要充足的光照，A错误；B、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，B正确；C、种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，C错误；D、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成①茎和叶，D错误。
例1-2．如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是( D )
A．②、③、④、⑤组成胚
B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D．①子叶是储存营养物质的结构
例1-3．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是 ( B )
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
例1-4．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的________线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
(3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[ ]________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的________。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__________的，其功能是________。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有________和________，不同点是玉米种子有[ ]________而菜豆种子没有。
(1)a (2)1 胚乳 淀粉 (3)9 子叶 茎和叶
(4)透明或无色 起保护作用 (5)种皮 胚 1 胚乳
1.人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分（ ）
A．胚芽、子叶 B．子叶、胚轴 C．胚根、胚轴 D．子叶、子叶
【答案】D
【解析】豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆花生的子叶。故D正确。2-1-c-n-j-y
2.大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题：
（1）图中结构A由________发育而来；
（2）图乙中的e是由图甲中的________发育来的；
（3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是 （填字母）。
A.部分被呼吸作用消耗 B.部分转化成胚根、胚芽中的有机物 C.全部被呼吸作用消耗
（1）受精卵（2）3 （3）A,B
【解析】（1）图中结构A为大豆种子的胚，它由受精卵发育而来。
（2）图乙中的e是植物体的根，它是由种子胚中的胚根发育来的。
（3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是部分被呼吸作用消耗，和部分转化成胚根、胚芽中的有机物.
考点解读：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
例2-1．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题：
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择_______和_______两个编号的种子进行对照。
(2)如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______________，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_____________________。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为_______因素的影响导致实验结论错误。
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____________________且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的_______。
(1)② ⑤ (2)水(水分) 种子的萌发需要一定的水分(3)偶然(偶然性)(4)胚是活的，胚完整 子叶
例2-2．（2021·绍兴）如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程,下列叙述正确的是（ ）
A. 菜豆是单子叶植物 B. 菜豆种子由子房发育而来
C. 种子萌发所需的有机物来自土壤 D. 图中D结构发育成根
解析：种子是裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。
A、菜豆没有胚乳，属于双子叶植物；故A错误；
B、菜豆种子是由胚珠发育形成的；故B错误；
C、种子萌发时需要的有机物来自自身储存的有机物，即子叶中的有机物；故C错误；
D、D是胚根，萌发后形成植物的根；故D正确；
故答案为：D。
例2-3．植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：
(1)根据上表数据你能得出哪些结论？ 。(写出2条结论即可)
(2)除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有 。
(3)设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25～30 ℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。 (写出简要的实验思路)。
(1)土壤含水量为20%时，在5℃～25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；土壤含水量为10%～20%之间，温度为25℃，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%～20%之间，该品种玉米种子的萌发率是0；当温度为25℃时，土壤含水量为20%时，该品种玉米种子的萌发率最高；(2)充足的空气；(3)选取形状大小，饱满长度相似的玉米种子若干粒．在25℃～30℃区间内均分为若干组(如26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组)．土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜．进行萌发，统计7天后的萌发率。
例2-4．冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合(粘合后种子仍有活力)，并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
A.⑴⑶ B.⑵⑶ C.⑴⑵ D.⑵⑷
A 【解析】冬小麦必须经过低温处理才能抽穗，且科学研究表明低温处理的感受部位必须是胚。所以将进行低温处理的带有胚的甲组种子与乙组种子粘合之后，并置于适宜的环境下，将来可能抽穗。
例2-5．下列关于种子萌发的叙述，正确的是( )
A．种子在萌发过程中能够释放热量
B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发
D．不同种子萌发需要的最适温度相同
解析：种子在萌发过程中呼吸作用旺盛，因此能够释放热量，A正确；种子萌发所需要的有机物来自种子自身，而不是土壤，B错误；播种前浸种是因为种子萌发需要一定的水分，而不是为了打破种子的休眠，促进其萌发，C错误；不同种子萌发需要的最适温度不一定相同，D错误。
答案：A
例2-6．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼
吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大
量水分,使幼苗细胞鲜重增加
【答案】D
【解析】大豆幼苗长出叶后就可以进行光合作用,萌发的种子一直都能进行呼吸作用,从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用,所以有机物开始积累,干重增加,D错误。
1．为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( )
组别 温度 水分 萌发情况
1 25℃ 没水 不萌发
2 0℃ 水半淹种子 不萌发
3 25℃ 水半淹种子 萌发
4 25℃ 水淹没种子 不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
解析：1和2不能形成对照，变量不唯一，变量是温度和水分，A错误；2和3能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要适宜的温度，B错误；3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气，C正确；1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，D错误。
答案：C
2．如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
解析：大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，A正确；大豆种子无胚乳，子叶是其储存营养物质的结构，萌发过程能利用子叶中的营养物质，B错误；种子萌发时需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C正确；萌发时胚根发育成根，根生长最快的部位是伸长区，D正确。
答案：B
3.（2018 衢州）小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”
实验材料：黄豆、烟草及其他材料
探究步骤：
Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100％，再通过稀释原浸液得到浓度为70％、40％的浸出液。
Ⅱ．取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ．在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：
编号 喷洒的浸出液浓度 第5天的平均芽长和萌发率
芽长/cm 萌发率
1 0% 10 100%
2 40% 4 95%
3 70% 1.2 65%
4 100% 0.5 35%
（1）本实验中编号为_______的培养皿作为对照组。
（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是____________________________。
（3）分析表中数据，能得出的结论是___________________________________。
【答案】（1）1；（2）防止喷洒的浸出液的浓度稀释；（3）烟草浸出液度越大对黄豆种子发和幼苗生长抑制作用越明显；烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长有抑制作用；烟草浸出液对黄豆种子萌发有抑制作用
【考点】种子萌发；控制变量法；
【解析】（1）实验的对照组是正常的、不做任何处理的；1号培养皿中一切正常；
（2）因为该实验要喷洒烟草浸出液，且浓度不同，所以棉花不能预湿，不然会稀释烟草浸出液的；
（3）由表格中的数据可知，喷洒的浸出液浓度越高，芽的长度越短，种子的萌发率越低；
4、（2019湖州—27）.某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。
装置 种子数量 条件
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱
B 20粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 23℃恒温培养箱
C 20粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 4℃冰箱
实验结果：只有装置B中的种子萌发。
（1）根据以上实验可以得出的结论是___ _____。
（2）小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是____ ____ 。
（3）从能量获得方式的角度，对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：____ ____ 。
（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发 ②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：____ ____ 。
【答案】 （1）种子萌发需要适宜的温度和一定量的水分（2）除去水中的溶解氧
（3）种子在无氧条件下也能进行无氧呼吸获得能量促进胚的萌发
（4）子叶会影响种子萌发吗？ 【考点】种子的萌发
5.某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 潮湿 4℃ 0粒萌发
② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌发
③ 50粒 完全浸没在水中 25℃ 0粒萌发
④ 50粒 潮湿 25℃ 48粒萌发
A.①与④对照，说明温度是影响种子萌发的条件
B.②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C.③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D.④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
C 【解析】A、由表格分析可知，①与④对照，变量是温度，且温度适宜时萌发较好，温度低时没有萌发，所以可以说明温度是影响种子萌发的条件，说法正确，不符合题意。
B、由表格分析可知， ②与④对照 ，变量是水分含量不同，且水分适宜时萌发较好，水分含量低时没有萌发，所以可以说明水分是影响种子萌发的条件，说法正确，不符合题意。
C、③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气这一条件 ，说法错误，符合题意。
D、种子的萌发除了与环境有关，还与自身有关，当不具备萌发的自身条件 时，即使环境条件适宜，也无法萌发，说法正确，不符合题意。
6.我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花，古莲子在泥炭层中未萌发，下列说法错误的是（ ）
A.缺乏充足的氧气 B.缺乏适宜的温度 C.缺乏充足的水分 D.缺乏充足的光照
D 【解析】种子的萌发需要的外界条件是充足的水分和氧气、适宜的温度；与是否有光照无关；故D错误。
7.在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（ ）
A.来自空气 B.来自土壤 C.来自种子 D.部分来自种子，部分来自土壤
C 【解析】种子萌发初期所需的营养物质主要是由种子自身来提供。
8.孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（ ）
温度 光照 水分 空气
甲组 25 ℃ 有 适量 充足
乙组 25 ℃ 无 适量 充足
A.温度太低 B.实验时间过短 C.种子储存时间过长，胚已死亡 D.光照不适宜
C 【解析】种子萌发需要内因和外因，内因主要是：①种子的胚的结构必须完好无损，②种子不能处于休眠期；外因有：适宜的温度、适量的水、空气等。通过对题干的分析可知，温度25℃，属于种子萌发的适宜温度；实验时间为10天，足以保证正常种子的萌发；光照是实验的变量。
9.农民有时利用盐水选种，这样可以选取饱满的水稻种子进行播种。选取饱满种子的原因是（ ）
A.饱满种子贮存的水分多 B.饱满种子贮存的营养物质多
C.饱满种子吸收土壤中养料的能力强 D.饱满种子抗病力强
B 【解析】饱满种子贮存的营养物质多，长出的幼苗茁壮，所以农民选取饱满的水稻种子进行播种。
10.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）
①种子吸收水分；②胚根发育，突破种皮，发育成根；
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽； ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A.②①③④ B.①③②④ C.①③④ ② D.①②③④
B 【解析】适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件，所以种子在萌发首先要吸收水分；菜豆种子的子叶中含有丰富的营养物质，子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽；种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶。就这样，一株能独立生活的新植物诞生了。所以顺序应该为：①③②④
11.春种一粒粟，秋收万粒子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明的环境因素，均认为条件适宜）
学生名称 装置标号 温度（℃） 湿度 光照 种子数 发芽率
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 4 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 100 0
D 25 潮湿 无光 100 98
丙 E 25 潮湿 有光 5 100
F 25 潮湿 无光 5 100
（1）甲同学实验设计的目的是______________________________．
（2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_______________________．
（3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是____________________________________．
（4）在适宜的条件下，A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是_______________________．
（5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为___________________．
（1）探究温度对大豆种子萌发的影响
（2）具有偶然性，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠
（3）大豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，不需要光照；
（4）种子休眠或胚已死亡；
（5）种子呼吸作用在不断消耗有机营养
【解析】（1）由甲同学设计的实验有唯一变量﹣﹣温度，所以甲同学探究温度对种子萌发的影响．有数据A中发芽率为96%，B中发芽率为0%，甲同学实验设计的目的是探究温度对大豆种子萌发的影响．
（2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是分别只用了5粒种子，这样偶然性大（种子已死亡或休眠），会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠，我们一般取多粒种子（如10粒以上）．
（3）由甲同学设计的实验有唯一变量是温度，因此甲同学探究的是温度对种子萌发的影响，由乙同学设计的实验有唯一变量是水分，因此乙同学探究的是水分对种子萌发的影响；由丙同学设计的实验有唯一变量是光，因此丙同学探究的是光对种子萌发的影响．所以从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是：种子的萌发需要适宜的温度、水分，光不影响种子的萌发．
（4）在适宜的条件下，满足了种子萌发的外界条件，A、D二组均有未萌发的种子，可能是种子休眠或胚已死亡．
（5）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，不断消耗有机营养，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽．在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．
12.某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度 的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
（1）【统计和分析】
一段时间后，统计各组水稻种子的________，进行比较。
（2）【预测结果】
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是________________________
（3）【反思与评价】
a.在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是________________
b.实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是________________________。
（1）萌发率
（2）随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低
（3）防止实验结果的偶然性；起对照作用
【解析】（1）根据实验设置可知， 一段时间后，统计各组水稻种子的萌发率，进行比较。
（2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低。
（3）在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是防止实验结果的偶然性。实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是起对照作用
考点解读：芽的结构及其发育结果
结构名称 生长部位 发育结果
顶端分生组织(生长点) 位于叶芽的顶端 使芽轴不断地伸长
叶原基 位于生长点的周围 长成幼叶
幼叶 位于叶原基的外侧 长成叶
芽轴 位于芽的中轴部位 长成茎
芽原基 位于幼叶的叶腋处 长成侧芽
例3-1.对图中所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是( D )
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，源自枝芽中②的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势好于芽c的长势
例3-2.顶芽和侧芽生长的关系为 （ ）
顶芽发育快
B. 侧芽发育快
C. 顶芽发育快，往往抑制着下面侧芽的发育
D. 如果摘除顶芽，侧芽的发育就受到抑制
【解析】顶芽与侧芽的关系，顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝，顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育。摘除顶芽可以促使侧芽发育，多长侧枝 【答案】C
1.下列关于芽的叙述不正确的是（ ）
根据芽的着生位置可划分成顶芽和侧芽
叶芽中的芽原基可发育成侧枝
花是由叶芽发育来的
芽轴发育成节间
【解析】根据芽的着生位置的不同可将芽分为顶芽和侧芽，故A正确；叶芽中的芽原基将来发育成侧芽，侧芽将来可发育成侧枝，故B正确；花是由花芽发育而来的，不是由叶芽发育而来的，故C错误；芽轴将来发育成茎，茎有节和节间，故D正确。
【答案】C
2.下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下 列问题。
（1）乙图中的a________是由甲图的[________]________发育成的；乙图中的c ________是由甲图中的[________]________发育成的。
（2）枝芽能由小长大与甲图中[________]________有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
（3）甲图中的[3]是由[________]________发育来的，它能发育成乙图中的[________]________。
（4）由图可知，枝芽将来能够发育成________。
（1）茎；4；芽轴；侧芽；5；芽原基（2）1；生长点
（3）2；叶原基；b；叶（4）枝条
【解析】图中1是生长点，2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基。a是茎，b是叶，c是侧芽。(1)乙图中的a茎 是由甲图的4芽轴发育成的；乙图中的c 侧芽是由甲图中的5芽原基发育成的。
（2）芽能由小长大与甲图中1生长点有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
（3）甲图中的[3]是由2叶原基发育来的，它能发育成乙图中的b叶。
（4）由图可知，枝芽将来能够发育成枝条。
考点解读：花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。受精的过程：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
例4-1．如图是桃花的结构示意图，下列说法正确的是 ( D )
A．⑤将来发育成种皮
B．雌蕊由①④⑥组成
C．⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞
D．②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉
例4-2．（2021·衢州）春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上活有许多花粉。蜜蜂的这种行为，可帮助油菜花（ ）
A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果
解析：传粉是成熟花粉从雄蕊花药或小孢子囊中散出后，传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程。
蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，带有花粉，可以帮助油菜花传粉；
故答案为：B。
例4-3．（2018 绍兴）中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 （ ）
A. 果实，果实 B. 果实，种子 C. 种子，种子 D. 种子，果实
【答案】B
【考点】果实和种子的形成；
【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育。受精完成后子房的发育情况如图：
图甲葵花籽是由子房发育而成，属于果实；图乙南瓜子由子房内的胚珠发育而成，属于种子。
例4-4．山东冠州梨园有万亩规模，每年一度的 “梨花节”吸引了百万游客观光旅游，冠州的鸭梨闻名遐迩。果农通过调整品种、规模生产走上了富裕之路。如图是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)在图甲所示的结构中，最主要的部分是________和________。
(2)图乙中的[A]是由图丙中的[ ]________发育来的。图丙中的[c]将来发育成________。
【答案】(1)雄蕊 雌蕊 (2)a 幼叶 侧芽
【解析】由图可知：图甲中1是花药、2花丝、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱头、9花柱、10子房壁、11胚珠、12 子房、13雌蕊；图乙中A叶、B果实、C切口上端、D果实、E切口下端；图丙中a幼叶、b芽轴、c芽原基。
（1）由于[7]雄蕊和[13]雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以是花的主要部分。故梨花最主要的结构是[7]雄蕊和[13]雌蕊。
（2）图丙中的a幼叶将来发育成叶，b芽轴将来发育成茎，c芽原基，芽原基将来发育成侧芽，侧芽发育成侧枝。
1.如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（ ）
A.从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B.图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C.图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D.花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
C 【解析】A、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官，故A正确；
B、据图可知，①柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊，②花药、③花丝组成雄蕊，故B正确；
C、图中⑥子房在传粉、受精后发育成果实，故C错误；
D、花粉从②花药传到①柱头的过程叫做自花传粉，故D正确。
2.观察右图桃花的结构，回答下列问题：
（1）一朵花中最主要的结构是⑨________和⑩________（填“名称”）。
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在⑤柱头上，这一过程称为________。
（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成________。
（1）雄蕊；雌蕊（2）传粉（3）果实
【解析】（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花丝、花药，雌蕊包括柱头、花柱和子房．雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系；
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在⑤柱头上，这一过程称为传粉；
（3）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育如下
所以雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实
3.如图为桃花河桃的果实结构模式图，请回答：（方括号内填写编号）
（1）解剖一朵桃花，从外向内的结构依次是花萼、________、________、雌蕊．
（2）授粉是花粉从结构①________ 散发出来落在结构④________上的过程．桃花有香气和鲜艳的花瓣，一般依靠________ （风/昆虫）来完成传粉．
（3）图中A的胚珠是[________]，完成受精作用后，胚珠形成图B中的结构d________．
（4）一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该结构是________（花瓣/雄蕊/雌蕊）．
（1）花冠；雄蕊 （2）花药；柱头；昆虫
（3）③；种子 （4）雌蕊
【解析】（1）一朵桃花从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊．如图是桃花的结构：
（2）图中[①]花药能产生花粉，花粉里含有两个精子，[④]柱头是接受花粉的结构，由于该花的颜色鲜艳，且有花蜜，桃花有香气和5枚鲜艳的花瓣．由此推断它是虫媒花，通过昆虫来传粉的；
（3）桃花开花后，必须要经过传粉和受精两个过程，子房才能发育成果实，图中d种子是由③胚珠发育而来的．
（4）因为花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊，只有雌蕊的子房能发育成果实，故雌蕊被害虫吃掉后将不能结出桃子．
考点解读：
花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
例5-1．关于植物的生长时期，下列说法正确的是( B )
A．它和动物的生长时期一样，都要经历从受精卵形成、发育，直到死亡的过程
B．植物的一生都是从种子萌发开始的
C．植物开花、结果一次后都会面临死亡
D．有些植物的寿命很长，可以活几百甚至上千年
例5-2．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。参考下图，下列叙述正确的( B )
A．①是子房壁，发育成花生的果皮即“红帐子”
B．②是花生的种子，它里面的胚即“白胖子”
C．③是花生的果实，是由受精卵发育来的
D．花生油主要来自于花生种子的胚芽
例5-3（2021秋 文昌期末）如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（ ）
A．①和④结合的过程
B．①分别和③、④结合的过程
C．②中的一个精子和③结合的过程
D．②中两个精子分别和③、④结合的过程
【答案】D
【解答】解：图中，①花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出②花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与④两个极核融合，另一个精子与③卵细胞相融合，这种现象叫双受精。21·世纪*教育网
A、①是花粉，不能与④极核细胞结合，故此选项也不正确；
B、①花粉不能与③卵细胞和④极核细胞结合，故此选项不正确；
C、②花粉管中的精子与③卵细胞结合叫受精，而不是双受精，故此选项不正确；
D、②花粉管中的精子分别与③卵细胞和④极核细胞结合，叫双受精，故此选项正确。
故选：D。
例5-4．中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是( B )
A．果实，果实
B．果实，种子
C．种子，种子
D．种子，果实
例5-5．(2017兰州)“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是( )
A．“麻屋子”指的是①
B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚
D．花生的果实属于组织
解析：图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，A错误；“红帐子”指的是种皮，B错误；“白胖子”指的是②种子中的胚，C正确；花生的果实属于器官，D错误。答案：C
1．如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A．胚由①②④⑤组成
B．营养物质储存在⑤中
C．萌发时，④先突破种皮
D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
解析：胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，是种子的主要结构，A正确；菜豆种子的养物质储存在⑤子叶中，B正确；萌发时，②胚根先突破种皮，并发育成根，C错误；菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，可见，菜豆种子和玉米种子都具种皮和胚，D正确。
答案：C
2.（2018 衢州）春天，三衢大地呈现“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳树的种子，它是由_______发育而来的；“随风起舞”是指种子被风力带到更遥远的地方播种繁殖，这是柳树_______环境的表现。
【答案】胚珠；适应
【考点】花的结构；植物与环境；
【解析】植物的种子是由胚珠发育形成的；柳树的种子借助于风力到达远方是柳树对环境的适应；
3．下列有关果实和种子形成的叙述中，正确的是( C )
A．西瓜籽外壳由子房壁发育而来 B．苹果的食用部分由胚珠发育而来
C．花生的外壳由子房壁发育而来 D．桃子的桃仁壳由胚珠发育而来
4．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( B )
甲 乙 丙 丁
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
5.柑桔是一种产量高、营养全、易保存的水果。中医认为柑桔能通经络、消痰积、治神经痛。如图为桔的生活史，以下说法正确的是（ ）
A．柑桔的营养器官包括d、e和a
B．图中a萌发时胚芽先突破种皮
C．图中d的③内能产生大量的花粉
D．果肉中的营养物质可供种子萌发
【答案】C
【解答】解：A、d花、e果实和a种子属于生殖器官，错误；
B、图中a种子萌发时胚根先突破种皮，错误；
C、图中d花的③花药内能产生大量的花粉，正确；
D、柑桔属于双子叶植物，子叶中的营养物质可供种子萌发，错误；
例6-1．如图是时下的明星水果“粑粑柑”，与“丑八怪”形似，但味比其甜。下列有关“粑粑柑”的叙述正确的是（ ）
A.粑粑柑种子是由受精卵发育而来 B.粑粑柑果肉是由珠被发育而来
C.粑粑柑果实是由胚珠发育而来 D.粑粑柑植株属于被子植物
D 【解析】A 、种子是由胚珠发育来的，错误；
B 、粑粑柑果肉 其实是果皮，由子房壁发育来的，错误；
C 、果实是由子房发育来的，错误；
D、粑粑柑植株有果实，所以属于被子植物，正确。
例6-2．如下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A.a是由子房发育而成 B.b由胚珠发育而成
C.一个豌豆种子由一个受精卵发育而成 D.豌豆雌蕊子房内有多个胚珠
C 【解析】 A、a是果实，果实是由子房发育而来的，A不符合题意。
B、b是种子，是子房里的胚珠发育而来的，B不符合题意。
C、一个豌豆种子由豌豆的子房里的一个胚珠发育而来的，C错误，符合题意。
D、豌豆雌蕊子房内有多个胚珠，而豌豆荚中有多个种子，种子是由胚珠发育而来的，D不符合题意
例6-3．将红富士苹果树的花粉授到国光苹果树的某朵花的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成苹果的果皮性状与（ ）相似
A.红富士苹果 B.国光苹果 C.红富士和国光苹果 D.都不像
B 【解析】植物的果实是由子房发育来的，果皮由子房壁发育而成，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将 红富士苹果树的花粉授到国光苹果树的某朵花的柱头上，种子的胚的基因组成发生了变化，但所结果实的果皮基因组成仍然是 国光苹果树 的基因，所以形状与 国光苹果树相似。
例6-4．一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是（ ）
A.花萼 B.花蕊 C.雌蕊 D.雄蕊
C 【解析】在桃花的结构中，受精后能够发育成果实的结构是雌蕊中的子房，故最可能被虫子破坏的结构是雌蕊。
例6-5．下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是（ ）
A.一个胚珠只含有一个卵细胞 B.一个子房只有一个胚珠
C.一个受精卵只发育成一个胚 D.一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合
B 【解析】A、一个胚珠只含有一个卵细胞，A不符合题意。
B、子房里的胚珠数目可能是一个，也可能是多个，B符合题意。
C、一个受精卵只发育成一个胚，C不符合题意。
D、一个卵细胞只与一粒来自于花粉管中的精子结合，D不符合题意。
例6-6．（2019杭州—3）.繁殖季节,豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落在雄蕊的柱头上，这一过程称为（ ）
A. 自花传粉 B. 异花传粉
C. 人工授粉 D. 风力传粉
【答案】 A
【考点】花的结构
例6-7．（2019湖州—4）.生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 克隆山羊 B. 细菌的分裂繁殖
C. 试管婴儿 D. 马铃薯用块茎繁殖
【答案】 C
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用，动物的有性生殖，动物的无性生殖
例6-8．（2019温州—3）.2019年1月，嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽，这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于（ ）
A. 有性生殖 B. 营养繁殖
C. 组织培养 D. 分裂生殖
【答案】 A
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用
例6-9．（2019绍兴—1）.生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是( )
A. 蝗虫的繁殖 B. 变形虫分裂生殖
C. 桃树嫁接 D. 酵母菌出芽生殖
【答案】 A
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用
例6-10．下列个体通过有性生殖产生的是( )
A．嫁接的梨树 B．扦插的葡萄
C．试管婴儿 D．组织培养的月季
解析：有性生殖是指经过两性生殖细胞(如：精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。A、B、D都是由母体发育而成的，C是由精子和卵细胞结合成受精卵而形成的，为有性生殖。
答案：C
1．月季是义乌市的市花。以下关于月季的叙述，错误的是( )
A．它是一种被子植物
B．它的花是营养器官
C．利用嫁接繁殖优良月季品种属于无性生殖
D．细胞是月季植株结构和功能的基本单位
解析：茶花具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，A正确；茶花具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，花属于生殖器官，B错误；茶花适合用嫁接进行繁殖，因此利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖，C正确；植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，因此，细胞是茶花植株结构和功能的基本单位，D正确。
答案：B
2.（2020 台州）台州某地的沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林。秋茄的果实(如图甲)还长在树上时.里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走。
（1）秋茄的这种繁殖方式为________生殖。
（2）图乙为秋茄的花，其花蕊的结构示意如图丙，其中________发育成果实。
（3）秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境的________。
【答案】（1）有性
（2）子房
（3）适应
【考点】生物对环境的适应和影响，花的结构，被子植物的有性生殖
【解析】（1）种子是植物的花经过受精作用后发育形成的，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；
（2）果实是由花的子房部分发育形成的；
（3）茄的果实还长在树上时，里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走，这是秋茄对滩涂环境的适应。
3.（2020 温州）西瓜味甘汁多，清爽解渴，是盛夏佳果。
（1）西瓜籽属于植物的生殖器官，由花中的________发育而来。
（2）如图是植物细胞模式图，可口的西瓜汁主要来自________结构。(填相应字母)
【答案】（1）胚珠
（2）B
【考点】细胞的结构，花的结构
【解析】（1）西瓜籽是种子主要是由花中的胚珠发育而来；
（2）可口的西瓜汁主要来自液泡B结构。
4.（2020 杭州）历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。
（1）如图所示酵母菌的生殖方式为________；从同化作用的角度看，酵母菌的营养方式是________.
（2）真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺乏________(填写细胞结构)。
（3）根据上述材料可初步推测，真菌与________(选填“植物”或“动物”)的亲缘关系更近。
【答案】（1）出芽繁殖；异养
（2）叶绿体
（3）动物
【考点】代谢的多样性，真菌
【解析】（1）图中的酵母菌从母体中长出一个芽体，成熟后脱落形成新个体这种生殖方式为出芽生殖；从同化作用的角度看，酵母菌主要依靠现成有机物生活所以是异养。
（2）真菌细胞中没有叶绿体不能进行光合作用，绿色植物的细胞中含有叶绿体能进行光合作用。所以可填叶绿体。
（3）由题中信息“最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物”可知，基因相似度大的生物之间的亲缘关系近，所以真菌与动物的亲缘关系更近。
5.（2020 绍兴）竹生长快，适应性强，又有广泛的用途，更是一种重要的森林资源。
（1）下图表示竹的不同结构，其中属于器官的是________ 。
（2）竹可以采用移鞭繁殖，选2~4年生的健壮竹鞭，埋于土下10~15厘米，一段时间后可长出新竹，该生殖方式属于________（选填“无性生殖“或”有性生殖“）。
（3）研究氮肥施加量对竹材产量的影响，科学家选取三块土壤、朝向和种类等条件相同的竹林，分别施加不同量的同种氮肥，测出竹材产量。实验连续进行三年，结果如图所示：
根据实验结果，在实验生产中，施加氮肥最合理的量为________kg/m3 ， 理由是________。
【答案】（1）丙
（2）无性生殖
（3）0．01；从竹材产量分析，施加氮肥比不施肥有明显增加；施加0.04kg/m2的氮肥，竹材产量比0．01Kg/m2增幅较小甚至下降，面且施肥过多容易引起土壤板结
【考点】盐与化肥，结构与层次，植物的无性生殖
【解析】（1）甲是细胞；乙是组织；丙是器官；丁是个体；
（2）移鞭繁殖过程中没有两性生殖细胞的结合，所以该生殖方式属于无性生殖；
（3）由第一年的图可知，施肥后竹材产量有明显增加，而对比第2、3年的竹材含量可知，施肥0.01kg/m3，比施肥0.04kg/m3竹材反而更高，且施肥过多溶液破坏土壤结构；所以施肥0.01kg/m3更合理。
6.一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（ ）
A.④→①→②→⑤→③ B.③→④→①→⑤→②
C.④→②→①→⑤→③ D.④→②→⑤→①→③
C 【解析】一般绿色开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子和卵细胞结合→⑤胚珠形成种子→③长出新个体
7.如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（ ）
A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C.图中②将发育成果实 D.完成受精后③凋落，②④⑤能继续发育
D 【解析】图中①表示雄蕊花药上的花粉落在雌蕊柱头上的传粉过程，在植物完成受精后②子房会逐渐发育成果实，③花丝、④花柱、⑤柱头则逐渐凋落。
A、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，故A不符合题意。
B、在开花时期，雨天多于晴天会影响①传粉过程，故B不符合题意。
C、②子房发育成果实，故C不符合题意。
D、完成受精后③花丝、④花柱、⑤柱头凋落，故D符合题意。
8.2019年4月山东肥城桃花节如期而至，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪。右图为桃花传粉示意图，请据图分析回答:
（1）该图表示桃花传粉的过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是________。
（2）“黄河口蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由________发育来的。
（3）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是________。
（1）受精
（2）子房壁(答“子房”也给分)
（3）嫁接(或营养繁殖)(答“无性生殖”也给分)
【解析】（1）该图表示桃花传粉的过程，还需经历受精这一过程方能在花谢之后结出桃子。
（2）蜜桃鲜嫩的果肉主要由子房壁（或子房）发育而来。
（3）在生产实践中，为了保持果树的优良性状，常采用嫁接（营养繁殖、无性繁殖）的方法来培育优良品种。
9.人类对植物开花、结果、产生种子之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考，资料1-2再现了这个过程的其中部分过程．请你阅读资料，回答问题：
（1）资料1：17世纪格鲁通过对花进行解剖，发现花中有产生精子的部分，也有产生卵细胞的部分．他认为：植物都是雌雄同株的．
花的结构中能产生精子的是________，能产生卵细胞的是________．
（2）资料2：卡梅拉里乌斯做了进一步的实验研究：实验①把长花粉、不结果实的桑树与结果实不长花粉的桑树隔离开，结果发现结果实的桑树虽然结实．但果实中没有一粒种子．实验②换用野靛做上述实验，结果相同．实验③把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
a.根据上述资料的描述，桑树是________ （填“雌雄同株”或“雌雄异株”）植物．
b.根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是________________________．
（1）雄蕊（花粉）；雌蕊（胚珠）
（2）雌雄异株；种子的形成与雄蕊（或花粉）有关．
【解析】(1)花的结构中，最重要的结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊是由花药和花丝组成的，花药中含有花粉囊，内含大量的花粉，1粒花粉在花粉管中通过分裂形成两粒精子；雌蕊是由柱头、花柱和子房三部分组成，子房是由子房壁和胚珠组成，胚珠中含有卵细胞和极核等细胞；
(2)a.根据上述资料的描述，桑树是雌雄异株植物；
b.根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是种子的形成与雄蕊（或花粉）有关。
10.周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是________________________
（2）实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是________________________。
（3）然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是________。设计另一组的意义是________________________________。
（4）这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是________________________________
（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉（2）防止自花传粉
（3）A组；对照
（4）避免实验的偶然性
【解析】（1）小明的疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉。
（2）实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是防止自花传粉。
（3）然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是A组。设计另一组的意义是对照。
（4）这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是避免实验的偶然性。
例7-1．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( D )
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
例7-2．一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体，这种繁殖方式属于（ ）
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
A 【解析】当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体，属于利用植物体的营养器官繁殖后代的方式，即为营养生殖，营养生殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；故A符合题意。
例7-3．将红色番茄的接穗嫁接到黄色番茄的茎上，花中最终会发育成番茄果肉的结构以及其接穗所结果实的颜色依次是（ ）
A.珠被 红色 B.子房壁 红色 C.珠被 黄色 D.子房壁 黄色
B 【解析】番茄果 肉 在果实的结构上属于果皮，所以它由子房壁发育而来； 嫁接时接穗上带有遗传信息，所以嫁接的果实由接穗决定，所结的果应该是 红色番茄 ;而砧木只是起到固定、支撑接穗，并为接穗提供水分和无机盐的作用。
例7-4．（2021·杭州）自然界中有一种名为“落地生根”的植物。当其叶片掉落地面后，有时能够生根发芽，发育成一株独立生 活的新植株。这种繁殖方式属于（ ）
A. 分根 B. 嫁接 C. 营养繁殖 D. 有性生殖
解析：有性生殖是经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
“落地生根”的植物，当其叶片掉落地面后，能够生根发芽，发育成一株独立生活的新植株，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，叶片属于营养器官，也属于营养繁殖。
故答案为：C
例7-5．①马铃薯块茎繁殖②草莓匍匐茎的繁殖③落地生根的种子繁殖④洋葱鳞茎的繁殖⑤枇杷种子的繁殖。以上生殖现象属于无性生殖的是（ ）
A.①②④ B.①④⑤ C.①③④ D.①②③④
A 【解析】马铃薯块茎繁殖，草莓匍匐茎的繁殖以及洋葱鳞茎的繁殖都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，它们的生殖方式都为无性生殖，即①②④属于无性生殖 。落地生根的种子繁殖、枇杷种子的繁殖是属于有性生殖，即 ③⑤ 属于有性生殖
例7-6．（2021·金华）我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。
回答下列问题：
（1）人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的________(填种子的结构名称)；
（2）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的________生殖（选填“有性”或“无性”）。
解析：农业生产中使用的天然种子，一般由种皮、胚乳和胚三部分构成。种皮通常在种子的外层起到保护作用；胚乳含有大量的营养物质，是种苗萌发生长不可缺少的营养来源；而胚由胚芽、胚轴、胚根以及子叶构成。
(1)人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的胚乳，具有保护功能的是种子的种皮。
(2)由于人工种子的培育没有经过生殖细胞的结合，利用的是植物组织培养技术，所以是无性生殖。
故答案为：(1)胚乳 (2)无性
1.用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮,但果实产量低 品质差的梨林,最经济 有效的方法是（ ）
A.用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉 B.挖去甲地的梨树,用乙地梨村的枝条进行扦插
C.将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙地的梨树上 D.挖去乙地的梨树,用甲地梨树的枝条进行扦插
C 【解析】在改良植物品种的方法中， 最经济 有效的方法是嫁接；因为其不仅能够缩短生长期，还能够保持亲本的优良性状。
2.克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是（ ）
A.克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程
B.克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜
C.克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合
D.植物的扦插、压条以及组织培养都属于克隆
C 【解析】A、克隆是生物通过体细胞进行无性繁殖的过程，A不符合题意。
B、克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜，B不符合题意。
C、克隆技术只能在同种生物之间进行，实现同种生物优良性状的重新组合，C符合题意。
D、植物的扦插、压条、分根以及组织培养繁殖出的后代都具有与母体完全相同的遗传物质，属于克隆,D不符合题意。
3.下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（ ）
A.“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①
B.神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C.⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D.图中属于有性生殖的是③
D 【解析】A、“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是④扦插，A不符合题意。
B、神奇的“一树开两花”可通过①嫁接完成，B不符合题意。
C、出芽生殖又叫芽殖，“芽”是指从母体上分出的芽体，而并不是高等植物上真正的芽，C不符合题意。
D、图中③用种子繁殖后代，属于有性生殖，其他均为无性生殖，D符合题意。
4.盖北葡萄经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图。
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的________紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是________________________。（写出一点）
（3）如果A是“甬优葡萄”的接穗，将其嫁接到B“本地葡萄”的砧木上，最后结出的果实是________（填“本地葡萄”或“甬优葡萄”）。
（1）形成层
（2）繁殖速度快、保持亲本优良性状
（3）甬优葡萄
【解析】（1）嫁接成活的关键是砧木与接穗要紧密结合，这样砧木与接穗的形成层在分裂时才可能让砧木与接穗形成一个整体；
（2）嫁接的过程中没有形成受精卵，属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，同时还能保持亲本的优良性状；
（3）如果能够嫁接成功，则最终植物所接的果实与接穗相同，与砧木的类型无关，砧木主要是提供了水分和无机盐而已，所以最后结出的果实是A 甬优葡萄.
5.塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：
（1）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于________，这种繁殖方法的优点是________________________。
（2）平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是________。
（1）无性生殖；繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性
（2）软条白沙
【解析】(1)嫁接或压条的方法在生殖类型上属于无性生殖，无性生殖的最主要优点是保持亲本的优良性状；
(2)嫁接技术中，果实的性状与接穗的性状一致，与砧木无关；故此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙。
6.小雨家有不少月季花，学习了植物的生殖知识后，他进行如下操作：①将月季茎剪成15至20厘米茎段；②茎段的上端切口斜向上，下端水平；③保留上面节上的部分叶，而将下面节的叶全部去掉；④把下面节埋入土中。
（1）小雨采取的这种繁殖方式是________，属于________（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）他的操作中不正确的是________（填序号）。应该怎样操作________？
（3）适宜像月季花这样繁殖的有________等。
（1）扦插；无性
（2）②；茎段的上端切日水平，下端斜向上
（3）柳树、葡萄
【解析】（1）分析小雨的实验可知，小雨采取的这种繁殖方式是扦插，属于无性生殖。
（2）分析小雨的实验操作可知，他的操作中不正确的是②。应该茎段的上端切日水平，下端斜向上。（3）适宜像月季花这样繁殖的有柳树、葡萄等。
7.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将________种在甲花盆内，将________种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是________________。
④预计________花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是__________。
⑤得出的结论是________________________。
（1）B
（2）带有芽眼的马铃薯小块(或不带芽眼的马铃薯小块)；不带芽眼的马铃薯小块(或带有芽眼的马铃薯小块)；排除因大小不等造成的对实验结果的干扰；甲(或乙)；形成对照；马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
【解析】(1)马铃薯利用块茎进行繁殖，能不能发芽主要看种植的小块上有没有芽眼，有芽眼的能发芽，没有芽眼的不能发芽；
(2)根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则分析可知；本实验的唯一变量是芽眼；故分为有芽眼的一组和没有芽眼的一组，放在适宜的条件下进行培养，其中除了变量以外，其它量必须相同，如马铃薯块的大小等；实验预测，有芽眼的一组能够发育成幼苗，没有芽眼的一组不能发育成幼苗，两组形成对照；说明马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。
8.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设：________________________________
（2）实验变量：________________________________
（3）实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是________________________________
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在________的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：________________________________
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？
________________________________________________________________________________
（1）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（2）腋芽的有无
（3）增加枝条吸水的面积；相同适宜
（4）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（5）茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
【解析】（1）根据问题：扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？作出假设：柳树枝条带有腋芽的成活率高。
（2）设计实验变量：腋芽的有无。
（3）设计实验步骤：将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是增加枝条吸水的面积；将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在相同适宜的环境条件下培育。
（4）分析实验结果：A组成活率高于B组。得出实验结论：柳树枝条带有腋芽的成活率高。
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其他探究性的问题：茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
9.某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验：
a. 选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6～10厘米长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。
b．在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
c. 在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
d．扦插后每日早间喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
e．经过3周时间，实验数据汇总如下：
组别 土壤 相对湿度(%) 插穗选择 成活率(%)
1 消毒 20～30 嫩枝 23
2 消毒 50～85 嫩枝 93
3 消毒 50～85 老枝 10
4 不消毒 50～85 嫩枝 47
请回答问题：
（1）菊花扦插的生殖方式为________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）比较1、2组实验可证明________对菊花扦插的影响。
（3）扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是________________________
（4）扦插繁殖的优点是________________________
（1）无牲生殖
（2）相对湿度
（3）芽能产生生长素，促进插穗生长
（4）能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快
【解析】（1）菊花扦插的生殖方式为无性生殖。
（2）分析表格数据，比较1、2组实验可证明相对湿度对菊花扦插的影响。
（3）扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是芽能产生生长素，促进插穗生长。
（4）扦插繁殖的优点是能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。
2例1-1．大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌发的过程，分析正确的是（ ）
A．萌发过程需要充足的光照
B．胚根最先突破种皮发育成②
C．种子从萌发到长出幼叶前，子叶内的有机物不断增多
D．地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来
例1-2．如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是( )
A．②、③、④、⑤组成胚
B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D．①子叶是储存营养物质的结构
例1-3．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是 ( )
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
例1-4．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的________线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
(3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[ ]________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的________。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__________的，其功能是________。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有________和________，不同点是玉米种子有[ ]________而菜豆种子没有。
1.人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分（ ）
A．胚芽、子叶 B．子叶、胚轴 C．胚根、胚轴 D．子叶、子叶
-1-c-n-j-y
2.大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题：
（1）图中结构A由________发育而来；
（2）图乙中的e是由图甲中的________发育来的；
（3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是 （填字母）。
A.部分被呼吸作用消耗 B.部分转化成胚根、胚芽中的有机物 C.全部被呼吸作用消耗
考点解读：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
例2-1．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题：
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择_______和_______两个编号的种子进行对照。
(2)如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______________，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_____________________。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为_______因素的影响导致实验结论错误。
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____________________且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的_______。
例2-2．（2021·绍兴）如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程,下列叙述正确的是（ ）
A. 菜豆是单子叶植物 B. 菜豆种子由子房发育而来
C. 种子萌发所需的有机物来自土壤 D. 图中D结构发育成根
例2-3．植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：
(1)根据上表数据你能得出哪些结论？ 。(写出2条结论即可)
(2)除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有 。
(3)设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25～30 ℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。 (写出简要的实验思路)。
例2-4．冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合(粘合后种子仍有活力)，并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
A.⑴⑶ B.⑵⑶ C.⑴⑵ D.⑵⑷
例2-5．下列关于种子萌发的叙述，正确的是( )
A．种子在萌发过程中能够释放热量
B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发
D．不同种子萌发需要的最适温度相同
例2-6．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼
吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大
量水分,使幼苗细胞鲜重增加
1．为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( )
组别 温度 水分 萌发情况
1 25℃ 没水 不萌发
2 0℃ 水半淹种子 不萌发
3 25℃ 水半淹种子 萌发
4 25℃ 水淹没种子 不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
2．如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
3.（2018 衢州）小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”
实验材料：黄豆、烟草及其他材料
探究步骤：
Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100％，再通过稀释原浸液得到浓度为70％、40％的浸出液。
Ⅱ．取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ．在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。
Ⅳ．每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：
编号 喷洒的浸出液浓度 第5天的平均芽长和萌发率
芽长/cm 萌发率
1 0% 10 100%
2 40% 4 95%
3 70% 1.2 65%
4 100% 0.5 35%
（1）本实验中编号为_______的培养皿作为对照组。
（2）步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是____________________________。
（3）分析表中数据，能得出的结论是___________________________________。
4、（2019湖州—27）.某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。
装置 种子数量 条件
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱
B 20粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 23℃恒温培养箱
C 20粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 4℃冰箱
实验结果：只有装置B中的种子萌发。
（1）根据以上实验可以得出的结论是___ _____。
（2）小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是____ ____ 。
（3）从能量获得方式的角度，对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：____ ____ 。
（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发 ②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：____ ____ 。
5.某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 潮湿 4℃ 0粒萌发
② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌发
③ 50粒 完全浸没在水中 25℃ 0粒萌发
④ 50粒 潮湿 25℃ 48粒萌发
A.①与④对照，说明温度是影响种子萌发的条件
B.②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C.③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D.④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
6.我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花，古莲子在泥炭层中未萌发，下列说法错误的是（ ）
A.缺乏充足的氧气 B.缺乏适宜的温度 C.缺乏充足的水分 D.缺乏充足的光照
7.在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（ ）
A.来自空气 B.来自土壤 C.来自种子 D.部分来自种子，部分来自土壤
8.孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（ ）
温度 光照 水分 空气
甲组 25 ℃ 有 适量 充足
乙组 25 ℃ 无 适量 充足
A.温度太低 B.实验时间过短 C.种子储存时间过长，胚已死亡 D.光照不适宜
9.农民有时利用盐水选种，这样可以选取饱满的水稻种子进行播种。选取饱满种子的原因是（ ）
A.饱满种子贮存的水分多 B.饱满种子贮存的营养物质多
C.饱满种子吸收土壤中养料的能力强 D.饱满种子抗病力强
10.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）
①种子吸收水分；②胚根发育，突破种皮，发育成根；
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽； ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A.②①③④ B.①③②④ C.①③④ ② D.①②③④
11.春种一粒粟，秋收万粒子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明的环境因素，均认为条件适宜）
学生名称 装置标号 温度（℃） 湿度 光照 种子数 发芽率
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 4 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 100 0
D 25 潮湿 无光 100 98
丙 E 25 潮湿 有光 5 100
F 25 潮湿 无光 5 100
（1）甲同学实验设计的目的是______________________________．
（2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_______________________．
（3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是____________________________________．
（4）在适宜的条件下，A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是_______________________．
（5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为___________________．
12.某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度 的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
（1）【统计和分析】
一段时间后，统计各组水稻种子的________，进行比较。
（2）【预测结果】
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是________________________
（3）【反思与评价】
a.在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是________________
b.实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是________________________。
考点解读：芽的结构及其发育结果
结构名称 生长部位 发育结果
顶端分生组织(生长点) 位于叶芽的顶端 使芽轴不断地伸长
叶原基 位于生长点的周围 长成幼叶
幼叶 位于叶原基的外侧 长成叶
芽轴 位于芽的中轴部位 长成茎
芽原基 位于幼叶的叶腋处 长成侧芽
例3-1.对图中所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是( )
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，源自枝芽中②的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势好于芽c的长势
例3-2.顶芽和侧芽生长的关系为 （ ）
顶芽发育快
B. 侧芽发育快
C. 顶芽发育快，往往抑制着下面侧芽的发育
D. 如果摘除顶芽，侧芽的发育就受到抑制
1.下列关于芽的叙述不正确的是（ ）
根据芽的着生位置可划分成顶芽和侧芽
叶芽中的芽原基可发育成侧枝
花是由叶芽发育来的
芽轴发育成节间
2.下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下 列问题。
（1）乙图中的a________是由甲图的[________]________发育成的；乙图中的c ________是由甲图中的[________]________发育成的。
（2）枝芽能由小长大与甲图中[________]________有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
（3）甲图中的[3]是由[________]________发育来的，它能发育成乙图中的[________]________。
（4）由图可知，枝芽将来能够发育成________。
考点解读：花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。受精的过程：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
例4-1．如图是桃花的结构示意图，下列说法正确的是 ( )
A．⑤将来发育成种皮
B．雌蕊由①④⑥组成
C．⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞
D．②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉
例4-2．（2021·衢州）春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上活有许多花粉。蜜蜂的这种行为，可帮助油菜花（ ）
A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果
例4-3．（2018 绍兴）中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 （ ）
A. 果实，果实 B. 果实，种子 C. 种子，种子 D. 种子，果实
例4-4．山东冠州梨园有万亩规模，每年一度的 “梨花节”吸引了百万游客观光旅游，冠州的鸭梨闻名遐迩。果农通过调整品种、规模生产走上了富裕之路。如图是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)在图甲所示的结构中，最主要的部分是________和________。
(2)图乙中的[A]是由图丙中的[ ]________发育来的。图丙中的[c]将来发育成________。
1.如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（ ）
A.从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B.图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C.图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D.花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
2.观察右图桃花的结构，回答下列问题：
（1）一朵花中最主要的结构是⑨________和⑩________（填“名称”）。
（2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在⑤柱头上，这一过程称为________。
（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成________。
3.如图为桃花河桃的果实结构模式图，请回答：（方括号内填写编号）
（1）解剖一朵桃花，从外向内的结构依次是花萼、________、________、雌蕊．
（2）授粉是花粉从结构①________ 散发出来落在结构④________上的过程．桃花有香气和鲜艳的花瓣，一般依靠________ （风/昆虫）来完成传粉．
（3）图中A的胚珠是[________]，完成受精作用后，胚珠形成图B中的结构d________．
（4）一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该结构是________（花瓣/雄蕊/雌蕊）．
考点解读：
花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
例5-1．关于植物的生长时期，下列说法正确的是( )
A．它和动物的生长时期一样，都要经历从受精卵形成、发育，直到死亡的过程
B．植物的一生都是从种子萌发开始的
C．植物开花、结果一次后都会面临死亡
D．有些植物的寿命很长，可以活几百甚至上千年
例5-2．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。参考下图，下列叙述正确的( )
A．①是子房壁，发育成花生的果皮即“红帐子”
B．②是花生的种子，它里面的胚即“白胖子”
C．③是花生的果实，是由受精卵发育来的
D．花生油主要来自于花生种子的胚芽
例5-3（2021秋 文昌期末）如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（ ）
A．①和④结合的过程
B．①分别和③、④结合的过程
C．②中的一个精子和③结合的过程
D．②中两个精子分别和③、④结合的过程
例5-4．中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是( )
A．果实，果实
B．果实，种子
C．种子，种子
D．种子，果实
例5-5．(2017兰州)“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是( )
A．“麻屋子”指的是①
B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚
D．花生的果实属于组织
1．如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A．胚由①②④⑤组成
B．营养物质储存在⑤中
C．萌发时，④先突破种皮
D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
2.（2018 衢州）春天，三衢大地呈现“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳树的种子，它是由_______发育而来的；“随风起舞”是指种子被风力带到更遥远的地方播种繁殖，这是柳树_______环境的表现。
3．下列有关果实和种子形成的叙述中，正确的是( )
A．西瓜籽外壳由子房壁发育而来 B．苹果的食用部分由胚珠发育而来
C．花生的外壳由子房壁发育而来 D．桃子的桃仁壳由胚珠发育而来
4．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
5.柑桔是一种产量高、营养全、易保存的水果。中医认为柑桔能通经络、消痰积、治神经痛。如图为桔的生活史，以下说法正确的是（ ）
A．柑桔的营养器官包括d、e和a
B．图中a萌发时胚芽先突破种皮
C．图中d的③内能产生大量的花粉
D．果肉中的营养物质可供种子萌发
例6-1．如图是时下的明星水果“粑粑柑”，与“丑八怪”形似，但味比其甜。下列有关“粑粑柑”的叙述正确的是（ ）
A.粑粑柑种子是由受精卵发育而来 B.粑粑柑果肉是由珠被发育而来
C.粑粑柑果实是由胚珠发育而来 D.粑粑柑植株属于被子植物
例6-2．如下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A.a是由子房发育而成 B.b由胚珠发育而成
C.一个豌豆种子由一个受精卵发育而成 D.豌豆雌蕊子房内有多个胚珠
例6-3．将红富士苹果树的花粉授到国光苹果树的某朵花的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成苹果的果皮性状与（ ）相似
A.红富士苹果 B.国光苹果 C.红富士和国光苹果 D.都不像
例6-4．一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是（ ）
A.花萼 B.花蕊 C.雌蕊 D.雄蕊
例6-5．下列关于子房、胚珠、卵细胞和胚的关系的叙述中，错误的是（ ）
A.一个胚珠只含有一个卵细胞 B.一个子房只有一个胚珠
C.一个受精卵只发育成一个胚 D.一个卵细胞只与花粉管中的一粒精子结合
例6-6．（2019杭州—3）.繁殖季节,豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落在雄蕊的柱头上，这一过程称为（ ）
A. 自花传粉 B. 异花传粉
C. 人工授粉 D. 风力传粉
例6-7．（2019湖州—4）.生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 克隆山羊 B. 细菌的分裂繁殖
C. 试管婴儿 D. 马铃薯用块茎繁殖
例6-8．（2019温州—3）.2019年1月，嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽，这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于（ ）
A. 有性生殖 B. 营养繁殖
C. 组织培养 D. 分裂生殖
例6-9．（2019绍兴—1）.生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是( )
A. 蝗虫的繁殖 B. 变形虫分裂生殖
C. 桃树嫁接 D. 酵母菌出芽生殖
例6-10．下列个体通过有性生殖产生的是( )
A．嫁接的梨树 B．扦插的葡萄
C．试管婴儿 D．组织培养的月季
1．月季是义乌市的市花。以下关于月季的叙述，错误的是( )
A．它是一种被子植物
B．它的花是营养器官
C．利用嫁接繁殖优良月季品种属于无性生殖
D．细胞是月季植株结构和功能的基本单位
2.（2020 台州）台州某地的沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林。秋茄的果实(如图甲)还长在树上时.里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走。
（1）秋茄的这种繁殖方式为________生殖。
（2）图乙为秋茄的花，其花蕊的结构示意如图丙，其中________发育成果实。
（3）秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境的________。
3.（2020 温州）西瓜味甘汁多，清爽解渴，是盛夏佳果。
（1）西瓜籽属于植物的生殖器官，由花中的________发育而来。
（2）如图是植物细胞模式图，可口的西瓜汁主要来自________结构。(填相应字母)
4.（2020 杭州）历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。
（1）如图所示酵母菌的生殖方式为________；从同化作用的角度看，酵母菌的营养方式是________.
（2）真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺乏________(填写细胞结构)。
（3）根据上述材料可初步推测，真菌与________(选填“植物”或“动物”)的亲缘关系更近。
5.（2020 绍兴）竹生长快，适应性强，又有广泛的用途，更是一种重要的森林资源。
（1）下图表示竹的不同结构，其中属于器官的是________ 。
（2）竹可以采用移鞭繁殖，选2~4年生的健壮竹鞭，埋于土下10~15厘米，一段时间后可长出新竹，该生殖方式属于________（选填“无性生殖“或”有性生殖“）。
（3）研究氮肥施加量对竹材产量的影响，科学家选取三块土壤、朝向和种类等条件相同的竹林，分别施加不同量的同种氮肥，测出竹材产量。实验连续进行三年，结果如图所示：
根据实验结果，在实验生产中，施加氮肥最合理的量为________kg/m3 ， 理由是________。
6.一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（ ）
A.④→①→②→⑤→③ B.③→④→①→⑤→②
C.④→②→①→⑤→③ D.④→②→⑤→①→③
7.如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（ ）
A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C.图中②将发育成果实 D.完成受精后③凋落，②④⑤能继续发育
8.2019年4月山东肥城桃花节如期而至，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪。右图为桃花传粉示意图，请据图分析回答:
（1）该图表示桃花传粉的过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是________。
（2）“黄河口蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由________发育来的。
（3）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是________。
9.人类对植物开花、结果、产生种子之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考，资料1-2再现了这个过程的其中部分过程．请你阅读资料，回答问题：
（1）资料1：17世纪格鲁通过对花进行解剖，发现花中有产生精子的部分，也有产生卵细胞的部分．他认为：植物都是雌雄同株的．
花的结构中能产生精子的是________，能产生卵细胞的是________．
（2）资料2：卡梅拉里乌斯做了进一步的实验研究：实验①把长花粉、不结果实的桑树与结果实不长花粉的桑树隔离开，结果发现结果实的桑树虽然结实．但果实中没有一粒种子．实验②换用野靛做上述实验，结果相同．实验③把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
a.根据上述资料的描述，桑树是________ （填“雌雄同株”或“雌雄异株”）植物．
b.根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是________________________．
10.周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是________________________
（2）实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是________________________。
（3）然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是________。设计另一组的意义是________________________________。
（4）这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是________________________________
例7-1．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
例7-2．一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体，这种繁殖方式属于（ ）
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
例7-3．将红色番茄的接穗嫁接到黄色番茄的茎上，花中最终会发育成番茄果肉的结构以及其接穗所结果实的颜色依次是（ ）
A.珠被 红色 B.子房壁 红色 C.珠被 黄色 D.子房壁 黄色
例7-4．（2021·杭州）自然界中有一种名为“落地生根”的植物。当其叶片掉落地面后，有时能够生根发芽，发育成一株独立生 活的新植株。这种繁殖方式属于（ ）
A. 分根 B. 嫁接 C. 营养繁殖 D. 有性生殖
例7-5．①马铃薯块茎繁殖②草莓匍匐茎的繁殖③落地生根的种子繁殖④洋葱鳞茎的繁殖⑤枇杷种子的繁殖。以上生殖现象属于无性生殖的是（ ）
A.①②④ B.①④⑤ C.①③④ D.①②③④
例7-6．（2021·金华）我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。
回答下列问题：
（1）人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的________(填种子的结构名称)；
（2）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的________生殖（选填“有性”或“无性”）。
1.用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮,但果实产量低 品质差的梨林,最经济 有效的方法是（ ）
A.用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉 B.挖去甲地的梨树,用乙地梨村的枝条进行扦插
C.将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙地的梨树上 D.挖去乙地的梨树,用甲地梨树的枝条进行扦插
2.克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是（ ）
A.克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程
B.克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜
C.克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合
D.植物的扦插、压条以及组织培养都属于克隆
3.下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（ ）
A.“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①
B.神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C.⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D.图中属于有性生殖的是③
4.盖北葡萄经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图。
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的________紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是________________________。（写出一点）
（3）如果A是“甬优葡萄”的接穗，将其嫁接到B“本地葡萄”的砧木上，最后结出的果实是________（填“本地葡萄”或“甬优葡萄”）。
5.塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：
（1）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于________，这种繁殖方法的优点是________________________。
（2）平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是________。
6.小雨家有不少月季花，学习了植物的生殖知识后，他进行如下操作：①将月季茎剪成15至20厘米茎段；②茎段的上端切口斜向上，下端水平；③保留上面节上的部分叶，而将下面节的叶全部去掉；④把下面节埋入土中。
（1）小雨采取的这种繁殖方式是________，属于________（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）他的操作中不正确的是________（填序号）。应该怎样操作________？
（3）适宜像月季花这样繁殖的有________等。
7.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将________种在甲花盆内，将________种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是________________。
④预计________花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是__________。
⑤得出的结论是________________________。
8.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设：________________________________
（2）实验变量：________________________________
（3）实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是________________________________
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在________的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：________________________________
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？
________________________________________________________________________________
9.某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验：
a. 选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6～10厘米长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。
b．在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
c. 在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
d．扦插后每日早间喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
e．经过3周时间，实验数据汇总如下：
组别 土壤 相对湿度(%) 插穗选择 成活率(%)
1 消毒 20～30 嫩枝 23
2 消毒 50～85 嫩枝 93
3 消毒 50～85 老枝 10
4 不消毒 50～85 嫩枝 47
请回答问题：
（1）菊花扦插的生殖方式为________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）比较1、2组实验可证明________对菊花扦插的影响。
（3）扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是________________________
（4）扦插繁殖的优点是________________________
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