第一章 人口 第一节 人口分布
教材分析:
本章是必修二人文地理的第一章,了解关于人口的相关知识,本节内容主要介绍世界人口分布,要求学生掌握世界人口分布特点和规律,并会利用图文材料来分析影响人口分布的因素,主要从自然因素和人文因素两个方面进行分析。教材设置了一道活动题,分析芬兰人口分布特点及其影响因素,达到学以致用的目的,在自学窗又安排了“胡焕庸线”这个案例,分析中国人口的分布。
教学目标:
1、运用资料,了解世界人口分布的特点和规律。
2、结合图表,分析影响人口分布的主要因素。
3、结合实例,了解我国人口分布的特点及原因。
核心素养:
综合思维:能够通过案例说明影响人口分布的因素,会综合分析地理环境对人口分布的影响。
区域认知:掌握世界人口分布特点和规律,了解不同区域人口分布状况。
地理实践力:了解自己家乡人口分布特征,并分析原因。
人地协调观 :通过学习世界人口分布规律及其影响因素,认识到地理环境对人类活动的影响,深刻认识人地关系。
教学重难点:
1、结合材料,描述世界人口分布的特点和规律
2、运用资料,分析影响人口分布的因素
课前准备:
多媒体
教学过程:
【新课导入】第一种方式:从教材图1.1卫星影像世界地图导入。
全世界75亿人口有40亿居住在图中圆圈所在范围,占全球人口总数的一半以上,为什么这里的人口这么多?地球上人口有着怎样的分布规律呢?
图1.1 卫星影像世界地图
第二种方式:20世纪中期,美国地理学家邦奇(W.Bunge)等用人类大陆图揭示世界人口分布情况。在地图上隐去陆地和海洋,仅画出人类密集的地区,其中面积较大的人类密集区称人类大陆。思考世界人口分布有何特点?哪些因素会影响人口的分布?
人类大陆示意图
【新课讲授】
一、人口分布
概念:人口分布是指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。
2、衡量指标:人口密度
(1)概念:是指单位土地面积上居住的人口数,它反映一定地区的人口密集程度。
(2)计算公式:人口密度=(人口数量/单位面积)*100%
过渡:了解了这两个基本概念,接下来我们一起来学习世界人口分布的状况如何。
一、世界人口分布的特点和规律
1、世界人口分布的规律
教师展示世界地形图,和世界人口密度分布图(2014年),学生阅读教材和图1.2世界人口分布(2014年),多媒体展示世界分层设色地形图,思考世界人口分布有怎样的分布规律?分小组讨论。
教师归纳小结:从世界人口密度分布与世界分层设色地形图来看,世界人口大体有如下的分布规律(课件展示图片和表格):
半球位置:近90%的人口居住在北半球,尤其是北纬20°-60°地带归为集中。
(2)海陆位置:60%左右的人口居住在离海岸200千米以内的沿海地区。
(3)地势高低:近80%的人口居住在海拔500米以下的低平地区。
2、世界人口分布的特点
学生阅读教材和图1.2世界人口分布(2014年),讨论和思考世界人口分布的基本特点。
教师小结:世界人口分布特点:世界各地的人口分布很不均匀,有的地区人口稠密,有的地区人口稀少。
图1.3 各大洲和地区人口占世界总人口的比例
(过渡)世界人口分布是不均匀的,那么人口主要集中在哪里呢?
世界人分布不平衡的具体表现:
四大人口稠密区:东亚、南亚、欧洲西部和北美东部(课件展示图片)
人口稀疏区:高纬度地区、高山高原地区、热带未开发的雨林地区、干旱地区
大洲和地区:亚洲、非洲和拉丁美洲人口约占世界总人口的85%。
国家:截至2018年底,世界上有中国、印度、印度尼西亚等13个国家人口超过1亿。
过渡设问:世界人口分布如此不平衡,是什么因素导致的呢?
二、影响人口分布的因素
教师讲述;影响人口分布的因素可以从自然因素和人文因素两方面来分析。(知识拓展:自然地理要素一般指地形、气候、水文、土壤、植被,人文因素主要包括资源、交通、人口、城市、工业、农业、城市化水平、科技等)
自然因素:
气候对人口分布的影响
气候主要是通过气温、降水等影响人口分布。
(1)过于寒冷、干旱和湿热的地区不适合人类居住。如高纬度地区、干旱的沙漠、戈壁地区(图1.4)、和雨林地区等。
图中指示牌上的英文译文为:应急电话,前方174千米.
图1.4 地广人稀的荒漠地区
(2)气候较为适宜的中、低纬度地区,适合人类居住(分析和展示图1.5,并与气候类型图相结合)。
图1.5 世界不同纬度人口分布示意
地形对人口分布的影响:(人口分布多趋向于地势低平地区,)分析图1.6可知
图1.6 世界不同海拔人口分布
(1)平原地区,交通便利、易于开发,是人类的主要集居地。 例如:华北平原、长江中下游平原、恒河平原等。(多媒体展示三大平原)
(2)地表崎岖,海拔较高的山区、高原等,不适宜人类居住。
水源对人口分布的影响:
河流、湖泊沿岸地区,用水方便,具有交通、水产养殖等方面的优势,有利于人类的生产生活,人口较为密集。(课件展示四大文明发祥地:长江和黄河流域,尼罗河谷地、两河流域、印度河流域等和北美五大湖人口稠密)
(过渡)在在干旱地区,水源更是人口分布的关键因素
(2)在干旱地区,有灌溉水源的地方,往往成为人口聚居地。
指导学生学生阅读图1.7塔里木盆地的绿洲与城镇分布图文材料,并讨论思考题。
1.塔里木盆地的绿洲分布有什么特点?
2.人口较为集中的城镇分布与水源有什么关系?
图1.7塔里木盆地的绿洲与城镇分布
(过渡)自然因素是影响人口分布的基础因素,人口分布作为一种社会现象,还会受到社会经济因素的制约。人文因素对人口分布的影响主要表现在哪些方面呢?
社会经济因素:
学生阅读P5,进行回答,教师点评小结:社会经济因素与人口分布
人类发展不同阶段
人类社会发展的不同阶段,生产力水平不同,社会生产方式不同,人口分布特点也不同。
农业社会以个体农业生产为主,人口主要分布在农业发达地区
工业社会生产力水平得到空前发展,工业企业集中在城市,导致人口向城市集聚,部分工业发达地区形成城市带。
(2)经济发展水平(多媒体展示深圳的兴起和三大经济发达地区图片)
一般来说,经济发展水平较高的地区人口稠密
(3)历史因素(教师举例讲解;南亚的印度,中国的长江、黄河流域)
历史悠久的地区人口稠密
(4)政治、军事、文化等因素(多媒体展示巴西利亚、海南三沙市、唐人街)
【小结】:
【课堂活动】:引导学生阅读P“活动”中的图文内容,完成图下相关要求。要点如下:
a.芬兰的人口分布
b.芬兰年平均气温和降水分布 c.芬兰地形
图1.8 芬兰人口分布及其影响因素
1.阅读图1.8a,描述芬兰人口分布特点。
芬兰人口分布特点:主要分布在南部及沿海地区,北部地区人口少。
阅读图1.8b,并与图1.8a对照,从气温和降水两方面说明气候对芬兰人口分布的影响。
气候对芬兰人口分布的影响:芬兰南部和沿海地区,降水较多,气温较高,人口密度较大;相反,芬兰北部气温低,降水稀少,人口密度较小。
阅读图1.8c,并与1.8a对照,说明地形对芬兰人口分布的影响。
地形对芬兰人口分布的影响:芬兰南部和沿海地区,海拔多在200米以下,地势平坦,交通便利,人口密度大。芬兰北部地势较高,人口密度较小。
探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基和周边城镇的人文因素。
历史悠久,经济发达,是全国的政治、经济、文化和交通中心。
三、我国人口的特点
案例探究:中国人口地理分界线—胡焕庸线
教师活动:讲解胡焕庸线
学生:根据教师给出的图文材料,完成下列问题
选用适当的地图,完成以下学习任务。
1.在地图上确定胡焕庸线。观察并说明胡焕庸线与我国400毫米年等降水量线、半湿润区与半干旱区界线、季风区与非季风区界线,以及地势第二、第三级阶梯界线的关联性。
2.观察并说明胡焕庸线与人口100万以上城市分布的关系。
3.评述我国人口分布基本格局。
(1)人口分布不均衡是否意味着人口分布不合理?
(2)我国西北部地广人稀的现状有可能改变吗?
解说:在中国人口分布图上,可以自黑河至腾冲绘出一条直线,这条线是我国重要的人口地理分界线,也被称为“胡焕庸线”。以次线为界,全国约96%的人口分布在约占全国土地面积36%的东南地区,约4%的人口分布在约占全国土地面积64%的西北地区。
(1)胡焕庸线与我国400毫米年等降水量线、半湿润区与半干旱区界线、季风区与非季风区界线大致平行重合,与第二、第三级阶梯界线大致平行,可以说胡焕庸线同时也是400毫米等降水量线。是半湿润区与半干旱区的分界线。是我国季风区与非季风区的划分界线
(2)人口100万以上城市主要分布在胡焕庸线的东南侧,而人口100万以上城市在胡焕庸线的西北侧分布很少。
(3)我国人口分布的基本格局是以胡焕庸线为界,东南稠密,西北稀疏;
(1)否,人口的稠密程度和很多因素有关,包括社会经济因素和自然因素。例如因气候寒冷的黑龙江漠河,人口相对较少。而我国东南地区,气候温暖湿润,地形相对平坦,交通便利,经济发展水平高等,故人口稠密。
(2)有可能,通过资源的合理利用,将资源优势转化为经济优势,提高经济发展水平,完善基础设施,改善人民生活条件。
不可能,因为西北地区深居内陆,气候干旱,降水稀少,人民生活缺少水源,风沙天气较多,不利于人的生活。
【课堂练习】:
人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。据此完成1~3题。
1.亚马孙河流域是世界人口分布的稀疏地区,其主要影响因素是( )
A.地形复杂 B.气候湿热
C.资源匮乏 D.地处内陆
2.巴西高原东南部是南美洲人口相对密集地区,其主要影响因素是( )
①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水力资源丰富
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
3.东亚、南亚人口稠密的原因是 ( )
A.是世界上最发达的农业区和工业区
B.自然条件优越,人类发展历史悠久
C.矿产资源丰富,经济发达,人口大量迁入
D.交通便利,并且是世界上商业活动最频繁的地区
答案: 1-3 BDB