(共21张PPT)
开学第一课
带着梦想去奔跑
夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时,一只狮子也在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!
想想你的目标和梦想……
让我们带着梦想去奔跑!!!
本学期物理的特点和重要性
基本
要求
学习要求
1)课堂:
用心听讲+认真记录+总结反思
2)课下:
认真完成作业+错题归类分析(错题分析本)+适合自身的拓展训练
此刻打盹,你将做梦;
而此刻学习,你将圆梦!!!
同学们一定要做到------
学习这件事,从来不是缺乏时间,而是缺乏努力
第七章
第一节 力
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用“力”实现身体的平衡。
什么是力呢?
生活中我们经常用“力”……
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
推土机 推 土
磁铁 吸引 铁钉
作用
第一节 力
一、力是物体对物体的作用。
施力物体
受力物体
力用符号F 表示,
单位牛顿,简称牛,
符号N。
托起八下物理课本所用的力大约是2 N。
讨论一下
1.一个巴掌拍不响,用物理知识怎么解释?
单独一个物体可以产生力的作用吗?
2.不接触的物体间一定没有力的作用吗?
接触的物体一定有力的作用吗?
3.力能脱离物体单独存在吗?
力作用在物体上会产生什么效果呢?
形状改变
二、力的作用效果
1.力可以改变物体的形状,
使它发生形变
(1)从静止变为运动,
或从运动变为静止;
(2)运动快慢变化;
(3)运动方向变化。
运动状态改变
2.力可以改变物体的 运动状态。
观看实验现象
讨论一下
1.运动状态改变对应的运动是什么?
2.运动状态不变对应的运动是什么?
答:变速运动和曲线运动
答:匀速直线运动或静止
作用点
方向
=100N
力的示意图:
讨论一下
F=4N
F=75N
思考回答
下列各种情况中,物体运动状态没有改变的是( )
A、 小朋友正在荡秋千
B、雨滴从空中竖直匀速落下
C、关闭发动机后,正在向前滑行的汽车
D、停靠在路旁的自行车
E、人造地球卫星绕地球匀速转动
BD
小练习:
1. 手击排球,施力物体是 _______,受力物体是
___________。
2. 下列力的作用效果分别是什么?
守门运动员接住足球 _____________________。
受压弹簧,弹簧变弯 _____________________
_________________。
手
排球
改变物体的运动状态
改变物体的形状,
使物体发生形变
3.下列关于力的说法中,正确的是 ( )
A.没有物体,也可能有力的作用
B.力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C.发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D.力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动
C