8.3摩擦力课件2021-2022学年人教版物理八年级下册(共28张PPT)

(共28张PPT)
8.3摩擦力
课前自学准备
课标要求
学习目标
1.知道摩擦力的存在和对物体运动的影响.
2.知道影响摩擦力大小的因素.
想想议议
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
我们今天就来研究关于摩擦力的问题.
课堂教学展示
情景导入
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
动手做做，感受摩擦力
与相对运动或相对运动趋势方向相反
4．摩擦力的作用点：
两物体的接触面
摩擦力（f摩）
1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力，这个力叫滑动摩擦力。
c.接触面不光滑
2．摩擦力产生条件
a.两个物体接触且有压力
b.有相对运动或相对运动的趋势
3．摩擦力的方向：
摩擦力有时起推动作用,有时起阻碍作用.
穿球鞋跑步不容易摔倒
地面滚动的弹珠最后停了下来
5．摩擦力的分类
摩擦力起什么作用？
a.滚动摩擦力
b.滑动摩擦力
c.静摩擦力
推而不动
滑动
滚动
试一试， 你会对下列摩擦现象分类么？
1用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦
2自行车轮与地面之间的摩擦
4擦黑板是板擦与黑板间的摩擦力
3手拿书本，手与书本之间的摩擦
滑动摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力
二、探究：滑动摩擦力的大小与什么有关
问题：摩擦力的大小与什么有关？
依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.
猜想：1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度
3. ……
原理：二力平衡的条件。
器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。生锈的铁锁打不开，滴油后就可以打开。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
知识点二
百米跑比赛时，运动员穿上钉鞋
溜冰——穿光滑的溜冰鞋
研究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想
实验
实验原理
二力平衡
滑动摩擦力大小可能与：
可能与物重有关
1、怎样改变木块的压力大小？
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？
4、用到什么科学方法？
在木块上放砝码
弹簧测力计
控制变量法
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
转换法
设计实验：
器材:
木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布
原理:
二力平衡的条件
3、怎样改变木块与木板的接触面大小？
将同一木块不同侧面与木板接触
探究1：摩擦力的大小与压力大小的关系？
木块在水平桌面上匀速运动
加放了砝码木块在水平桌面上匀速运动
结论：
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
进行实验
探究2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系？
木块在水平桌面上匀速运动
木块在棉布表面上匀速运动
结论：
压力相同时，接触面粗糙越粗糙，滑动摩擦力越大。
探究3：摩擦力的大小与接触面的面积大小的关系？
结论：
摩擦力的大小与接触面的面积大小无关。
次数 接触面材料 压力（N） 摩擦力（N)
1 木块与木板
2 木块与木板
3 木板与毛巾
实验表格
4
6
4
0.9
1.0
2.1
a.由1、2两次实验可得出什么结论：
____________________________________________。
b.由2、3两次实验可得出什么结论： ____________________________________________。
数据分析
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
影响滑动摩擦力大小的因素：
①压力大小；②接触面的粗糙程度.
实验结论
三、摩擦力--让人欢喜让人忧
增大有益摩擦的方法
1、增大接触面的粗糙程度
你能举出更多的例子吗？
2、增大压力
怎样使小提琴拉得更响？
涂松香
增大接触面粗糙程度
增大摩擦
将弓重一些压弦
增大压力
增大摩擦
说一说：
减小有害摩擦的方法
加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离
2、使接触面光滑
3、变滑动为滚动
4、使接触面分离
1、减小压力
磁悬浮列车
气垫船
下列哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？
1、轮胎上有凹凸不平的花纹；
2、刹车时，用力捏闸；
3、往车轮轴承上加润滑油；
4、车轮上装有滚动轴承；
5、手表上调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹；
6、北方下雪时，常在道路上撒些灰渣；
7、移动较重的货箱时，在货箱下面垫几根圆木；
8、为把玻璃擦得更干净，要用更大的力压抹布；
9、磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理，使车轮和 钢轨之间产生排斥力，使列车悬空运行。
摩擦力
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小
接触面的粗糙程度
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。
四、减小摩擦的方法
减小压力
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个接触面的摩擦面彼此离开
加润滑油
利用气垫
四、课堂小结:
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。
电磁场使接触面分离
摩擦力
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小
接触面的粗糙程度
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。
四、减小摩擦的方法
减小压力
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个接触面的摩擦面彼此离开
加润滑油
利用气垫
四、课堂小结:
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。
电磁场使接触面分离
一.填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与__________和接触面的___________有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。
压力
粗糙程度
30
左
不变
五、大显神通
选择你喜欢的两道题，大展身手吧！
2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。
匀速直线
3.5
平衡力
匀速直线
3、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为 N ,方向是 。
4、缝衣针表面磨得光滑是为了 ；急刹车时，紧握闸把是通过 方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。
20
竖直向上
减小摩擦
增大压力
滑动
滚动
课后反馈总结
布置作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。