6.2.3 向量的数乘运算-课时分层闯关练(人教A版2019必修第二册)(学生版+解析版)

文档属性

名称 6.2.3 向量的数乘运算-课时分层闯关练(人教A版2019必修第二册)(学生版+解析版)
格式 zip
文件大小 203.8KB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-03-04 17:10:34

文档简介

课时分层闯关练(四) 向量的数乘运算
基础关
1.化简的结果是( )
A. B.
C. D.
解析:选B .
故选B.
2.设是非零向量,是非零实数,则下列结论中正确的是( )
A.与的方向相同 B.与的方向相反
C.与的方向相同 D.
解析:选C 只有当时,才有与的方向相同,与的方向相反,且.因为,所以与的方向相同.故选C.
3.已知=a+5b,=-2a+8b,=3(a-b),则(  )
A.A,B,C三点共线 B.A,B,D三点共线
C.A,C,D三点共线 D.B,C,D三点共线
解析:选B =+=-2a+8b+3(a-b)=a+5b=,又∵与有公共点B,∴A,B,D三点共线.故选B.
4.设D为△ABC所在平面内一点,=3,则(  )
A.=-+ B.=-
C.=+ D.=-
解析:选A 由题意得=+=+=+-=-+.故选A.
5.已知e1,e2是不共线向量,则下列各组向量中是共线向量的有(  )
①a=5e1,b=7e1;②a=e1-e2,b=3e1-2e2;③a=e1+e2,b=3e1-3e2.
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
解析:选A ①中,a与b显然共线;②中,因为b=3e1-2e2=6=6a,故a与b共线;③中,设b=3e1-3e2=k(e1+e2),得无解,故a与b不共线.故选A.
6.化简(a-b)-(2a+4b)+(2a+13b)=________.
解析:原式=a-b-a-b+a+b=a+b=0a+0b=0.
答案:0
7.已知a与b是两个不共线的向量,且向量a+λb与-(b-3a)共线,则λ=________.
解析:-  由题意可以设a+λb=λ1(-b+3a)=3λ1a-λ1b,
因为a与b不共线,
所以有解得即λ=-.
8.设a,b是两个不共线的非零向量,若向量ka+2b与8a+kb的方向相反,则k=________.
解析:由题意知,ka+2b=λ(8a+kb)(λ<0).
∴(k-8λ)a+(2-λk)b=0.又a,b不共线,
∴解得λ=-,k=-4.
答案:-4
9.设两个非零向量e1,e2不共线,已知=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2.
问:是否存在实数k,使得A,B,D三点共线,若存在,求出k的值;若不存在,说明理由.
解: 设存在k∈R,使得A,B,D三点共线,
∵=-=(e1+3e2)-(2e1-e2)=-e1+4e2,=2e1+ke2,
又∵A,B,D三点共线,∴=λ,
∴2e1+ke2=λ(-e1+4e2),
∴∴k=-8,
∴存在k=-8,使得A,B,D三点共线.
10.如图,在边长为a的正方形ABCD中,E,F分别为边BC,CD中点,设=a,=b,试用a,b表示向量,.
解:因为=+=a,=+=b,
所以
解得=a-b,=b-a.
拓展关
1.设a,b都是非零向量.下列四个条件中,使=成立的条件是(  )
A.a=-b B.a∥b
C.a=2b D.a∥b且|a|=|b|
解析:选C ,分别表示a,b的单位向量.对于A,当a=-b时,≠;对于B,当a∥b时,可能有a=-b,此时≠;对于C,当a=2b时,==;对于D,当a∥b且|a|=|b|时,可能有a=-b,此时≠.综上所述,使=成立的条件是a=2b,选C.
2.如图,在△ABC中,=a,=b,=3,=2,则=(  )
A.-a+b B.a-b
C.a+b D.-a+b
解析:选D 由平面向量的三角形法则,可知=+=+=(-)-=-+=-a+b.故选D.
3.已知向量a,b是两个非零向量,在下列四个条件中,一定可以使a,b共线的是(  )
①2a-3b=4e且a+2b=-2e;
②存在相异实数λ,μ,使λa-μb=0;
③xa+yb=0(其中实数x,y满足x+y=0);
④已知梯形ABCD,其中=a,=b.
A.①② B.①③
C.② D.③④
解析:选A 由2a-3b=-2(a+2b)得到b=-4a,故①可以;λa-μb=0,λa=μb,故②可以;x=y=0,有x a+yb=0,但b与a不一定共线,故③不可以;梯形ABCD中,没有说明哪组对边平行,故④不可以.故选A.
4.在△ABC中,∠ACB=90°,=a,=b,点D是△ABC的外心,E是AC的中点,则+=(  )
A.a-b B.-a-b
C.2a-b D.-a+b
解析:选D 因为点D是△ABC的外心,且∠ACB=90°,所以点D是Rt△ACB的斜边AB的中点,所以=(+)=a+b.又E是AC的中点,所以=+=-a+b,
所以+=-a+b.故选D.
5.如图所示,D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点,M,N分别是DE,BC的中点,已知=a,=b,试用a,b分别表示,,.
解析:a-b 由三角形中位线定理,知DEBC,故=,即=a.
=++=-a+b+a=-a+b.
=++=++=-a-b+a=a-b.
6如图,在△ABC中,延长CB到D,使BD=BC,当点E在线段AD上移动时,若=λ+μ,则t=λ-μ的最大值是________.
解析:3  ,共线,则=k(0≤k≤1),又B是CD的中点,则=2-,=2k-k,
又=λ+μ,∴∴λ-μ=3k≤3,故最大值为3.
7.设两个不共线的向量e1,e2,若向量a=2e1-3e2,b=2e1+3e2,向量c=2e1-9e2,问是否存在这样的实数λ,μ,使向量d=λ a+μ b与向量c共线?
解:∵d=λ(2e1-3e2)+μ(2e1+3e2)=(2λ+2μ)e1+(3μ-3λ)e2,要使d与c共线,则存在实数k使d=k·c,即:(2λ+2μ)e1+(-3λ+3μ)e2=2ke2-9ke2.由
得λ=-2μ,故存在这样的实数λ和μ,
只要λ=-2μ,就能使d与c共线.
培优关
已知△ABC中,=a,=b.对于平面ABC上任意一点O,动点P满足=+λa+λb,λ∈[0,+∞).试问动点P的轨迹是否过△ABC内的某一个定点?说明理由.
解:以AB,AC为邻边作 ABDC,设对角线AD,BC交于点E,==(a+b).
由=+λa+λb得到-==2λ·(a+b)
=2λ,λ∈[0,+∞),
∴与共线.
由λ∈[0,+∞)知,动点P的轨迹是射线AE,
∴必过△ABC的重心.课时分层闯关练(四) 向量的数乘运算
基础关
1.化简的结果是( )
A. B.
C. D.
2.设是非零向量,是非零实数,则下列结论中正确的是( )
A.与的方向相同 B.与的方向相反
C.与的方向相同 D.
3.已知=a+5b,=-2a+8b,=3(a-b),则(  )
A.A,B,C三点共线 B.A,B,D三点共线
C.A,C,D三点共线 D.B,C,D三点共线
4.设D为△ABC所在平面内一点,=3,则(  )
A.=-+ B.=-
C.=+ D.=-
5.已知e1,e2是不共线向量,则下列各组向量中是共线向量的有(  )
①a=5e1,b=7e1;②a=e1-e2,b=3e1-2e2;③a=e1+e2,b=3e1-3e2.
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
6.化简(a-b)-(2a+4b)+(2a+13b)=________.
7.已知a与b是两个不共线的向量,且向量a+λb与-(b-3a)共线,则λ=________.
8.设a,b是两个不共线的非零向量,若向量ka+2b与8a+kb的方向相反,则k=________.
9.设两个非零向量e1,e2不共线,已知=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2.
问:是否存在实数k,使得A,B,D三点共线,若存在,求出k的值;若不存在,说明理由.
10.如图,在边长为a的正方形ABCD中,E,F分别为边BC,CD中点,设=a,=b,试用a,b表示向量,.
拓展关
1.设a,b都是非零向量.下列四个条件中,使=成立的条件是(  )
A.a=-b B.a∥b
C.a=2b D.a∥b且|a|=|b|
2.如图,在△ABC中,=a,=b,=3,=2,则=(  )
A.-a+b B.a-b
C.a+b D.-a+b
3.已知向量a,b是两个非零向量,在下列四个条件中,一定可以使a,b共线的是(  )
①2a-3b=4e且a+2b=-2e;
②存在相异实数λ,μ,使λa-μb=0;
③xa+yb=0(其中实数x,y满足x+y=0);
④已知梯形ABCD,其中=a,=b.
A.①② B.①③
C.② D.③④
4.在△ABC中,∠ACB=90°,=a,=b,点D是△ABC的外心,E是AC的中点,则+=(  )
A.a-b B.-a-b
C.2a-b D.-a+b
5.如图所示,D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点,M,N分别是DE,BC的中点,已知=a,=b,试用a,b分别表示,,.
6如图,在△ABC中,延长CB到D,使BD=BC,当点E在线段AD上移动时,若=λ+μ,则t=λ-μ的最大值是________.
7.设两个不共线的向量e1,e2,若向量a=2e1-3e2,b=2e1+3e2,向量c=2e1-9e2,问是否存在这样的实数λ,μ,使向量d=λ a+μ b与向量c共线?
培优关
已知△ABC中,=a,=b.对于平面ABC上任意一点O,动点P满足=+λa+λb,λ∈[0,+∞).试问动点P的轨迹是否过△ABC内的某一个定点?说明理由.