2021-2022学年沪科版物理八年级 第七章力与运动同步练习Word版无答案）

《力与运动》单元测试卷
一．选择题
1．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯的绳索剪断后它将（　　）
A．匀速下落 B．匀速上升 C．保持静止 D．无法判断
2．如图是小明踢足球的情景。下列分析不正确的是（　　）
A．踢球时，脚感觉疼，说明力的作用是相互的
B．球在空中减速上升，说明球受到的重力越来越大
C．踢球时，球发生形变，说明力可以改变物体的形状
D．球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态
3．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（　　）
A．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性
B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性
D．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性
4．如图所示，物体在20N的向左的拉力作用下沿水平面运动。物体与水平面间的滑动摩擦力大小为15N，则物体受到的合力为（　　）
A．5N，向右 B．5N，向左 C．35N，向左 D．0N
5．如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（　　）
A．地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力
B．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力
C．乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力
D．乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力
6．李华同学在科技馆观摩自行车走钢丝的表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力
D．自行车和所挂钩码的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对相互作用力
7．如图所示，小明用水平推力F推静止在水平地面上的木箱，但没有推动。此时，推木箱的水平推力F与地面对木箱的摩擦力f的大小关系是（　　）
A．F一定等于f B．F可能小于f C．F一定小于f D．F可能大于f
8．如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们受力情况如图所示，下列说法中不正确的是（　　）
A．F和GA是一对平衡力
B．F、N的合力和GB是平衡力
C．物体B对地面的压力和GB相等
D．物体B对地面的压力和N是一对相互作用力
9．如图甲，把木块放在长木板上，没拉动前，弹簧测力计的示数为0．用力F向右拉动长木板，弹簧测力计的示数与长木板移动的距离L的关系图线如图乙所示。长木板向右移动时，（　　）
A．木块一直受到滑动摩擦力的作用
B．木块所受的摩擦力始终不变
C．拉力F与木块受到的摩擦力是一对平衡力
D．在到达3cm之前，木块受到的摩擦力一直在增大
二．填空题
10．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后让小球以初速度V0从A点开始运动（不计摩擦和空气阻力）。若小球刚好摆到与A点等高的B点时，细线恰好断了，同时重力消失，则小球将沿着图示 　 　方向的轨迹运动，你判断的理由 　 　。
11．如图所示，小车上竖直放置一长木块，现用力向右迅速拉动静止的小车，车上木块将 　 　倾倒（选填“向左”或“向右”），这是由于木块具有 　 　；小车受到拉力后由静止开始向右运动，说明力可以改变物体的 　 　。
12．质量为50g的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为　 　。小宇用60N的力竖直向上提箱子，箱子所受合力为　 　N。（取g＝10N/g）
13．如图所示，用手握住重8N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为10N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为　 　N，方向为　 　（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。
14．如图所示A、B物体的质量分别为5g和3g，图甲中A物体恰好可以向右做匀速直线运动，则物体A此时受到的拉力为　 　N。现要让A物体按图乙所示向左做匀速直线运动，则水平拉力F为　 　N（g取10N/g）。
三．实验探究题
15．在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的　 　开始下滑，目的是使小车到斜面底端的　 　相同。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是　 　。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越　 　。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将　 　。
（5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上　 　处释放，比较小车在　 　面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。
（6）牛顿第一定律是建立在：　 　。
A．日常生活经验的基础上
C．直接实验结果的基础上
B．科学家猜想的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
16．为探究“二力平衡条件”，小明和小刚同学分别设计了图甲和图乙两种实验装置进行实验。
（1）图甲中，当两托盘里的砝码质量不相等时，小车运动；当两托盘里的砝码质量相等时，小车静止。这说明二力平衡时，两个力必须 　 　。
（2）小明将图乙中木块扭转一个角度，使左右两个力不在一条直线上，然后松手，观察M木块是否保持静止，是为了探究 　 　。
（3）你认为图 　 　
（选填“甲”或“乙”）实验装置更合理；小刚在图乙中分别放置50g的砝码，木块处于静止状态，说明木块受到的 　 　（选填“是”或“不是”）平衡力，在右盘中再加10g砝码时，木块还处于静止状态，此时木块受到的 　 　（选填“是”或“不是”）平衡力。
四．计算题
17．在水平路面上，有一辆小车，重为4000N，运动时受到的阻力是车重的0.05倍，问：
（1）当150N的水平力拉小车时，小车静止不动，此时小车受到的阻力和合力分别是多大？
（2）小车做匀速直线运动时受到的拉力是多大？
（3）当用250N的水平向左的力拉小车时，小车将做什么运动？此时小车受到的合力是多大？方向如何？
18．现有一氢气球载有800N货物匀速下降，若氢气球抛出一些货物就可以匀速上升，气球自身重力不计，上升或下降时所受阻力大小不变，氢气球与货物所受浮力恒为500N。（注：气体或液体对浸入其中的物体竖直向上的力叫浮力，g＝10N/g）
求：
（1）气球匀速下降时所受阻力f阻；
（2）气球抛出质量为多少的货物才能匀速。