9.1 压强
一、选择题
放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用,下列关于该压力的说法正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力不属于弹力
B.茶杯对桌面的压力就是茶杯的重力
C.茶杯和桌面间有相互作用的弹力,但两者均未发生形变
D.茶杯对桌面的压力是由茶杯发生形变而产生的
一名中学生双脚站立时对地面的压强约为( )
A. B. C. D.
以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是( )
A.盲道上有凸起的小圆点 B.菜刀刀刃很锋利
C.压路机的碾子很重 D.注射器的针头很尖
如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水平桌面上时,瓶底对桌面的压力为 ,压强为 ,倒放在水平桌面上时,瓶盖对桌面的压力为 ,压强为 ,则( )
A. B. C. D.
叠罗汉是一种游戏、体育活动或表演,由二人以上的人层层叠成各种样式。如图所示三个体重、体型相同的小女孩叠成双层罗汉,若每个人的体重为 ,每只鞋底的面积为 ,则下列说法中正确的是( )
A.上层小女孩受到的重力与下层小女孩对她的支持力是相互作用力
B.地面对下层两个小女孩的支持力与下层两个小女孩的重力是平衡力
C.三个小女孩对地面的压强为
D.上层小女孩上面再叠上一个小女孩时,她们对地面的压强不变
下列事实中,最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是( )
A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上,铜块产生的效果显著
B.同一个人站在水泥地上和沙坑中,在沙坑中会留下较深的脚印
C.同一块砖平放和竖放在沙面上,竖放时陷入沙中的程度较显著
D.行驶在同一泥地上的载重汽车,满载时在泥地上留下的痕迹深
将质量为 ,底面积为 的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为 ,则书对课桌的压强为( 取 )( )
A. B. C. D.
二、填空题
用于沙漠行驶的汽车轮胎宽度比普通汽车的大,这样设计的目的是为了 ;冬天在冰面上行驶的汽车常在轮胎外挂一圈铁链,目的是为了 。
如图所示,将一个长方体,缓慢推出桌面(未掉下),物体对桌面的压强 (选填“变大”,“变小”“不变”),若在如图所示位置时,沿竖直虛线将右侧阴影部分切掉,则剩余部分对桌面的压强 未切时物体对桌面的压强(选填“大于”,“小于”“等于”)。
如图所示,放在水平桌面上的木块,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,当木块前端离开桌面一部分的过程中,弹簧测力计的示数 ,木块对桌面的压力将 ,木块对桌面的压强将 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
将八个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上,如图甲、乙所示,它们对地面的压力之比 ;压强之比 。
近年来,镇江市民热衷骑公共自行车出行,某人在水平路面上骑车时,人和车总质量为 ,轮胎与地面总接触面积为 ,,则自行车对地面的压强 。轮胎上布满花纹是通过 来增大摩擦的。刹车时,人由于 会向前倾。
周末,小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场,开始他们的滑雪之旅,小红脱下运动鞋换上了滑雪板,这时她对地面的压强会 (选填“增大”、“变小”或“不变”);若小红的体重较轻,她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为 和 ,则 (选填“”、“”或“”)。
三、实验题
某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取如图所示的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。
(1) 比较图甲和图乙可知,当受力面积一定时, ,压力的作用效果越明显。
(2) 比较图乙和图丙可知,当压力一定时, ,压力的作用效果越明显。
(3) 此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是 。
(4) 此实验中运用到的主要科学方法是 。(写出一种)
四、计算题
一座长方体花岗岩石碑,质量为 ,底面积为 ,高度为 ,求:
(1) 石碑受到的重力;
(2) 花岗石的密度;
(3) 石碑对水平地面的压强。
夏日的北海银滩,游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车。已知摩托车和人的总重约为
,每个车轮与沙地的接触面积为 。问:
(1) 摩托车对沙地的压力多大?
(2) 摩托车对沙地的压强多大?
(3) 沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多,这样设计车轮有什么好处?(写出一点即可)