第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共28PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册

(共28张PPT)
七下语文 《爱莲说》
爱莲说
周敦颐
“说”，是古代一种议论性的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
爱莲说
周敦颐
教学目标：
了解“说”这种古代文体。
积累文言字词，把握文中关键句，疏通文意。
理解作者爱莲的理由，体会作者不慕名利，洁身自好的生活态度。
学习托物言志的写作方法。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
2.予独爱莲之出淤泥而不染。
3.菊之爱，陶后鲜有闻。
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（助词“的”）
2.予独爱莲之出淤泥而不染。
3.菊之爱，陶后鲜有闻。
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（助词“的”）
2.予独爱莲之出淤泥而不染。
（主谓之间，取消句子独立性）
3.菊之爱，陶后鲜有闻。
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（助词“的”）
2.予独爱莲之出淤泥而不染。
（主谓之间，取消句子独立性）
3.菊之爱，陶后鲜有闻。
（宾语前置标志）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
（生长环境）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
（生长环境）
（洁净）
中通外直，不蔓不枝，香远益清，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，
（体态香气）
中通外直，不蔓不枝，香远益清，
（体态香气）
（单纯）
亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
（风度气质）
亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
（风度气质）
（雅致）
莲， 花之君子者也。
周敦颐，宋代道州人，字茂叔，谥号元公，北宋著名哲学家，是学术界公认的宋明理学的开山鼻祖。主要作品《太极图说》、《周元公集》、《通书》。世称濂溪先生。

通过描写和叙述物的特征，来比拟或象征作者的志趣，意愿或理想的写作方法，我们称它为
（ ）。

通过描写和叙述物的特征，来比拟或象征作者的志趣，意愿或理想的写作方法，我们称它为
（托物言志）。
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“
。”抒发对友人绵绵不尽的深情。
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”抒发对友人绵绵不尽的深情。
2.龚自珍在《己亥杂诗》中，用“ ，
。” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
2.龚自珍在《己亥杂诗》中，用“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
用托物言志的方法仿写：
我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如不与世俗同流合污，洁身自好的君子。
我爱 ，因为它 ，恰如 。