语文六年级下鄂教版23《雪》课件1

课件14张PPT。雪鲁迅鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。本文选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者简介1.注音
磬（qìng)口 脂粉奁(lián) 目光灼灼(zhuó) 嘻（xī）笑 消释（shì） 褪(tuì)尽
朔(shuò) 粘(zhān)连 凛(lǐn)冽 处(chǔ)子2.解释
朔方：
奁：
凛冽：北方。盒子。严寒刺骨。字词学习1.用文中的语句概括江南的雪和北国的雪的特点。
2.作者是如何表现江南雪景滋润美艳特质的? 3.落雪使冬天无味的百草园显现出两样，雪地捕鸟的描写生动传神。而本文写雪罗汉，更是一个富有诗意的形象，那么其中蕴蓄着作者怎样的思想感情?
4.作者笔下的朔方的雪则是另一番景象，那么它有着怎样的个性精神? 整体感知 江南的雪
朔方的雪
“滋润美艳之至”“如粉，如沙，蓬勃纷飞”
丰富多彩之美——赞美、热爱雪罗汉（未经磨练，不能长久）——思乡、惋惜“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”礼赞独立与张扬的个性精神1.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？）2.那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约着的青春的消息”“极壮健的处子的皮肤”形容江南雪的什么特点？)——“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神，是灿烂的，是值得赞赏的。——这里是指江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。品读文句3.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？——北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，它成为了雨的精魂。4.作者在江南的雪和北方的雪的承接中间嵌入一个“但是”，有什么意味？——作者在看似不需要转折处嵌入一个峻急的“但是”，更加明确了作者的情感倾向，是鲁迅独特的语言风味的体现。收集描写雪的诗句沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里缤纷，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 （上阕） 拓展学习 白雪歌送武判官归京 岑参（唐）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，胡裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。