第17课《壶口瀑布》课件（共14张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册

(共14张PPT)
壶口瀑布
梁衡
学习目标
知识目标：1、掌握“驰骋”、“推搡”、“漩涡”、“寒噤”、“汩汩”等重点字词；
2、了解壶口瀑布的特点，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势；（重点）
能力目标：抓住关键语句，学习游记类文章写景的角度和方法，揣摩、品味语言；（难点）
学科素养：领会文章蕴含的——无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的民族精神
知识链接
壶口瀑布位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，滔滔黄河至此由500多米宽突然收缩到40多米，由30 多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。据说，此景如壶注水，故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊，有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒，夏秋两季，壶底急升，随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。
预习检测——字词积累
铸 告诫 推搡
霎时 驰骋 漩涡
寒噤 迂回 汩汩
出轧 湿漉漉 震耳欲聋 前呼后拥 怒不可遏
(zhù)
(jiè)
(sǎng)
(shà)
(xuán wō)
(jìn)
(yū)
(gǔ)
(zhá)
(lù)
( è )
(chěng)
A
整体感知
1、文章中提到作者几次到壶口瀑布？分别在什么季节？
2、你从作者的描绘中感受到了壶口瀑布什么特点？
深入探究：感受壶口瀑布的美
1、雨季中的壶口瀑布
作者从哪些角度来描绘雨季中的壶口瀑布？从文中找出相关语句，感受雨季的壶口瀑布的特点。
听觉：在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”。
视觉：雾气弥漫“像一锅正沸着的水”“那沟已被灌得浪沫横溢”。
气势磅礴
阅读提示：写景角度也指感官角度
2、枯水季节的壶口瀑布
圈画出能够体现枯水季节壶口瀑布特点的语句，体会其表达效果。
示例：“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。”
运用比喻、拟人的修辞，生动形象地写出了黄河之水波涛汹涌，奔腾激越的情景，表现出壶口瀑布水流湍急的特点。
“平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”
“壶口瀑布还是不能尽收一川黄浪……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”
“看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物，竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，……切出一道深沟。”
……
雄、险、多姿多彩
“沟底飞转着一个个漩涡，当地人，曾说有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。”
把握文章主旨
1、作者写这篇游记散文是否仅仅为了表现壶口瀑布之水的阳刚之美？
2、作者由黄河想水到了什么？想借由壶口瀑布表达怎样的情感？
（1）想到了人。由水集纳了海、河、深、泉、雾各种形态，想到人的各种情感，由柔和的水日夜不止，将铁硬的石寸寸剁去，联想到人坚持不懈，无坚不摧的品质。所以黄河之水也被作者赋予人的情感和品质，有着人所拥有的博大包容、柔中有刚的性格。
（2）想到民族的精神。由黄河的性格想到中华民族虽历经艰难，但宁折不弯，坚忍刚强，勇往直前的精神，抒发了对中华民族伟大精神的赞美之情。
借景抒情
课堂小结
通过对雨季和枯水季节壶口瀑布的描写，表现了黄河之水惊心动魄的场面、雄浑磅礴的气势，体现出黄河之水博大宽厚、柔中有刚的性格，赋予了黄河中华民族无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神品质，抒发了对中华民族伟大精神的赞美之情。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
白日依山尽，黄河入海流。
—— 王之涣《登鹤雀楼》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
拓展延伸
你知道哪些关于黄河的诗句呢？
作业布置
1、抄写课后读读写写两遍
2、练习册P58-59“积累运用”1-5题，
P60“类文赏读”11-14题