13.1《自然选择的证明》课件(共38张PPT)

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名称 13.1《自然选择的证明》课件(共38张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-07 10:22:58

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(共39张PPT)
自然选择的证明
选择性必修 下册
自然选择的证明
1、总结重要说明方法及作用。
2、理解本文中的主要概念,梳理整体思路
3、体会本文的写作艺术。
教学目标
作者简介
查尔斯·罗伯特·达尔文(Charles Robert Darwin,1809年2月12日-1882年4月19日) ,英国生物学家,进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
作者简介
除了生物学外,他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律),对人类有杰出的贡献。
《物种起源》
1831年,英国政府组织了“贝格尔号”军舰环球考察,达尔文跟随“贝格尔号”穿过了大西洋和太平洋,到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。长达5年时间里,达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性,采集了无数的标本,并将自己的发现做了详细的观察笔记。
实地考察与独立思考的结晶
——《物种起源》
他发现,每个地区都存在着既相似又不一样的物种,或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似,但是物种却不相同。这些发现让达尔文得出一个震惊世界的论断:生命只有一个祖先,生物是从简单到复杂,从低级到高级逐渐发展而来的。1842年,达尔文完成了《物种起源》的简要提纲,经过了十几年的刻苦研究,终于在1859年出版了《物种起源》。
《物种起源》除开篇的“绪论”和终篇的“综述和结论”之外,全书可以分成三部分:
第一部分是随机变异自然选择学说的提出,是全书的主体与核心,标志着自然选择学说的创立;
第二部分是对随机变异自然选择学说的辩护;
第三部分,作者用以自然选择为核心的进化论对涉及地史演变、地理变迁、胚胎发育等方方面面的各种生物现象进行了进一步的解释,从而使这一理论获得了更全面的支撑。
词语积累
(1)循序渐进:
(2)叹为观止:
(3)不可或缺:
(4)神秘莫测:
(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。
指赞美看到的事物好到极点。
不能有一点点缺失。
使人摸不透的,难以理解的。
词语积累
神鬼莫测:
高深莫测:
变幻莫测:
云谲波诡:
事情极诡秘,神鬼也难测度;形容谁也推测不出。
高深的程度无法揣测,形容使人难以理解。
变化多端,难以揣测。
原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。
后多用来形容事态或文笔变幻莫测。
说明方法特点及作用
说明方法 特点及作用
举例子 通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力
分类别 对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性
作比较 把××和××加以比较,突出强调了事物的特征或事理
下定义 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理
打比方 就是运用比喻把事物的特征说清楚
说明方法特点及作用
说明方法 特点及作用
列数字 用具体的数据对事物的特征、事理加以说明,使说明更准确更有说服力
引用说明 引用一些文献资料,名人名言等来增强文章的说服力,使说明的内容更加充实具体
朗读课文,概括段意
第一段:提出论点,在自然条件下生物的变异种,自然选择发挥了作用。
第二段:从事理上推断自然选择、适者生存的合理性。
第三段:物种起先是以变种形式存在,可以解释同一属内的许多物种很繁盛、有大量变种等生物现象,而特创论则不能解释。
第四段:自然选择可以解释生物的演化、改良、灭绝,以及可以规划大小不等的类群等生物现象,而特创论则不能。
第五、六段:自然选择可以解释生物的稳定性与变异的缓慢性,而特创论则不能;列举生物现象,巩固“自然选择”的观点。
第七段:自然选择让“自然界处处充满美”。
第八段:自然选择让生物得到适应于改良,但这种适应与改良并不是绝对和完美的,而是有一定条件与局限性的。
第九段:从本能的形成、遗传角度论证自然选择。
第十段:自然选择可以解释杂交的后代与其父母的相似性,特创论则不能。
第十一段:以地质记录所提供的事实为依据,从遗传与变异的角度论证自然选择的正确性。
第十二段:生物的地理分布的重要事实可以证明遗传变异学说。
第十三段:生物的地理迁徙是特创论无法解释的。
第十四段:生物的物种变异是特创论无法解释的。
文章结构
第一部分:提出自然选择学说(第1-2段)。
第二部分:阐述自然选择学说的具体事实和观点(第3-14段)。
第一层:论述自然选择下有变异发生(第3-7段)。
第二层:谈生物的遗传与变异(第8-11段)。
第三层:物种进化符合自然选择的法则(第12-14段)。
研读文本 探究主旨
达尔文的观点:
生物变异的原因是自然选择,即自然选择决定生物进化的方向。
通读课文,看达尔文的阐述与你的理解有何异同
理解主要概念,梳理整体思路
本文围绕“生物变异”,
探讨其原因在于“自然选择”。
根据课文有关内容,说一说你对“生物变异”“自然选择”两个概念的理解。
(1) 生物变异:不加人工控制,生物个体在自然情况下发生的变异。
包括遗传的变异和不遗传的变异。
(2)自然选择:
指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
《自然选择的证明》一文中,作者是用哪些观察来证明自己观点的?请简要梳理。
(1)物种中存在着个体差异和自然变种。
(2)在分离的地区,存在着多样的生物类型。
(3)极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势。
(4)像啄木鸟形态的鸟在地面上捕食昆虫等。
(5)许多动物具有最鲜艳的色泽、优美的体态和其他华丽的装饰等。
(6)花和果实有绿叶相衬更易被发现等。
(7)一些生物的构造不甚合理等。
(8)中性昆虫的习性等。
(9)变种连续杂交后,酷似其父母等。
(10)同一大陆上的近缘类型等。
(11)不同条件下每一大纲中的大多数生物有明显联系等。
(12)不能横渡大洋与可以飞越海洋的生物的独特性等。
《自然选择的证明》一文中,迁徙的现象是如何证明自然选择的正确性的?
①各个物种变异了的后代,可以通过习性的改变去占据自然条件下多种多样的活动场所。
②优势类型的种群在规模上趋于增大,从而战胜其他类型的地盘。
③生物大规模的迁徙使不同时空的生物呈现着平衡现象。
鉴 赏 课 文
请分析第2段的内容及说理特点。
第2段主要阐述自然选择学说是可信的。作者为了阐述这个观点,尽可能答复了一些疑难问题。在说理上,作者采用连续的假设和反问,层层深入,在批评错误观点的过程中阐述自己的观点。
由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。这样,在长期连续的变异过程中,同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大,并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变种,并使其绝灭;这样,物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。
语言特点
注意修饰语的运用,语言准确
1、我们可望在自然条件下看到生物的变异。
“可望”是有希望,可能的意思,说明自然条件下的变异并没有确凿的证据,只是有这种可能,用“可望”符合实际情况。
2、 在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分归功于自然选择。
“在一定程度上”“很大一部分”是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严密性。
3、仅此一点,自然选择学说已是极为可信的了。
“极为可信”,说明可信程度之高,这一方面表明作者对自己观点的充分自信,另一方面也充分体现了语言的严密性。
4、生物类型好像很突然地在全世界范围内发生了变化。
“好像很突然”暗示这只是一场错觉,事实并非如此。
多用限制性词语和长句,体现科学论著的严谨性
由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
这是一个多重复句,最后一句是得出结论的核心句,前几个分句从物种繁殖的趋向、物种变异的后代占据多种多样生活场所的目的的角度分析原因,使结论更有说服力。
选文标题为“自然选择的证明”。假定“证明”为动词,根据对选文的理解,有人认为作者要“证明”的是“生物自然选择的法则是正确的,特创论是错误的”,有人却认为作者要“证明”的是“自然选择决定了生物进化的方向”。你赞成哪一种观点 简要说说理由。
观点一:“证明”生物自然选择的法则是正确的,特创论是错误的。①“自然选择”这一概念在文中反复出现,因此“证明”应该是围绕这一概念进行;而“生物进化的方向”这一概念在文中几乎没有提到。
②作者屡屡以“自然选择”法则解释生物的存在、灭绝、属性、习性、本能、遗传与变异、地理分布等现象,而绝少提到生物进化的方向。
③作者多次将特创论不能解释生物现象与自然选择能解释生物现象进行对比,因此,作者要“证明”的是生物自然选择的法则是正确的,特创论是错误的。
观点二:“证明”自然选择决定了生物进化的方向。
①选文是《物种起源》“综述和结论”的一部分,物种起源的核心是进化论,因此,选文要论证的核心应该是进化论。
②从首段“那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了”这句话来看,选文论证的重点应该是自然选择的作用,而不是自然选择本身的正误。③选文中虽然没有反复明确要“证明”的是自然选择决定了生物进化的方向,但事实上作者几乎每一部分都是将自然选择与生物进化联系起来论证的:物种的存在,物种的灭绝,生物的习性、本能、遗传与变异,以及生物的地理分布等内容,无不是自然选择在起着作用。
④否定特创论,作者的目的是要证明物种不是“特殊创造行为”产生的,而是在自然选择法则下逐步进化而来的。
请你谈谈达尔文的科学发现,对同学们培养科学素养有什么启示?
(1)注重观察。
达尔文乘坐贝格尔号环游世界,一路上达尔文做了大量的观察笔记,采集了无数的标本运回英国,为他以后的研究提供了第一手的资料。可以说达尔文进化论的发现与他进行的环球旅行中的细致观察有关。
(2)大胆质疑。
在达尔文发现进化论时,神学的特创论还占据统治地位,没有大胆质疑,就没有这个崭新的理论。
文章主旨
文章提出自然选择学说,并列举大量科学考察所得到的事实,充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点,有力的驳斥了特创论的观点。
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