(共10张PPT)
语文园地一
第二课时
书写提示
行书是在楷书的基础上发展起来的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。像课本中这样为了表现书写意趣而适当加快书写速度，少量改变书写顺序，且具有较强易识、易学特征的更偏向楷书的行书，叫行楷。
日积月累
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至, 焜黄华叶衰。
百川东到海, 何时复西归
少壮不努力, 老大徒伤悲!
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
园中的葵菜都郁郁葱葱，朝露即将在阳光下飞升。
阳春布德泽，万物生光辉。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣的景象。
常恐秋节至, 焜黄华叶衰。
常常害怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川东到海, 何时复西归
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境
少壮不努力, 老大徒伤悲!
年轻人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生!
作者由园中青葱的葵菜、晶莹的露珠，推想到整个自然界。由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象,但是到了秋天，它们都逃不过枯黄凋零的命运；还有那奔腾着流入大海的百川，也永远不会倒流；人的生命也是如此，再美好也会走向衰老。所以作者最后提醒人们要珍惜年少时光，努力奋斗。
这节课提升了书写速度，积累了新的古诗词。
谢 谢(共9张PPT)
语文园地一
第一课时
《腊八粥》一文，作者主要想通过描写八儿的贪吃来表现一家人在腊八这一天的其乐融融，所以作者花了大量笔墨来描写八儿的语言、动作、心理等，表现出八儿的天真、可爱、狡黠，使读者在忍俊不禁的同时感受到了这家人的幸福、温馨。
交流平台
《藏戏》一文详细写了藏戏这一戏曲形式在起源、发展的过程中形成的特点，这正是作者的目的——让读者了解藏戏。
写作牢记：围绕主题中心
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
词句段运用
这些词语虽然不同，但表达的都是相同的意思。
相同的意思用不同的表达方式，不仅可以避免语言的单调乏味，还能让文章文采倍增，让读的人始终有新鲜感。
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼：
建筑上雕刻蝙蝠：
寓意年年有余
寓意遍地有福
这节课，我们学会用不同的词语表达相同的意思，避免重复，了解了蕴含吉祥寓意的民俗。
谢 谢
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