统编版语文六年级下册第五单元 口语交际：辩论课件（15张PPT)

(共15张PPT)
口语交际：辩论
舌战群儒
倾听：要认真听取对方的发言，理解对方发言的论点、论据和论证方法等。
辩论三要素：倾听、分析、反驳
分析：边听边在头脑中分析，找出对方发言中的谬误。
对方发言中的谬误一般有几个方面：
一是论点错误或论点片面；
二是论据不真实、论据不足或论据片面；
三是论证方法不合理，推理不合逻辑。
反驳：了解了对方发言的论点、论据、论证方法之后，找出存在的漏洞，针对性地进行反驳。
反驳有以下方法：
一是直接反驳对方的论点，指出论点存在的错误；
二是驳论据，通过指出其论据的不真实、论据不足或论据片面，使对方的论点失去根据，不驳自倒；
三是指出对方在论证方法上的错误，抓住对方论证不合理、推理不合逻辑等毛病，显示对方观点的荒谬性。
赞成“不可以说谎”
正方
反方
赞成“可以讲善意的谎言”
立论阶段
1.正方一辩开篇立论。(3分钟)
2.反方一辩开篇立论。(3分钟)
驳立论阶段
3.反方二辩驳对方立论。(2分钟)
4.正方二辩驳对方立论。(2分钟)
质辩环节
正（反）方三辩提问反（正）方一、二、四辩各一个问题，反（正）方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
正方三辩质辩小结(1分30秒)
反方三辩质辩小结(1分30秒)
自由辩论
反方四辩总结陈词。(3分钟)
正方四辩总结陈词。(3分钟)
总结陈词
归纳材料
搜集资料
选择事例
辩论前
有效反驳用语文明
清晰表达
认真倾听
辩论时
评议总结
努力提升
辩论后
“灯不拨不亮，理愈辩愈明。”回家后，将自己的观点和理由向家长说一说，听听他们又是怎么看待这个辩题的。老师相信同学们在辩论的海洋里畅游，一定能做一名理性的、智慧的掌舵手，让我们驾驭思维的航船乘风破浪。
谢 谢