11.3 动能和势能【课件(共22张PPT)+教案+练习(有解析)】

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名称 11.3 动能和势能【课件(共22张PPT)+教案+练习(有解析)】
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文件大小 5.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-03-06 11:21:03

文档简介

(共22张PPT)
初中物理人教版八年级下册第十一章
第三节 动能和势能
新民晚报(本报讯)5月29日晚6时,从沈阳开往上海的195次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103K区段时,突然从列车左翼车窗飞出一个馒头,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上,当场将其击昏.
情境导入
为什么小小的馒头能把人砸伤?
能 量
高举的重锤  能把地面   砸陷
狂劲的风  能把大树 吹倒
拉圆的弓  能把箭  弹射开
物体 能够对外 做功
高举的重锤
狂劲的风
拉圆的弓
具有能量
能 量
物体能够对外做功,表示这个物体具有能量.
能 量
一个物体能对其它物体做功,这个物体就具有能量,简称能。(物体对外做功本领越强,能量就越大。)
能量的单位:焦耳(J)
能量的形式:动能、势能、电能、化学能、光能、声能、热能、核能、海洋能、地热能、太阳能 ……
物体由于运动而能够做功,他们具有的能叫做动能
一切运动的物体都有动能
动 能
探究影响动能大小的因素
1、让相同质量的两小球从斜面上不同的高度滚下,观察小球推动木块移动距离。
结论:物体速度相同时,质量越大,动能越大
2、让不同质量的两个小球从斜面相同高度滚下,观察小球推动木块移动距离。
探究影响动能大小的因素
结论:物体质量相同时,速度越大,动能越大
物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速。
不同车型的车的质量不同,如果车的行驶速度相同,质量大的,动能大,行驶时危险性就大。所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。
想想议议
物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据,能不能看出:质量和速度相比,哪个对物体动能的影响更大?
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是:
物体的速度
你这样判断的依据是:物体的质量较大,但速度较慢,动能并不大;子弹尽管质量不大,但速度大,动能大。
想想议议
重力势能
举高的重锤,
树上的苹果,
从高楼扔下的物体……
物体由于被举高而具有的能量,叫重力势能.
将相同质量的小球从不同高度释放下落后,观察沙盘中的小球砸出小坑的深浅。
重力势能大小由哪些因素决定?
重力势能
将不同质量小球从相同同高度释放下落后,观察沙盘中的小球砸出小坑的深浅。
重力势能
重力势能的影响因素:质量和高度
物体所处高度相同时,质量越大,具有的重力势能越大。
物体的质量相同时,所处高度越高,具有的重力势能越大。
重力势能
发生弹性形变
物体由于_______ _而具有的能
重力势能和弹性势能是常见的两种势能.
弹性势能
弹性势能
弹性势能的影响因素:
弹性形变程度
物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能就越大。
动能
势能
重力势能
弹性势能
与 和 有关
与 和 有关
与 大小有关
能量
物体由于 而具有的能
物体由于 而具有的能
物体由于发生 而具有的能
运动
速度
质量
高度
高度
质量
弹性形变
弹性形变
课堂小结
大显身手
1. 下列物体具有动能的是(  )
A.正在走进教室的同学
B.教室里悬挂在电线上的日光灯
C.静止在课桌上的物理课本
D.正在测物体重力的弹簧测力计
A
2. 下列物体既具有动能又具有势能的是(  )
A.被拉开的弹弓
B.悬挂在天花板上静止着的吊灯
C.在水平公路上行驶的汽车
D.在空中飞行的飞机
大显身手
D
3. 关于物体的动能,下列说法中正确的是(  )
A.质量大的物体动能一定大
B.速度大的物体动能一定大
C.质量相等的物体,举得越高的动能越大
D.质量相等的物体,速度大的动能大
大显身手
D
4、列选项中不是利用弹性势能工作的是(  )
A.撑杆跳高
B.玩具“上发条”式的蹦蹦跳青蛙
C.电动玩具汽车在轨道上运动
D.跳水运动员在跳板上起跳
大显身手
C
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11.3 动能和势能
一、选择题(共6题)
1. 如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球运动到水平面上碰到静止的木块后,能将木块撞出一段距离,以此探究物体的动能跟哪些因素有关。不计空气阻力,下列说法正确的是
A.同一钢球,分别从同一斜面不同高度由静止滚下,到达水平面的速度不同
B.钢球在斜面上向下滚动时,它的重力势能越来越大
C.木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越少
D.假如水平面是光滑、足够长的,该装置仍然可以完成此实验探究
2. 年 月 日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,为最终实现人类首次月球背面软着陆而开启了中国月球探测的新旅程。运载火箭在离开地面加速上升的过程中(忽略因燃料燃烧所致质量的变化),下列说法正确的是
A.动能增加,重力势能减小 B.动能增加,重力势能增加
C.动能减小,重力势能增加 D.动能减小,重力势能减小
3. 下列物体具有动能的是
A.被拉长的橡皮筋 B.正在下落的雨点
C.阳台上的花盆 D.上上堂的子弹
4. 年法国女足世界杯正在举行,亚洲足球小姐王霜将带领中国玫瑰力创佳绩。如图,是正在加速下降的足球,在此过程中,对其机械能的变化情况分析正确的是
A.动能增大,重力势能减小 B.动能减小,重力势能增大
C.动能增大,重力势能增大 D.动能减小,重力势能减小
5. 在北京世园会上,车身离地 高的电动无人扫地车在水平路面上匀速前进,扫地车在将地面上的落叶吸入车内,此过程中,扫地车整体的
A.动能不变,重力势能不变 B.动能不变,重力势能变大
C.动能变大,重力势能不变 D.动能变大,重力势能变大
6. 高空抛物是极不文明的行为,会造成很大的伤害,因为高处的物体具有较大的
A.弹性势能 B.重力势能 C.动能 D.重力
二、填空题(共5题)
7. 唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句,前一句生动形象地表明黄河水储藏着大量的 ,后一句表明长江水具有大量的 (均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)。
8. 建高楼时首先要打好地基,原来相同高度的相同地桩,经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示,由此可知,打桩时,三个重锤中 锤的做功本领最大,如果 、 两锤的质量相同,则刚开始下落时, 锤的高度要高一些。如果 、 两锤刚下落时的高度相同,则 锤的质量要小一些。
9. 草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的动能 ,重力势能 。(均选“变大”,“变小”或“不变”)
10. 高速公路上行驶的车辆不能超速超载:不能超速是因为当车的质量一定时, 越大,动能越大,行驶时就越危险;不能超载是因为当车的速度一定时, 越大,动能越大,行驶时就越危险。
11. 以同样速度行驶的大卡车和小轿车, 的动能大,故在同样道路上,不同车型限速是不同的,大卡车的最大行驶速度应比小轿车要 。(填“大”或“小”)
三、实验题(共1题)
12. 探究影响动能大小的因素。
装置:
过程步骤:
①实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小。
②让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系。
③换用质量不同的钢球从斜面的由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系。
问题讨论:
④小球进入水平面时的动能是由 转化来的。如果木块被撞击运动后,木块所受的力都全部消失,则木块将 。(单选)
A.静止
B.匀速直线运动
C.慢慢静止下来
D.无法判断
答案
一、选择题(共6题)
1. 【答案】A
【解析】同一钢球,分别从同一斜面不同高度由静止滚下,到达水平面的速度不同,故A正确;
钢球在斜面上向下滚动时,重力势能转化为动能,重力势能减小,动能增大,故B错误;
动能的大小用推动木块的远近来表示。木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多,钢球具有的动能越大,故C错误;
假如水平面是光滑、足够长的,则木块被撞击后做匀速直线运动,无法探究此实验,故D错误。
2. 【答案】B
【解析】火箭升空时,质量不变,速度增大,动能增大;高度增大,重力势能增大,故只有B符合题意,故选B。
3. 【答案】B
【解析】任何物体都有质量,所以静止时没有动能,只要物体运动就一定会有动能;正在下落的雨点是运动的所以具有动能,而被拉长的橡皮筋、阳台上的花盆、上了堂的子弹都是静止的,所以没有动能,故B正确。
4. 【答案】A
【解析】正在加速下降的足球,质量不变,速度变大,动能增大,同时高度下降,重力势能减小。
5. 【答案】D
【解析】电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内,此过程中,扫地车的总质量变大,速度和高度不变,则动能和重力势能均变大。故ABC错误,故D正确。
6. 【答案】B
【解析】由题意可知,高空抛物现象只所以会造成危害,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大。因此,高空抛物会造成很大的危害。
故选:B。
二、填空题(共5题)
7. 【答案】重力势能;动能
【解析】(1)“黄河远上白云间”说明黄河水所处位置高度较高,表明黄河水储藏着大量的重力势能。
(2)“不尽长江滚滚来”说明长江水流动时速度较大,表明长江水具有大量的动能。
8. 【答案】;;
【解析】读图可知,原来相同高度的相同地桩,经打击后地桩陷入地面最深,说明三个重锤中B锤的做功本领最大。
在质量相同的情况下,只有举高的高度越高,其开始所具有的重力势能才会越大,最终做的功效果才会越明显,所以说明 锤最初所处的高度大。
如果 、 两锤刚下落时的高度相同,由于 的效果明显,说明 锤的质量较大,则 锤的质量要小一些。
9. 【答案】变小;变小
【解析】当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,其质量在不断减小,高度和速度不变,因此,由动能和重力势能的影响因素可知,其动能和重力势能均减少。
10. 【答案】速度;质量
【解析】超速、超载易引发交通安全事故。这是因为在质量一定时,速度越大,动能越大,越不容易刹车,所以要对汽车进行限速;在速度一定时,质量越大,动能就越大,越不容易刹车,所以要对汽车进行限载。
11. 【答案】大卡车;小
【解析】以同样速度行驶的大卡车和小轿车,因为大卡车的质量大,所以,大卡车的动能就大。在同样的道路上,不同车型限制车速不同,因为大卡车质量比小轿车的大,所以大卡车的最大速度应比小轿车小。
三、实验题(共1题)
12. 【答案】木块被推动距离的大小;速度;质量;重力势能;B
【解析】①在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的,采用的是转换法的思想;
②实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的,即探究动能大小与物体运动速度的关系;
③不同钢球从相同的高度释放,运动到斜面低端的速度也就相同,即该实验探究的是钢球动能与质量的关系;
④小球从高处滚下,小球的重力势能转化为动能;
木块被撞击运动后,木块所受的力都全部消失,根据牛顿第一定律,木块将永远一直运动下去,做匀速直线运动。
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《动能和势能》教案
【教学目标】
(一)知识与技能
1.能通过实例从做功的角度描述能量. 能说出能量与做功的关系.记住能的单位.
2.能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念,并能运用其解释相关的现象.
3.能通过实验探究,了解动能、势能的大小跟哪些因素有关.
(二)过程与方法
1.通过观察认识动能势能的存在,通过归纳概括得到动能势能的概念.
2.在了解动能、势能的大小跟哪些因素有关的活动中,学会用科学探究的方法研究物理问题.
(三)情感态度与价值观
1.具有从能量的角度分析物理问题的意识.
2.通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度.21世纪教育网版权所有
【教学重点】
影响动能和势能大小的因素.
【教学难点】
探究影响动能和势能大小的因素.
【教学器材】
多媒体课件、木块、弹簧、橡皮筋、斜槽、不同质量的钢球、玻璃球等.
【教学过程】
1、 情境导入
新民晚报(本报讯)5月29日晚6时,从沈阳开往上海的195次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103K区段时,突然从列车左翼车窗飞出一个馒头,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上,当场将其击昏.
为什么小小的馒头能把人砸伤?
2、新课教学
能量
高举的重锤   能把地面   砸陷
狂劲的风  能把大树 吹倒
拉圆的弓  能把箭  弹射开
物体 能够对外 做功
高举的重锤
拉圆的弓 这些物体具有能量
狂劲的风
物体能够对外做功,表示这个物体具有能量.
物体能够对外做功,表示这个 ( http: / / www.21cnjy.com )物体具有能量. 一个物体能够做的功越多,这个物体的能量就越大. 能量的单位 : 焦耳 简称 焦 符号是 J21·cn·jy·com
能量的形式:动能、势能、电能、化学能、光能、声能、热能、核能、海洋能、地热能、太阳能 ……
2、动能
物体由于运动而具有的能量
一切运动的物体都有动能
探究动能的大小与什么因素有关:
1、让相同质量的两小球从斜面上不同的高度滚下,观察小球推动木块移动距离。
结论:物体速度相同时,质量越大,动能越大
2、让不同质量的两个小球从斜面相同高度滚下,观察小球推动木块移动距离。
结论:物体质量相同时,速度越大,动能越大
想想议议:
用物理学的术语解释,为什么要对机动车的行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不同?www.21-cn-jy.com
物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速。
不同车型的车的质量不同,如果车的行驶速度相同,质量大的,动能大,行驶时危险性就大。所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。
物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据,能不能看出:质量和速度相比,哪个对物体动能的影响更大?
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是:
物体的速度
你这样判断的依据是:物体的质量较大,但速度较慢,动能并不大;子弹尽管质量不大,但速度大,动能大。
3、重力势能
物体由于被举高而具有的能量,叫重力势能.
重力势能大小由哪些因素决定?
将相同质量的小球从不同高度释放下落后,观察沙盘中的小球砸出小坑的深浅。
将不同质量小球从相同同高度释放下落后,观察沙盘中的小球砸出小坑的深浅。
重力势能的影响因素:质量和高度
物体所处高度相同时,质量越大,具有的重力势能越大。
物体的质量相同时,所处高度越高,具有的重力势能越大。
四、弹性势能
     .
物体由于发生弹性形变而具有的能.
物体的弹性形变越大,弹性势能越大.
重力势能和弹性势能是常见的两种势能.
弹性势能的影响因素:弹性形变程度
物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能就越大。
课堂小结:
习题巩固
1. 下列物体具有动能的是(  )
A.正在走进教室的同学
B.教室里悬挂在电线上的日光灯
C.静止在课桌上的物理课本
D.正在测物体重力的弹簧测力计
2. 下列物体既具有动能又具有势能的是(  )
A.被拉开的弹弓
B.悬挂在天花板上静止着的吊灯
C.在水平公路上行驶的汽车
D.在空中飞行的飞机
3. 关于物体的动能,下列说法中正确的是(  )
A.质量大的物体动能一定大
B.速度大的物体动能一定大
C.质量相等的物体,举得越高的动能越大
D.质量相等的物体,速度大的动能大
4、列选项中不是利用弹性势能工作的是(  )
A.撑杆跳高
B.玩具“上发条”式的蹦蹦跳青蛙
C.电动玩具汽车在轨道上运动
D.跳水运动员在跳板上起跳
    
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