第四章 基本平面图形复习教案

科目
数学
课题
第四章复习学案
课型
主备人
刘莉萍
审核人
李登元
授课人
授课时间
学案编号
70217
学 习 目 标
知识与能力：学生通过自我回顾及小组交流活动对本章所研究的基本元素和基本关系有进一步的认识，掌握本章知识的框架。
过程与方法：复习思考：在操作活动中积累活动经验，发展有条理的思考与表达。解决问题：通过学习增强学生对所学知识的应用意识。
情感态度和价值观：调动学生自主学习的意识，培养学生主动参与、交流、合作的意识能力。
重点：线段、射线、线段长短及角大小的比较。
难点：角的单位换算，准确理解线段、直线、射线等概念，进行简单的图案设计。
学法指导和使用说明：自主探究——合作交流——总结应用
知识链接：本章在考察中往往单独成题，多以填空题的形式出现，其中主要是识别图形、判断线的类型及图形的位置关系，根据图形对线段的长度和角的度数进行推理计算，对角度关系进行换算，是考试的重点。主要考察学生对基本概念和基本要领的掌握情况。
知识导图

知识梳理
点用_____________,线段、直线有两种表示方法：（1）____________;
(2)________________.
2、线段有____个端点，_______无限延伸；射线有____个端点，_____无限延伸；直线_____个端点，_______无限延伸。
3、经过一点可以画_____条直线，经过两点可以画_____条直线。
4、两点之间的所有连线中，_______最短。
5、两点之间_________________,叫做这两点之间的距离。
6、如果点M把线段AB分成_________的两条线段AM和BM，那么点M叫做线段AB的_________，这时，__________________________________。
7、角的表示方法有哪些？
8、如果射线OC把∠AOB分成________的两个角，那么射线OC叫做∠AOB的__________，这时，__________________________________________________。
9、由若干条不在同一条直线上的线段_________________________相连组成的________图形叫做多边形；各边_______，各角也_______的多边形叫做正多边形。
10、________上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，由一条弧和经过这条弧的端点的________________所组成的图形叫做扇形，顶点在_________的角叫做圆心角。
三、练习题
1、如图，以O为端点的射线有（ ）条
A、3 B、4 C、5 D、6
2、平面上有任意三点，经过其中两点画一条直线，可以画（ ）直线
A、1条 B、2条 C、3条 D、1条或者3条
3、点C在线段AB上，不能判断点C是线段AB中点的式子是（ ）
A、AB=2AC B、AC+BC=AB C、BC= D、AC=BC
4、下列画图语句中，正确的是（ ）
A、画射线OP=3cm B、连结A、B两点
C、画出A、B两点的中点 D、画出A、B两点的距离
5、下列说法中正确的是（ ）
A、角是由两条射线组成的图形 B、一条射线就是一个周角
C、两条直线相交，只有一个交点 D、如果线段AB=BC，那么B叫做线段AB的中点
6、如图，∠AOB=90°，以O为顶点的锐角共有（ ）个
A、6 B、5 C、4 D、3
7、8点30分时，时钟的时针与分针所夹的锐角是（ ）
A、70° B、75° C、80° D、60°
8、直线l上有两点A、B，直线l外两点C、D，过其中两点画直线，共可以画（ ）A、4条直线 B、6条直线 C、4条或6条直线 D、无数条直线
二、填空题
9、如图，点A、B、C、D在直线l上
（1）AC=_______－CD；AB + _______ + CD=AD；
（2）图中共有________条线段，共有_______条射线，以点C为端点的射线是________。
10、45°=______直角=_______平角。
11、（1）23°30′=________°；（2）78.36°= ______°____′________″。
12、如图，∠AOD=∠AOC+_______=∠DOB+_______。
三、解答题
14、如图，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点。
（1）如果AC=8cm，BC=6cm，求MN的长
（2）如果AM=5cm，CN=2cm，求线段AB的长
15、如图，∠AOC和∠BOD都是直角，且∠AOB=150°，求∠COD的度数。
课后作业
复习题第5、6题

备注（教师复备栏及学生笔记）