部编版二年级下册课文（三）单元巩固练习（含答案）

部编版二年级下册 课文（三） 单元巩固练习
一、选择题
1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．聊天（liáo） 葱郁 （yù） 补充（chōng） 摇晃（hàng）
B．叮咛（dīn） 山冈（gāng） 攻打（gōng） 免费（fèi）
C．渡口（dù） 答案（nàn） 反驳（bó） 陀螺（luó）
D．遮蔽（bì） 城堡（bǎo） 赞美（zàn） 坦克（tǎn）
2．下列句子中加点词的意思与另两项不同的是 （ ）
A．这件花裙子真漂亮！
B．这件事你干得很漂亮。
C．贝壳很漂亮，被人们当作饰品。
3．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．救出公主 伸懒腰 B．编织城堡 做游戏
C．搬运食物 挖地道 D．筑起围墙 装炸药
4．《枫树上的喜鹊》中，喜鹊阿姨没有教小喜鹊（　　　）
A．唱歌 B．写字 C．认识太阳 D．做游戏 E．学拼音
5．最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（ ）
A．轻诺必寡信 B．机不可失，时不再来 C．予人玫瑰，手有余香 D．病从口入，祸从口出
二、填空题
6．填空。
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
三、语言表达
7．按要求回答问题。
1．我把“日积月累”中的名言认真读了几遍，现在，我能背诵了。
2．我也积累了园地中的一些好词好句，如好词：兴高采烈；好句：
3．我通过扫码听朗读，能流利地朗读《手影戏》了，语文课上，我会读给大家听。
4．在预习中，我还有几个问题需要上课认真听讲或请教老师、同学的：________________________________
四、现代文阅读
阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”
8．给短文加个题目，写在文前的横线上。
9．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？
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10．短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
11．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
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阅读理解。
沙滩上的童话
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，书包一扔，开始我们有趣的活动。
在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充：“他抢去了美丽的公主！ ”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢。”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。
一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但，公主在哪儿？
忽然我发现妈妈就在我们身后．她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说：“哦，公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”
但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
12．孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
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13．文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
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14．“妈妈开心地笑了”说明什么？
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15．“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？
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五、书面表达
16．看图写话。
下图画了哪些文具？仔细观察他们的表情，发挥想象，写一个小故事。不会写的字可以用拼音代替。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
略
2．B
【解析】
略
3．B
【解析】
【详解】
略
4．B
【解析】
【详解】
略
5．C
【解析】
略
6． 左右 9##九 阿姨 小姨 左右 9##九 方便 便利 左右 12##十二 游泳 游学 独体字 5##五 母亲 祖母
【解析】
略
7．1．轻诺必寡信。——《老子》
失信不立。——《左传》
小信诚则大信立。——《韩非子》
2．轻诺必寡信。
3． 妈妈到夜市商店去买东西，宁宁在街灯下等妈妈。他站着没劲，独自玩起了手影戏。　　
他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡崽。　　
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗 噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。　　
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。　　
那个男孩吓了一跳，连忙将兔子狗咬猫变成了狗。汪汪汪，狗咬猫。　　
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。　　
啊鸣，啊鸣，老虎要吃熊。　　
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。　　
嗯，干吗要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱棱，鸽子飞了起来。　　
那个男孩愣了一阵，也变只鸽子。　　
看，现在两只鸽子偎依在一起了。　　
妈妈出来了，她看见宁宁与一个陌生的男孩玩得正欢，两个人还挺亲热呢。
4．“小信诚则大信立”是什么意思？
【解析】
略
8．生命的价值
9．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。
10．C
11．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。
【解析】
略
12．因为在这那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受任何束缚，全身心的放松。
13．主要演绎了一个王子战胜魔王救了心爱公主的童话故事。
14．说明妈妈也已经认可了我们的活动也很有趣，妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。
15．主要运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
【解析】
12．略
13．略
14．略
15．略
16．范文：
文具们的争吵
一天，文具们发生了一次激烈的争吵。铅笔、直尺、橡皮、钢笔都在比谁对主人的用处大。
铅笔说：“主人写数学试卷的时候，如果没有我，他不会考100分的。”
“不对，不对！”直尺抢着说，“主人考试的时候，经常用我画线，我的功劳最大。”
橡皮忍不住了，说：“你们说得都不对，主人写错了，不都是用我的吗？”
钢笔又说：“我才是对主人来说用处最大的一个，语文写作文的时候要不是我，他哪里能得三颗星？”
就这样，他们谁都不服谁，吵了很久。
过了一会，文具盒来了，问发生了什么事？橡皮把事情的经过告诉了文具盒，文具盒听了笑着说：“每个人都有每个人的长处和短处，不要拿自己的长处和别人的短处比。”
他们听了都惭愧地低下了头。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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