部编版三年级下册第六单元单元巩固拔高练（含答案）

部编版三年级下册 第六单元 单元巩固拔高练
一、选择题
1．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B．优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C．不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
2．下列搭配错误的一项是（ ）
A．一个剃头师傅 一堆头发 B．一把木尺 一张熊皮
C．一把推剪 一绺头发 D．一头跳蚤 一身睡衣
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．我们把教室打扫得干干净净。
B．小刚最喜欢踢足球和篮球。
C．我们要团结同学。
D．我并不后悔，因为我没有失信。
4．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
这句话运用了（ ）的修辞手法，“松树刚洗过澡”是指（ ）
A．比喻 刚下过雨 B．拟人 刚下过雨
C．拟人 给松树浇水 D．比喻 给松树浇水
5．关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是（ ）
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
A．表示反语，具有讽刺否定的意思。
B．表示引用别人的话。
C．表示特指，特指水性好的孩子。
二、填空题
6．给下列加点的多音字注音。
钻入( ) 斗笠( ) 落叶( )
钻石( ) 斗争( ) 大大落落( )
7．在括号里填入恰当的词语。
( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的曲子
( )地说 ( )地问 ( )地笑
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
①她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用划线的词语造句）
________________________
②伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一种小动物）
_______________________
③二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。（用画线词语的另一种意思造句）
________________________
四、现代文阅读
阅读课文片段，回答问题。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”
宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”
9．写出下列词语的反义词。
忘记——( ) 失信——( )
10．分别用加点的词语造句。
如果……可是……：____________________
……因为……___________________________
11．“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑，认为可靠；③消息。“失信”中“信”的意思是_（填序号），在“宁可信其有，不可信其无”中两个“信”的意思都是__。
12．对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话理解正确的一项是（　）
A．宋庆龄空等了小珍一上午，心里很失望，但又不想让别人知道，于是只能制造善意的谎言。
B．宋庆龄是一个有爱心的孩子，她不想让妈妈因此事感到伤心，于是安慰她的妈妈。
C．独自在家虽然无聊，但宋庆龄信守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。
D．“一个人在家，是很没劲。”说明宋庆龄认可了妈妈的话，内心有些怨恨小珍。
阅读短文。
我的童年才是真正的童年（节选）
说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！
那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
13．联系上下文解释词语。
津津有味：_________________
尝鲜：____________________
14．作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（ ）
A．玩儿的东西太单调。
B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。
C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。
D．是孩子应该过的童年生活。
15．作者童年时．若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（ ）
A．钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。
B．钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。
C．收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。
D．全院人同着一张桌子吃。
16．用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。
________________________________
17．为什么“我”的童年才是真正的童年？
_________________________________
五、书面表达
18．习作。
课文中英英把自己想象成一棵树。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？赶紧提起笔写下来吧！写完后和同学交流交流，看谁的想象力最丰富，谁写得最有趣。别忘了给你的习作加个题目。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
略
2．D
【解析】
【详解】
本题考查的量词的搭配，要注意量词和后文的搭配是否合适。在本题中，错误的是D项，应该为一只跳蚤。
3．B
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5．C
【解析】
【详解】
略
6． zuān dǒu luò zuàn dòu luō
【解析】
略
7． 尖尖 红红 动听 心疼 奇怪 痴痴
【解析】
略
8． 小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 奶奶家养的小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，可爱极了！ 这只小猫长得很特别。
【解析】
【详解】
1、考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
2、本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。
3、考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
特别的词义有：不一般、与众不同；特地、特意；格外。句中的特别是格外的意思，用其他的词义进行造句即可。
9． 牢记 守信
10． 如果明天不下雨，我就去找他。 坐在树上的鸟永远不怕树枝折断，因为它的信任不在树枝上，而是在自己的翅膀上。
11． ① ②
12．C
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。如：忘记：不记得过去的事;没有记住应该记住的。根据其意思，忘记的近义词可以是“健忘、忘怀、忘掉、遗忘、忘却”中其中之一。其他依次类推。失信：违背协议或诺言，丧失信用。
2．考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。如果……表假设，可是……表转折；因为……表原因，用所给关键词造句，语句通顺，没有语病即可。示例：
（1）如果我忘记了，可以不去，可是我没有忘记。
（2）因为我没忘记，不能不去。
3．这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。“失信”违背协议或诺言，丧失信用。“信”的意思是协议或诺言；信用。在“宁可信其有，不可信其无”宁愿相信这件事情确实发生过的，是存在有的，也不愿意相信这没有。两个“信”的意思都是相信。
4．理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。这句话的意思是独自在家虽然无聊，但宋庆龄守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。
13． 很有趣味的样子。在文中指爷爷奶奶很有兴趣地听大哥哥讲述钓鱼的过程。 吃时鲜的食品。在文中指孩子给邻居送上新鲜的鱼肉品尝。
14．D
15．B
16．作者的第一套渔具是由姥姥缝被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做的七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿的铅坠，邻居大哥哥的旧鱼钩和郊区蔬菜大棚搭豆架用的细竹竿拼凑成的。
17．因为“我”的童年并不单调，不是沉迷于电脑游戏和去商场买玩具，而是可以尽情地、自由地去做自己感兴趣的事情，融入生活，并从中体验到童年生活的乐趣。生活无忧无虑、无拘无束，充满童真童趣。
【解析】
13．本题考查的知识点为词语解释。
同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求“联系上下文”，千万不要脱离文章。
14．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。
15．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。
16．本题考查的知识点为概括文段。
概括段意要做到言简意明，就是要抓住段的实质，不要偏离段的主要内容。
第一，段意应该是一段文章中的主要内容，而不应该是思想内容的概括。
第二，段意一般我们用陈述句表达。每段段意连起来应当反映出全篇文章的主要内容。
第三，认真读懂段的主要内容，理解句与句、层与层之间的关系才能抓住段的主要内容，准确地概括出段落大意。
具体方法有以下几种：
1、摘录中心法：总分关系以及先概括后具体构成的段落，只要找准中心句，就可以把段意概括出来了。因为通过平时的学习我们知道，短文的首句或尾句一般为文段的中心句，它起着总领全文的作用。
2、层义归并法：并列关系、承接关系构成的段落，先把段落中每层的意思概括出来，然后把这些层义归并成段意。
3、取主舍次法：承接关系构成的段落，先弄清每层的意思，然后把每层的意思进行比较，看看哪层意思是主要的，哪层意思是次要的，最后取主舍次概括段意。
17．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
18．范文：
假如给我一次“变”的机会
假如给我一次“变”的机会，我要变成宇宙中的一颗彗星。
当我绕着我那奇特的椭圆形轨道时，我便可以在月球上看地球，那是一个美丽的蔚蓝色的星球，周围被大气层笼盖着，好像给地球罩上了一层神秘的面纱。
火星上的外星人坐着他们独特的飞碟在浩瀚无边的宇宙中旅游。我绕到火星时，我又带着新奇，踏进了火星，探索奥秘，火星的表面为什么是红红的？经过我一番观察之后，终于知道了原因，因为火星干燥的表面有许多土壤和石头，这些土壤和石头中含有丰富的铁元素，这些铁元素由于长期受到紫外线的照射就变成了红色。
我又带着我那长长的美丽的尾巴进入了月球。瞧！月球表面虽然坑坑洼洼，里面却住着美丽的嫦娥可爱的玉兔，还有一直在卖力砍桂花树的吴刚……月球上还矗立着雄伟的月宫，孤独的嫦娥常常望着地球哭泣，为自己当初偷吃“不死药”而后悔。玉兔则温顺地靠在嫦娥的脚旁……
美丽而又浩瀚的宇宙，将来我一定要揭开你神秘的面纱！
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对文本内容的理解能力与作文题目的拟写能力以及语言组织、表述能力。
构思这类作文时，首先要认真审题，抓住题目中的关键点，其次，需要转换自己的思维，最后，注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。首先写出自己想变成什么，然后写一写自己变了以后发生的奇妙事情。本题答案不唯一，言之有理即可。
开头：开门见山交代会变成什么。
正文：交代出自己变成所想的事物后都能做些什么。
结尾：抒情或总结式。
答案第1页，共2页
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