部编版四年级下册第六单元精选阅读题专练（含答案解析）

部编版四年级下册 第六单元 精选阅读题专练
一、现代文阅读
课外阅读。
气球“炸”飞机
年初的一天，一家气球厂里，少年伊万诺夫一边往仓库搬气球，一边偷偷在哭。昨天，敌人的飞机轰炸时，他的父亲不幸被炸死了。
他一边在心里咒骂着敌人，一边将一捆气球放在货架上。这时他突然想到：敌机投下的炸弹，只要撞到东西就会爆炸，如果给气球充气，放飞到天上，那么……他把想法告诉了厂长。
厂长马上组织工人将所有的气球都充入氢气，放在库房、车间等屋子内，还将很多气球用细线固定在院子里，准备敌机再来轰炸时，全部放飞到天空。
这天傍晚，图拉城响起了空袭警报，接着就有四架德国飞机像可恶的鹫鹰一样盘旋在城市上空。人们惊慌地从屋内跑出来，四处寻找可以隐蔽的地方。
气球厂里，厂长一声令下，伊万诺夫第一个冲进院子，用砍刀飞快地割断细线。其他人也都冲进仓库、车间，打开门和窗户，用最快的速度将气球放出去。
气球很快就飞满了城市上空。
敌机开始疯狂地投弹，但是，这些炸弹在空中撞上了气球，便一个个地爆炸了。有一颗炸弹刚被扔出来就撞到了气球上，突然爆炸，竟将飞机尾巴炸掉了。
飞机带着一股黑烟，在空中滚了几滚，摔落在城外。
敌人只好仓皇逃离。图拉城里一片欢呼，人们把小伊万诺夫当成了英雄。
1．从文中找出下面词语的近义词。
慌乱——( )　　逃跑——( )
2．用“　　”画出文中的一个比喻句。
3．伊万诺夫一边往仓库搬气球，一边偷偷地哭是因为______________。
4．小伊万诺夫为什么被称为小英雄？
___________________________
阅读课文选段，完成练习。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
5．鬼子毒打雨来时的动词有：_________________，从中看出鬼子_________的特点。
6．画“ ”的句子中，把扁鼻子军官的手比作________，表达了作者的( )之情。（填序号）
A．讨厌 B．憎恶 C．悲哀
7．语段主要写了什么？（ ）
A．敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。
B．敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。
8．通过这件事表现了雨来的什么精神？
______________________________________
课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们， 跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大， 不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
9．给下面画线的字选择正确的读音。
逮捕(dǎi dài)________ 处决(chù chǔ) ________ 挨枪(āi ái)________
10．“死也不倒下”的正确含义是（ ）
A．坐在椅子上死都倒不下。
B．他死也不愿倒下。
C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
11．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指的意思是________ ，第二个“休息”指________， 这句话的意思是________。
阅读下面三个文段，完成练习。
A晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都（照 罩）在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
B太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红（稠 绸）子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇（塘 溏）的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
C大家呆呆地在河（沿 铅）上立着□还乡河静静的□河水打着旋涡哗哗地向下流去□虫子在草窝里叫着□不知谁说□□也许鬼子把雨来扔在河里□冲走了□□
12．用“＼”在文段中括号里画去不恰当的汉字。
13．在文段C的□里填入合适的标点符号。
14．文段B中画“ ”句子的意思是____________。上个学期，我们也从课文《_____________》中认识了“有志不在年高”的__________（谁）。
15．三个文段中都写到了还乡河的景色，蕴含的深意却各不相同。文段A对应的是( )，文段B对应的是( )，文段C对应的是( )。（填序号）
①还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染，缓缓向下流淌，也为后文雨来在河的下游出现做铺垫。
②点明雨来生活的芦花村是一个风景秀丽的地方，为雨来的好水性埋下伏笔。
③傍晚时分，见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了悲壮的色彩，给人以压抑的感受。
16．如果要给这三个文段配上插图，依次是( )( )( )。（填序号）
①②③
17．我认为雨来是一个________________的孩子。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 惊慌 逃离
2．这天傍晚，图拉城响起了空袭警报，接着就有四架德国飞机像可恶的鹫鹰一样盘旋在城市上空。
3．昨天，敌人的飞机轰炸时，他的父亲不幸被炸死了
4．因为他帮助人们打跑了敌人。
【解析】
略
5． 伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、抓 恶狠、毒辣
6． 鹰的爪子 B
7．A
8．表现了雨来机智勇敢、临危不惧、不怕牺牲的精神。
【解析】
略
9．dài；chǔ；ái
10．C
11．过度疲劳而休息；死亡、牺牲；表现了他幽默风趣、视死如归的乐观主义精神。
【解析】
9．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
10．考查理解句子的能力，结合上下文是一种不错的方法，这句说是吉鸿昌就义前说的，结合句子，不难的得出选项为C。
11．本题考查了多义词的掌握和运用能力。一词多义是汉语言的一大特点。能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义即可。
12．画去：照 稠 溏 铅
13．。 ， 。 。 ： “ ， ！ ”
14． 人贵在有志，不能凭年龄来衡量 为中华之崛起而读书 周恩来
15． ② ③ ①
16． ③ ① ②
17．示例：勇敢机智
【解析】
12．此题是对形近字的考查，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
13．此题考查对标点符号，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，选用合适的标点符号。
14．此题考查对句子的理解，有志不在年高：指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。
15．此题考查对文段内容的理解，要注意找关键语句。
16．此题考查对文段内容的理解，仔细观察图片再联系文段内容进行匹配即可。
17．此题考查对人物形象的分析，面对鬼子，雨来勇敢机智，令人动容。
答案第1页，共2页
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