部编版四年级下册语文第四单元单元拔高练（含答案）

部编版四年级下册 第四单元 单元拔高练
一、选择题
1．加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．折本（shé） 磨蹭（zēng） 疙瘩（gē）
B．奢侈（chī） 哼叫（hēng） 厌恶（wù）
C．叫嚣（xiāo） 供养（gōng） 犬吠（fèi）
D．侍候（shì） 聋人（lóng） 窥伺（shì）
2．下列词语书写正确的一组是（　　）
A．供养不周 一丝不局 丰富多腔
B．局促不安 大声叫嚣 生气勃勃
C．屏息凝视 引吭大叫 颤颤微微
D．昂手大叫 架子十足 三眼一板
3．下列句子中的标点符号不正确的一项是（　　）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
4．下列句子表达的感情不同的一项是（　　）
A．满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气了。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
C．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
D．它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
5．下面句子中括号内的词语不能代替加点词语的一项是（ ）
A．母鸡有时候欺侮最忠厚（厚道）的鸭子。
B．每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（窥视）。
C．狗敏捷（敏锐）地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。
D．任凭谁怎么呼唤（呼叫），猫也不肯回来。
二、填空题
6．补充本单元所学的四字词语，再选词填空。
生气( )( ) 扬长( )( )
从容( )( ) 无忧( )( )
( )( )多腔 ( )( )不苟
( )( )细气 没完( )( )
(1)．竺可桢爷爷____________________的科研态度值得我们学习。
(2)．当你遇到困难的时候，必须冷静下来，____________________地去面对它。
(3)．春天来了，花园里一派____________________的景象。
(4)．童年的生活____________________，真是令人难忘啊！
三、语言表达
7．按照要求完成句子。
(1)．例句：什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
请从下面的词语中选一个，仿照着例句写一个句子。
爱臭美的妈妈 脾气古怪的小狗 派头十足的白鹅
____________
(2)．例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
请在你喜欢的景色中任选一副，仿照例句的样子写一写。
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(3)．这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。（修改病句）
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(4)．老师对王佳说：“这次你的作文写得很好，我看了很满意。”（改为转述句）
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(5)．那草滩的绿，绿的娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿照例句，写句子）
那天空的蓝，_______；那朝阳的红，_________；而那群山的绿，________________！
四、现代文阅读
课外阅读。
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的；我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。
啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
8．短文采用了_________的构段方式。用“______”画出短文的中心句。
9．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
10．较小的青黑色的小金鱼胆_______，而红色的小金鱼胆____________，这几条金鱼都很_________、_________。
11．“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气的是__________，笑的是______________。
阅读，完成练习。
我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。所以当她打电话给我，说她有一块派失踪了，我知道事态很严重，赶忙来到外婆家，当我以一个拥抱向外婆表示问候时，我意识到我已好久没来看她了。
“从头开始讲吧！”我说。
“我把铁盘里的南瓜派切成六小块。”她说着，给我看了那铁盘。
我拿出小本子和一支铅笔：“您最后看见这块派是什么时间？”
“派是我今天早上烤的，”外婆说，“然后门铃响了，是那个为我耙树叶的小伙子。”
我把“耙树叶的人”几个字写在笔记本里，问：“是他把派偷走了？”“亲爱的，不。”外婆说，“他只是想告诉我，他干完活儿了。他干得很漂亮，我给了他两小块派。”
“然后发生了什么？”我问道。
“然后电话响了，是我的邻居凯彻姆”。我点点头，在我的小本子里写下这个名字。
“她是一个极其可爱的人，每天打电话给我，看我是否需要什么，于是，我邀请她和我一起吃南瓜派。她女儿也来了。”
“外婆！”我说，“没有人偷南瓜派。它失踪了是因为您都送人了。两块给了耙树叶的人。您和凯彻姆夫人各吃一块。她女儿也吃一块。这就五块了。”
“总共有六小块的。”外婆提醒我。
“嗯。”我说，“还有别人来过吗？
“没有。”她说。我搔了搔头，这确实是一个谜。
我得寻找更多的线索。我拉开冰箱的门儿。
“这块南瓜派是怎么回事？”我打开一个盒子问。
“这不是太蹊跷了吗？”她说着，从我手中接过南瓜派，将它放进烤箱中。
“忙活了半天侦探工作，你一定饿了。”
在南瓜派加热时，我琢磨这个案子。我认为真正的未解之谜是：外婆说南瓜派失踪了，是不是就为了让我来探望她一次？当我为此向她求证时，她给了我一个吻，说我是世界上最了不起的侦探。
12．给短文加一个合适的题目填在文前的横线上。
13．文中主要运用了（ ）描写，向我们讲述了外婆和南瓜派的故事。
A．心理 B．动作 C．语言 D．外貌
14．与第2自然段画横线的句子前后照应的句子是（ ）
A．我知道事态很严重。
B．我得寻找更多的线索。
C．我认为真正的未解之谜是：外婆说南瓜派失踪了，是不是就为了让我来探望她一次？
D．我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。
15．“当我为此向她求证时，她给了我一个吻”中“此”指的是（ ）
A．外婆让“我”来侦破南瓜派失踪案。
B．外婆要给“我”一个吻。
C．外婆为了让“我”来探望她一次。
D．外婆想给“我”吃南瓜派。
16．短文最后案件侦破了，外婆真的丢失了南瓜派吗？她丢失的是什么？
__________________________
17．读完这篇短文，你想到了什么？打算如何去做？
__________________________
五、书面表达
18．快乐习作。
题目：我最爱的 。
在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．B
【解析】
略
3．C
【解析】
略
4．C
【解析】
略
5．C
【解析】
略
6． 勃 勃 而 去 不 迫 无 虑 丰 富 一 丝 细 声 没 了 一丝不苟 从容不迫 生气勃勃 无忧无虑
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查补全词语，对词语空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。
从容不迫：意思是态度镇静，不慌不忙，从容镇定。
生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。
无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。
7． 我家有一只脾气古怪的小狗：高兴时和你玩，不高兴时不理你。 绿色的柳树，碧绿的河水，构成一幅美景。 这个学期，王佳的作文水平大大提高了。 老师对王佳说，这次她的作文写得很好，老师看了很满意。 蓝得纯粹 红得耀眼 又是绿得多么生机勃勃啊
【解析】
【详解】
本题考查的是句型的变换，根据题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是仿写例句，仔细阅读例句，按照例句的格式和结构特点，选择一个词组进行仿写即可。
（2）本题考查的是仿写例句，仔细阅读例句，按照例句的格式和结构特点，选择一个词组进行仿写即可。
（3）本题考查的是修改病句，在本句话中水平不能用前进修饰，只能说水平提高。
（4）本题考查的是引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
所以本句话可以改写为，老师对王佳说，这次她的作文写得很好，老师看了很满意。
（5）本题考查的是仿写例句，仔细阅读例句，按照例句的格式和结构特点，选择一个词组进行仿写即可。
8．总分总 生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
9．另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。
10． 小 大 贪玩 淘气
11． 溅了我一脸水 小黑太顽皮了
【解析】
8．本题考查的是文章的构段方式，短文先总写“我”家养了三条小金鱼，他们可爱极了。接着分别写了三只小金鱼的可爱。最后总结全文，可爱的小金鱼给“我”的生活带来了欢乐。这种结构方式是总分总。
9．本题考查的是对文章中修辞手法的分析和理解，从文章中找到使用了比喻的修辞手法的句子，即另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。 把眼睛比喻成大锤，把光彩的小点比喻成金色的小花。
10．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以找出相应的答案，根据要求填入空格中即可。
11．本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文“不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”中可以分析得出，我气的是小黑溅了我一脸水，笑的是小黑的顽皮。
12．谁偷走了外婆的南瓜派
13．C
14．C
15．C
16．外婆没有丢失南瓜派，外婆丢失的是亲人的关心和陪伴。
17．我想到了我们的亲人需要我们的关心和陪伴，我打算和爸爸妈妈一起去探望爷爷奶奶、外公外婆，多在他们身边陪伴和照顾他们。
【解析】
12．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合原文的主要内容可以分析得出答案，题目可以为谁偷走了外婆的南瓜派。
13．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合原文的主要内容可以分析得出答案，文中主要运用了语言描写向我们讲述了外婆和南瓜派的故事。
14．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合原文的主要内容可以分析得出答案，与第2自然段画横线的句子前后照应的句子是我认为真正的未解之谜是：外婆说南瓜派失踪了，是不是就为了让我来探望她一次？
15．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合原文的主要内容可以分析得出答案，“当我为此向她求证时，她给了我一个吻”中“此”指的是外婆为了让“我”来探望她一次。
16．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合原文的主要内容可以分析得出答案，外婆没有丢失南瓜派，外婆丢失的是亲人的关心和陪伴。
17．本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨进行写作即可，答案要符合文章的主旨和逻辑，注意不要有错别字即可。
18．我最爱的“小黑”
我们老家养了一只可爱的小黑狗，名叫小黑。
小黑虽然个子不大，但是可神气了！它浑身毛茸茸的，那柔软的毛一个圈儿一个圈儿地卷着。赤黑的背，像擦了油似的发光。腹部的毛却白如雪，看上去就像一位外穿黑礼服，内穿白衬衫的绅士。它头上长着一对扁扁的耳朵，时而耷拉，时而竖起；两个黑玻璃球般的眼珠子在眼眶里滴溜溜地打转，总是看看这儿，看看那儿。小巧玲珑的鼻子黑乎乎的，总是这儿闻闻，那儿闻闻。
小黑从来不挑食，常常吃剩饭剩菜，而且吃相也很有趣。每当我把食物端到门口时，小黑就敏捷地跑过来，在我面前不停地往上跳，后脚往后蹬，前脚往上抬，好像有人和它抢似的。它终于吃到食物了，但它却是个“吃着嘴里的，看着碗里的”的小家伙，好像担心别人把食物抢走。如果鸡、鸭真的来偷吃它的食物，它一定会汪汪大叫，直至把鸡、鸭赶走。
也许狗对主人的忠诚是一种天性，小黑也不例外。当主人离开家时，从来不用担心家中遭贼，因为小黑总是耐心地趴在地上等主人回家，即使主人几天几夜不回来，它也会兢兢业业地看家护门，没有丝毫的怠慢。等到主人一回家，它立刻高高兴兴地迎接主人。今年中秋节，爸爸妈妈带我回老家的时候，老远就看见小黑欢脱地向我们狂奔。就像在热情地迎接一样，我们都快一年没回去了，它竟然还认识我们。
小黑乖巧可爱又忠诚勇敢，在我心中，它可爱无比。每当我回到城市都会非常想念它。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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