八上语文课外古诗词2

课件44张PPT。长歌行汉代乐府民歌 《长歌行》是一首汉代乐府诗歌，是为乐府的曲配的唱词。 歌行是我国古代诗歌中的一种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
1、查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学习小组间展开交流。

2、在理解的基础上，用自己的话说说诗句的意思。学习向导：考考你青 青 园 中 葵，
朝 露 待 日 晞。阳 春 布 德 泽，
万 物 生 光 辉。少 壮 不 努 力
老 大 徒 伤 悲千古名句：课后延伸 收集“惜时”的名言、谚语望洞庭湖贈張丞相　孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，空有羨魚情。題解詩題一作〈臨洞庭湖〉。
唐玄宗開元二十一年（七三三），張九齡為相，孟浩然曾西遊長安，希望得到引薦。用這首詩贈當時在相位的張九齡，表示了作者從政的熱情。
這是一首干謁詩。目的是想得到張的賞識和錄用，只是為了保持一點身分，才寫得那樣委婉，極力泯滅那干謁的痕跡。 　八月湖水平，
八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上幾乎平接。
　涵虛混太清。
　　 天空　　天空
（天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整個天空，水天相接，混合成整個渾然一氣的天空。 開頭兩句，泛寫洞庭湖的開朗與涵渾。
湖水汪洋浩闊，與天相接，潤澤著千花萬樹，容納了大大小小的河流。氣蒸雲夢澤，
水氣蒸騰，彌漫整個雲夢大澤
波撼岳陽城。
波濤洶湧，幾乎要撼動了這座岳陽城。古代「雲」、「夢」本是二澤，在湖北省大江南北，江南為夢，江北為雲，後世大部分淤成陸地，便併稱雲夢澤。
宋人范致明〈岳陽風土記〉：「孟浩然洞庭詩有『波撼岳陽城』，蓋城據湖東北，湖面百里，常多西南風，夏秋水漲，港聲喧如萬鼓，晝夜不息。」深究鑑賞三、四句實寫洞庭湖。水氣浩蕩，聲勢懾人。
水氣：「氣蒸」句寫出湖的豐厚的蓄積。 彷彿廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養哺育，才顯得那樣草木繁茂，鬱鬱蒼蒼。
水勢：「波撼」句襯托湖的澎湃動蕩。人們眼中的這一座湖濱城，好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小。
這兩句為描寫洞庭湖的名句，意味各別：上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句用窄小的立體來反映湖的聲勢。詩人筆下的洞庭湖不僅廣大，而且充滿活力。欲濟無舟楫，
面對浩浩的湖水，想渡過湖去卻沒有船隻。
（想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引）
端居恥聖明。
在這個「聖明」的太平盛世，自己居然閑居無事，想想深覺可恥。下面四句，轉入抒情。
情感從眼前景物觸發－－上句自歎欲渡洞庭而無舟楫，暗喻想作官無人引薦；下句直率表明：這樣平居閒處，有負當前「聖明」之世。
這兩句是正式向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士，可是並非本願，出仕求官還是心嚮往之，不過還找不到門路而已。坐觀垂釣者，
徒然看著那湖畔垂釣的人們
（雖想效法您的大才輔政， 卻力不從心）
空有羨魚情
空自豔羨他們釣得魚獲，只有聊表欣慕之情！
（自己是在野之身，終究不能追隨丞相左右。）末兩句用古意進一步發揮想出仕的意思。
《淮南子．說林訓》：「臨河而羨魚，不若歸家織網。」這裏暗示無人援引，徒有從政的願望而已。下面再進一步，向張丞相發出呼喚。「垂釣者」暗指當朝執政的人物，其實是專就張丞相而言。
這幾句話，詩人巧妙地哂昧恕痘茨献樱?f林訓》的古語，另翻新意；而且「垂釣」也正好同「湖水」照應，因此不大露出痕跡，但是他要求援引的心情是不難體味的。
作為干謁詩，最重要的是要寫得得體，稱頌對方要有分寸，不失身分。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術上自有特色。秋　词刘禹锡制作： 重庆垫江一职中 殷 华听朗读：　　　　　　秋　　词
　　　　　　　　　刘禹锡
　　　　自古逢秋悲寂寥，
　　　　我言秋日胜春朝。
　　　　　晴空一鹤排云上，
　　　　　　便引诗情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古以来人们是逢秋悲寂廖，而我却是认为秋天比春天更美好，乐观风格已定。
一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。　晴空一鹤排云上，　便引诗情到碧霄。诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远爽朗的心情。评　析：中国古代咏秋之词很多，但大多数都是以悲秋为基调，而这首《秋词》却是明快乐观的咏秋之作，在中国诗史上，可算是凤毛麟角。画眉鸟　　欧阳修画眉鸟　　欧阳修百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。作者介绍　　　欧阳修（１００７－１０７２）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居 士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆 历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文 章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风 与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。该诗就是写于他被贬滁州时期。
六一居士来历　　　知滁州时，建醉翁亭，自号醉翁，作《醉翁亭记》。晚年至颍水之上，于熙宁三年（1070年）作《六一居士传》，并更号为六一居士：“客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。” 客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶赏析　　　该诗通过林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比，表达了对自由的热情赞美、渴望，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。作业：　　　　默写这两首诗浣溪沙 苏 轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。 “簌簌衣巾落枣花”从枣花落到衣巾上的声音开端，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。
“村南村北”概括“缫车”声，说明作者听得多么认真，多么细心，多么兴奋。“牛衣古柳”，作者换一个角度来写他对蔬菜丰收的喜悦心情。 三句话，三个画面，似乎东鳞西爪，毫无联系。可是用谢雨的路上这条线串起来，就让人感到这幅连环画具有很强的立体感。这一组画面，不仅色彩美，而且有音乐美。无论是簌簌的落花声，嗡嗡的缫车声，还是瓜农的叫卖声，都富有浓郁的生活气息，生动地展现出农村一派欣欣向荣的景象。 上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写谢雨途中行路的艰辛。 走了一村又一村，这时已是日高天热，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上来了，不由得想起以茶解渴，以茶提神。 “试问”一词用得十分讲究，既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入的心情。信笔写来，不事雕琢，但却栩栩如生，刻画出一位谦和平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。 全词有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁，为宋词题材开拓了新的天地。 “敲门试问野人家”，词到这里就戛然而止了。词人敲门的结果怎样呢？喝到茶没有？农民是怎样招待他的呢？词中未作一个字的交代，留给读者去想象，更是余味无穷。这就是古典诗词中所讲究的“含不尽之意，见于言外”。 《浣溪沙》词中有“簌簌衣巾落枣花”一句，实为“枣花簌簌落衣巾”的倒文；杜甫《秋兴》一诗中有“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”原意为：鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。主宾倒置的同时，宾语“香稻粒”、“碧梧枝”还被拆开分属主宾位置。对于古典诗歌诗句的倒置，清人洪亮吉说：“诗家例用倒句法，方觉奇峭生动”。 十一月四日风雨大作 陆游僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。 作者是一位爱国诗人，尽管年老体
衰，闲居乡下，却仍然盼望着为国尽
力。一个深夜，风雨交加，诗人睡梦
中仿佛正在战场上激烈拼杀。 陆游简介背景介绍 《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗
人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由
于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，
触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡
闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山
阴(今绍兴)以外的地方旅行。他的年龄也已68岁，
但他的报国壮志并没有衰退。从这首诗中可以明
显看出这点。 ①选自《剑南诗稿》。作者同题诗有二首，
这是第二首 。一、题解二、词解②〔僵卧〕指卧病在床。③〔不自哀〕不为
自己哀伤。④〔戍轮台〕在新疆一带防守。戍，
守卫。轮台，在现在的新疆，汉代曾在这里驻
兵屯守。⑤〔夜阑(ｌáｎ)〕夜将尽。⑥〔铁马〕
披着铁甲的战马。 　 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自
己并不感到悲哀， 还想着替国家守卫边疆。
夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，
就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过
冰封的河流出征北方疆场。 译 文练习：本诗体现了诗人怎样的感情？忧国忧民